{"id":447,"date":"2024-01-25T20:44:17","date_gmt":"2024-01-25T23:44:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/ceadin\/?page_id=447"},"modified":"2024-05-23T00:01:54","modified_gmt":"2024-05-23T03:01:54","slug":"cursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/ceadin\/cursos\/","title":{"rendered":"Cursos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Cursos<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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CURSOS DE FORMA\u00c7\u00c3O NO FORMATO DE SEMIN\u00c1RIOS (formato h\u00edbrido)<\/span><\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 12h aula (2\u00aa e 4\u00aa feiras \u2013 18: 00h – 20:00h) <\/span><\/p>\n

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Curso I<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 gest\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o: inova\u00e7\u00e3o e Direito - desafios, oportunidades e perspectivas\n<\/b><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Coordena\u00e7\u00e3o: Nuno Manuel Morgadinho dos Santos Coelho, Cristina Godoy Bernardo de Oliveira<\/span><\/p>

Organiza\u00e7\u00e3o e professora tutora: Paola Cantarini<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Carga hor\u00e1ria: 12hs aula (2a e 4a feiras \u2013 18: 00 – 20:00) \u2013 in\u00edcio: 29.04.24 \u2013 fim: 20.05.24<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Pu\u0301blico alvo:<\/b> Aberto ao p\u00fablico em geral e a estudantes e egressos da gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o stricto e lato senso, da Universidade de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

Link para inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>https:\/\/www.direitorp.usp.br\/ e site CEADIN
Natureza: <\/b>difus\u00e3o
Forma: <\/b>h\u00edbrido
Local: <\/b>Faculdade de Direito de Ribeir\u00e3o Preto da USP<\/p>\n

Justificativa: <\/b>Divulgar conhecimentos na \u00e1rea do direito, contabilidade,
administra\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o, com uma abordagem interdisciplinar, cr\u00edtica, envolvendo as principais leis relacionadas \u00e0 inova\u00e7\u00e3o, entre outros t\u00f3picos de suma relev\u00e2ncia e atualidade. O curso conta com corpo docente de grande expertise e experi\u00eancia docente e acad\u00eamica, e contar\u00e1 com aula magna com um dos grandes nomes da \u00e1rea.<\/p>\n

Objetivo:<\/b> Expor e discutir entre os alunos os principais pontos acerca acerca da tem\u00e1tica principal, qual seja, Direito e inova\u00e7\u00e3o, bem como trazer o referencial te\u00f3rico e conhecimentos essenciais para as demais disciplinas objeto do curso, quais seja, Administra\u00e7\u00e3o e contabilidade, conjugando-se referencial te\u00f3rico de alta qualidade com atividades pr\u00e1ticas que visem a solidificar o entendimento e trazer uma participa\u00e7\u00e3o ativa dos alunos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Aula magna \u2013 29.04.24 (2\u00aa. feira)<\/strong>\u00a0\u2013 abertura do curso (semin\u00e1rios):\u00a0Marcelo Graglia<\/strong><\/p>

Aula 1 \u2013 20.05.24 (2\u00aa. feira):<\/strong>\u00a0economia compartilhada\/circular\/de dados (bluegreen
economy) e inova\u00e7\u00e3o: desafios, oportunidades; avan\u00e7os legais no Brasil
e no mundo relacionados \u00e0 inova\u00e7\u00e3o; quarta revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, ind\u00fastria
4.0 e a sexta onda de inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica; metaverso e os modelos de
neg\u00f3cios; o futuro do trabalho –\u00a0Professor: Marcelo Graglia<\/strong><\/p>

Atividades pr\u00e1ticas: Professora Paola Cantarini\/Bruno Martins Rizardi<\/strong><\/p>

Aula 2 \u2013 22.05.24 (4\u00aa. feira)<\/b>: introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 inova\u00e7\u00e3o: conceito e tipos de
inova\u00e7\u00e3o \u2013 defini\u00e7\u00e3o da inova\u00e7\u00e3o pela Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e
Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE); an\u00e1lise do conceito de inova\u00e7\u00e3o;
inova\u00e7\u00e3o como estrat\u00e9gia de crescimento, de desenvolvimento e
competitividade; pode a inova\u00e7\u00e3o ser conceituada e limitada \u00e0 perspectiva de
sua rela\u00e7\u00e3o com a alta tecnologia? Conceito de inova\u00e7\u00e3o para al\u00e9m de
tecnologia ou do universo das inven\u00e7\u00f5es; conceito de inova\u00e7\u00e3o para a Lei do
Bem; tipos de Inova\u00e7\u00e3o: inova\u00e7\u00e3o de produto, inova\u00e7\u00e3o de processo, inova\u00e7\u00e3o
de marketing e inova\u00e7\u00e3o organizacional; contabilidade, administra\u00e7\u00e3o e
inova\u00e7\u00e3o – Professora: Patricia Huelsen<\/b><\/p>


Atividades pr\u00e1ticas: Professor Bruno Martins Rizardi<\/b><\/p>


Aula 3 \u2013 27.05.24 (2\u00aa. feira): <\/b>inova\u00e7\u00e3o e direito: introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o afeta
\u00e0 inova\u00e7\u00e3o no Brasil; novas tend\u00eancias em inova\u00e7\u00e3o; aspectos jur\u00eddicos do
\u201cbig data\u201d e \u201cprote\u00e7\u00e3o de dados\u201d (intelig\u00eancia na gest\u00e3o de dados e tend\u00eancias
futuras da intelig\u00eancia artificial); governan\u00e7a algor\u00edtmica e \u201ccompliance\u201d;
inova\u00e7\u00e3o e intelig\u00eancia artificial: h\u00e1 que se falar em um \u201ctradeoff\u201d entre
regula\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o? – Professora: Paola Cantarini<\/b><\/p>


Atividades pr\u00e1ticas: Professora Paola Cantarini<\/b><\/p>


Aula 4 \u2013 29.05.24 (4\u00aa. feira): <\/b>empreendedorismo tecnol\u00f3gico e inova\u00e7\u00e3o:
lideran\u00e7a, estrat\u00e9gias de neg\u00f3cios e indicadores de desempenho; planejamento
e gest\u00e3o tecnol\u00f3gica; cultura, organiza\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7a e gest\u00e3o – mindset de
empreendedorismo e inova\u00e7\u00e3o nas empresas; administra\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica,
educa\u00e7\u00e3o empreendedora, startups e empreendedorismo; novos modelos de
neg\u00f3cios (business modelling) na nova economia circular; como se tornar
competitivo na economia digital – modelos de neg\u00f3cios transformadores e
digitais; e-commerce e marketing digital; mercado de Legaltechs e Fintechs e
mercado digital; moedas digitais e o mercado de tokens NFT – Professor:
Fernando Grisi
Atividades pr\u00e1ticas: Professores Paola Cantarini
Aula 5 \u2013 03.06.24 (2\u00aa. feira): blockchain e smart contracts; internet das coisas;
transforma\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios, globaliza\u00e7\u00e3o, digitaliza\u00e7\u00e3o e novas tecnologias;
novas tecnologias e Direito – Professor: Thiago Felipe Avanci<\/b><\/p>


Atividades pr\u00e1ticas: Professora Paola Cantarini<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ementa<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Direito, ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o podem ser vistos e pensados como sistemas sociais interligados e dependentes, ou seja, fazendo parte do ecossistema de inova\u00e7\u00e3o, o que \u00e9 corroborado pelo fato de ter o Direito reconhecido a import\u00e2ncia da tem\u00e1tica da inova\u00e7\u00e3o, em especial com a <\/span>Emenda Constitucional 85<\/span><\/a>\/2015, que altera e adiciona dispositivos na Constitui\u00e7\u00e3o Federal para atualizar o tratamento das atividades de ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, falando-se em \u201cConstitui\u00e7\u00e3o Tecnocient\u00edfica\u201d, com destaque para o dever do Estado de promover e direcionar o desenvolvimento de um verdadeiro \u201cdireito fundamental espec\u00edfico\u201d, \u201co direito \u00e0 ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, material e historicamente determinado\u201d (Lucas de Faria Rodrigues, \u201cA Concretiza\u00e7\u00e3o da Constitui\u00e7\u00e3o Tecnocient\u00edfica: o regime jur\u00eddico fundamental da ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o\u201d, Editora Funda\u00e7\u00e3o Fenix, 2021).<\/span><\/p>

Contudo, apesar de conquistas recentes no sentido de elabora\u00e7\u00e3o de leis com o escopo de beneficiar\/incentivar a ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o (CT&I), o Brasil permanece sendo o 13\u00ba colocado em termos de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (2,7% do total mundial), ocupando a 70\u00aa posi\u00e7\u00e3o no\u00a0<\/span>ranking<\/span><\/a> internacional de inova\u00e7\u00e3o<\/span>.<\/span><\/p>

A doutrina especializada aponta para diversos problemas afetos \u00e0 realidade do Brasil como pa\u00eds perif\u00e9rico no tocante \u00e0 inova\u00e7\u00e3o, tais como, dificuldade de articula\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico te\u00f3rico com a pr\u00e1tica concreta por meio de parcerias, produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nacional em inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas (o Brasil ainda representa 1,8% da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica mundial em inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas), al\u00e9m de outros entraves \u00e0 inova\u00e7\u00e3o do pa\u00eds relacionando-se com a educa\u00e7\u00e3o de baixa qualidade, o baixo desempenho em patentes devido a barreiras legais, institucionais, financeiras e culturais, entre outros desafios que igualmente fazem parte da indu\u0301stria do software livre ou das startups, tais como a falta de um ecossistema adequado para dar suporte ao desenvolvimento de projetos e empresas. Portanto, o pa\u00eds ainda se enquadra no sistema nacional de inova\u00e7\u00e3o perif\u00e9rico, caracterizado por sistemas de inova\u00e7\u00e3o ainda imaturos e por inova\u00e7\u00f5es de natureza mais incremental do que radical, com atraso temporal e menor amplitude, devido \u00e0 enorme concentra\u00e7\u00e3o de renda, e alcance de tais servi\u00e7os e bens apenas para pequena parcela da popula\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>

Segundo as palavras de Alessandro Teixeira e Mario S\u00e9rgio Salerno, a iniciativa nacional de inova\u00e7\u00e3o passa por s\u00e9rios problemas, uma vez que as empresas brasileiras competem com os fabricantes de produtos padronizados, que buscam lideran\u00e7a em custos, e tamb\u00e9m competem com as empresas que lan\u00e7am produtos inovadores, abrem nichos e criam necessidades (https:\/\/www.jusbrasil.com.br\/artigos\/a-lei-de-inovacao-tecnologica-no-cenario-brasileiro\/187974408).<\/span><\/p>

Por outro lado, aponta Ronaldo Lemos para a aus\u00eancia da cultura de inova\u00e7\u00e3o no pa\u00eds, \u201cverbis\u201d: \u201cpara inovar, um pai\u0301s precisa ter regras civis claras, que permitam seguranc\u0327a e previsibilidade nas iniciativas feitas na rede (como investimentos, empresas, arquivos, bancos de dados, servic\u0327os etc.)\u201d. (…) \u201cUm dos principais obsta\u0301culos e\u0301 superar essa cultura anti-inovac\u0327a\u0303o que infelizmente e\u0301 majorita\u0301ria\u201d, apontando ainda que \u201cna\u0303o ha\u0301 um projeto sequer para apoiar os inu\u0301meros garotos e garotas espalhados por todo o Brasil criando empresas inovadoras e startups\u201d (<\/span>https:\/\/napratica.org.br\/ha-uma-cultura-de-inovacao-entre-nos-que-fica-reprimida\/<\/span><\/a>).<\/span><\/p>

O presente curso visa justamente reduzir tal \u201cgap\u201d, contribuindo para a amplia\u00e7\u00e3o de conhecimentos acerca de tais tem\u00e1ticas, de forma a contribuir para colocar o Brasil dentro do debate mundial e regional acerca da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e conscientiza\u00e7\u00e3o, os quais est\u00e3o associados \u00e0s possibilidades de crescimento econ\u00f4mico, competitividade internacional e sustent\u00e1vel, voltando-se a uma perspectiva de m\u00e9dio e de longo prazo.<\/span><\/p>

A tem\u00e1tica da inovac\u0327a\u0303o demanda investimentos em pesquisa, desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o, e o que por sua vez, relaciona-se com competividade, crescimento, melhora de sal\u00e1rios e redu\u00e7\u00e3o de custos, e com pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 dinamiza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, tal como aponta \u00c1lvaro Amarante, diretor da Ag\u00eancia PUC de Inova\u00e7\u00e3o, da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC) do Paran\u00e1 (\u201cLei da Inova\u00e7\u00e3o continua tendo impacto restrito no Brasil\u201d (<\/span>https:\/\/www.jusbrasil.com.br\/artigos\/a-lei-da-inovacao-e-seus-reflexos-no-cenario-juridico-atual-brasileiro\/244053189<\/span><\/a>), e o curso visa promover o conhecimento cient\u00edfico, mas que permita uma abordagem democr\u00e1tica por ofertar uma linguagem acess\u00edvel a todos.\u00a0<\/span><\/p>

Outrossim, visa aproximar diversos campos de saber, em uma an\u00e1lise interdisciplinar e tamb\u00e9m transdisciplinar, aproximando-se diversos campos do conhecimento, a fim de potencializar o processo de criatividade e da pr\u00f3pria inova\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m contribuindo para a aproxima\u00e7\u00e3o de diversos tipos de atores que atuam ou pretendam atuar no \u00e2mbito de tais disciplinas e tem\u00e1ticas, aproximando empresas, universidades, centros de pesquisa e a popula\u00e7\u00e3o em geral, de forma a contribuir para todo o Ecossistema de inova\u00e7\u00e3o, em termos gerais, e para a capacita\u00e7\u00e3o profissional necess\u00e1ria para se poder falar em transforma\u00e7\u00e3o digital. \u00c9 o que apontam as pesquisas realizadas pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada), mencionando que entre as caracter\u00edsticas estruturais da economia brasileira, estaria a baixa rela\u00e7\u00e3o entre empresas e universidades e centros de pesquisa, demandando uma transforma\u00e7\u00e3o cultural e uma transforma\u00e7\u00e3o digital e de abordagens e \u201cmindsets\u201d, contribuindo a longo e m\u00e9dio prazo para o Brasil se incluir em um pa\u00eds desenvolvedor e exportador de inova\u00e7\u00e3o e tecnologia ao inv\u00e9s de na maior parte das vezes mero consumidor destas (ver not\u00edcia: \u201cIncentivos fiscais s\u00e3o insuficientes\u201d, <\/span>https:\/\/valor.globo.com\/empresas\/noticia\/2014\/09\/22\/incentivos-fiscais-sao-insuficientes.ghtml<\/span><\/a>).<\/span><\/p>

O curso, destarte, possui uma perspectiva interdisciplinar, zet\u00e9tica e cr\u00edtica, onde as perguntas corretas s\u00e3o mais importantes do que respostas prontas e acabadas, questionando-se: quais sa\u0303o as oportunidades e desafios presentes na \u00e1rea da inova\u00e7\u00e3o e maiores dificuldades trazidas diante de uma imensa gama de legisla\u00e7\u00f5es em tais \u00e1reas? No que o direito comparado poderia nos ajudar? Como transformar conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico em solu\u00e7\u00f5es que aumentem a qualidade e o bem-estar da popula\u00e7\u00e3o? \u00c9 poss\u00edvel se falar em regular aspectos da inova\u00e7\u00e3o ou regular tecnologias disruptivas como a intelig\u00eancia artificial sem necessariamente afastar o Brasil da competitividade internacional e obstar a inova\u00e7\u00e3o, mas ao contr\u00e1rio aproximando-se o Brasil do ecossistema global de inova\u00e7\u00e3o? H\u00e1 um necess\u00e1rio \u201ctradeoff\u201d entre regula\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o? (<\/span>https:\/\/www.jota.info\/casa-jota\/brasil-enfrenta-desafios-para-conciliar-inovacao-e-regulacao-em-mobilidade-09022022<\/span><\/a>; \u201cO papel do Judici\u00e1rio nas defini\u00e7\u00f5es regulat\u00f3rias e no est\u00edmulo \u00e0 inova\u00e7\u00e3o\u201d, <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gMNN_vGt1Mw&t=8s<\/span><\/a>).\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

O curso visa, outrossim, trazer fundamentos essenciais a n\u00e3o profissionais do direito, acerca de novas ferramentas jur\u00eddicas digitais na economia digital, bem como acerca dos novos modelos de neg\u00f3cios reais e virtuais, voltados \u00e0 inova\u00e7\u00e3o e novas tecnologias, abrangendo as tem\u00e1ticas do metaverso, novas formas de monetiza\u00e7\u00f5es (moedas digitais), fintechs, blockchains, smart contracts, intelig\u00eancia artificial e governan\u00e7a, <\/span>conceitos de \u201ccorporate entrepreneurship\u201d (empreendedorismo coorporativo), tipos de inova\u00e7\u00e3o, empreendedorismo, economia verde, entre outros t\u00f3picos a serem estudados; por meio da conjuga\u00e7\u00e3o de material te\u00f3rico e pr\u00e1tico visa-se equipar os profissionais\/estudantes para a utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas jur\u00eddicas digitais e para a necess\u00e1ria transforma\u00e7\u00e3o digital, bem como desenvolver um pensamento cr\u00edtico e implementar estrat\u00e9gias de inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo<\/span>, de modo a contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios de sucesso e inova\u00e7\u00e3o no mundo digital atual e ampliarmos o ecossistema de inova\u00e7\u00e3o no pa\u00eds.<\/span><\/p>

Visa-se, destarte, a enfrentar os desafios e\u0301ticos e juri\u0301dicos impostos pela inovac\u0327a\u0303o digital diante das novas tecnologias, em especial quando se fala em \u201cbig data\u201d, \u201cdeep learning\u201d e \u201cmachine learning\u201d, de modo a identificar os benefi\u0301cios e as oportunidades, potencializar as oportunidades positivas da inovac\u0327a\u0303o digital, e por outro lado evitar ou mitigar seus riscos e deficie\u0302ncias, apontando para seus principais desafios.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Corpo Docente<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Bruno Martins Rizardi<\/span>\u00a0–<\/span> CV: <\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/7186302213132065<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Designer pela Universidade Estadual de Londrina e p\u00f3s-graduado em Gest\u00e3o de Projetos pela USP\/ESALQ. No setor privado, trabalhou com desenvolvimento de aplicativos e software em startups, forma\u00e7\u00f5es e mentorias para empreendedores e consultoria para microempres\u00e1rios e ONGs. No setor p\u00fablico, fez parte do projeto de Inova\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas na Secretaria do Planejamento e Gest\u00e3o do Estado do Cear\u00e1, como consultor UNESCO no Gabinete do Ministro do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, desenvolvendo metodologias para formula\u00e7\u00e3o de programas federais de educa\u00e7\u00e3o e para inova\u00e7\u00f5es em politicas p\u00fablicas baseadas em evid\u00eancias. Em 2020, fundou a Cat\u00e1lise, neg\u00f3cio de impacto social de design participativo focado em gerar inova\u00e7\u00e3o em governos e terceiro setor. Autor do livro Design \u00c1gil para Inova\u00e7\u00e3o Social e Desenvolvimento do PNUD (2020).<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fernando Correa Grisi – \u00a0CV: <\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/6459381552966025<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (1998). MBA Executivo Gest\u00e3o Empresarial ESPM (2003) e Mestrado em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas PUC SP. . . Aluno de doutorado em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas na Unisinos. Experi\u00eancia na \u00e1rea de Administra\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica, Educa\u00e7\u00e3o Empreendedora, Startups e Empreendedorismo\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Marcelo Augusto Vieira Graglia – CV: <\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/1173241230581569<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Doutor em Tecnologias da Intelig\u00eancia e Design Digital pela PUC-SP. Engenheiro mec\u00e2nico e mestre em engenharia pela Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho – UNESP. P\u00f3s-doutorado em Intelig\u00eancia Artificial e Impactos Sociais pela PUC-SP. Professor do Departamento de Administra\u00e7\u00e3o da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo e coordenador do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Tecnologias da Intelig\u00eancia e Design Digital – TIDD da PUC-SP. Pesquisa as novas tecnologias e seus impactos sociais, incluindo intelig\u00eancia artificial, Ind\u00fastria 4.0, Internet das coisas e cidades inteligentes. Coordena o grupo de pesquisa Transforma\u00e7\u00e3o Digital e Sociedade. Fundador e coordenador do Observat\u00f3rio do Futuro do Trabalho. Diretor do Centro de Estudos de Cidades Inteligentes, Sustent\u00e1veis e Resilientes. Participa como membro da C\u00e1tedra Ignacy Sachs e \u00e9 pesquisador do N\u00facleo de Estudos do Futuro e do N\u00facleo de Estudos Trabalho, Trabalhadores e Trabalhadoras. Coordenador do PEPG Tecnologias da Intelig\u00eancia e Design Digital.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Paola Cantarini – CV: <\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/5057397566570034<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Advogada, professora universit\u00e1ria, artista pl\u00e1stica. Professora Universit\u00e1ria. Foi pesquisadora do IEA\/USP, Instituto de Estudos avan\u00e7ados (C\u00e1tedra Oscar Sala), do Lawgorithm, Legal Grounds Inst.; \u00e9 pesquisadora C4Ai-USP, do UAI-IEA\/USP. Mestre e doutora em Direito pela PUC-SP.Doutora em Filosofia do Direito – Unisalento\/It., e em Filosofia (PUCSP). Foi visiting researcher – Scuola Normale Superiore de Pisa-It\u00e1lia, professor tutor Roberto Esposito (2016-2018-2019-2010), Law Department European University Institute -(intelig\u00eancia artificial), Florida International University (intelig\u00eancia artificial). P\u00f3s doutorado pela EGS – European Graduate School, Su\u00ed\u00e7a, em Filosofia, artes e pensamento cr\u00edtico, P\u00f3s-Doutorado pelo CES- Universidade de Coimbra (tutor Boaventura de Sousa Santos). P\u00f3s-doutorado pela USP – Dep. Filosofia e TGD. P\u00f3s-doutorado PUCSP-TIDD (2019-2020). P\u00f3s-doutorado pela Univ. Reggio Calabria (intelig\u00eancia artificial) e UNICAMP. Experi\u00eancia docente em gradua\u00e7\u00e3o, extens\u00e3o universit\u00e1ria e p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o, lato e strito sensu: PUCSP (COGEAE-2019-2023; assistente \u2013 gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado), OPICEBLUM ACADEMY, FMU. UNIP. FADISP. PUCSP. EDP. UNG, Faculdade Baiana de Direito, Universidade Portucalense (Porto-Portugal), Universidade de Coimbra-CES, Instituto Silvio Meira – disciplinas: direito empresarial, mercado de capitais, filosofia, filosofia do Direito, l\u00f3gica, direito do trabalho, direito econ\u00f4mico, direito civil, direito do consumidor, introdu\u00e7\u00e3o ao estudo do direito, teoria geral do Estado, hermen\u00eautica jur\u00eddica, direito e globaliza\u00e7\u00e3o, direito digital, direito constitucional, constitucionalismo digital, direitos humanos e fundamentais, arbitragem e media\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o de dados, sociedade da informa\u00e7\u00e3o, direito e intelig\u00eancia artificial. Experi\u00eancia em ensino \u00e0 dist\u00e2ncia (UNIFMU- P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o), Grupo Invista. Membro do grupo de pesquisas GEDAIS (PUCSP), ex membro do grupo de pesquisas Michel Foucault da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Filosofia da PUCSP, pesquisadora do Grupo de Pesquisa DFAST (PUC Santos), Grupo de Pesquisa transforma\u00e7\u00e3o digital (PUCSP-TIDD) . S\u00f3lida experi\u00eancia na \u00e1rea jur\u00eddica com \u00eanfase em pareceres e consultas jur\u00eddicas. Autora de mais de 20 livros e mais de 200 artigos jur\u00eddicos. Revisora de diversas revistas e peri\u00f3dicos. Revisora CONPEDI -Conselho Nacional de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Direito Phttps:\/\/www.conpedi.org.br\/. Membro do grupo Rede Novo Constitucionalismo Democr\u00e1tico latino Americano (<\/span>https:\/\/constitucionalismodemocratico.direito.ufg.br\/p\/16411-membros<\/span><\/a>).<\/span><\/p>



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Patricia Huelsen – CV: <\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/4365998851068695<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Doutora em Tecnologias da Intelig\u00eancia e Design Digital pelo TIDD – PUCSP. Mestre em Administra\u00e7\u00e3o pela PUC-SP. Graduada em Engenharia de Alimentos pela UNICAMP. Professora do Departamento de Administra\u00e7\u00e3o da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo e professora convidada do curso de Gest\u00e3o Cultural e do curso de extens\u00e3o em Intelig\u00eancia Artificial e Impactos Sociais da PUC-SP. Professora convidada do curso de Intelig\u00eancia Artificial e Direito da Faculdade Baiana de Direito. \u00c9 pesquisadora do N\u00facleo de Estudos do Trabalho, Trabalhadores e Trabalhadoras, do N\u00facleo de Estudos do Futuro e do grupo de pesquisa Transforma\u00e7\u00e3o Digital e Sociedade. \u00c9 membro e colaboradora da C\u00e1tedra Ignacy Sachs da PUC-SP. Seus interesses de pesquisa s\u00e3o as transforma\u00e7\u00f5es e impactos sociais gerados pela Intelig\u00eancia Artificial e outras tecnologias digitais, envolvendo as transforma\u00e7\u00f5es no mundo da educa\u00e7\u00e3o e do trabalho, as cidades inteligentes, o comportamento nas redes sociais, a \u00e9tica e a moral no ciberespa\u00e7o, Atuou profissionalmente em diversas \u00e1reas da administra\u00e7\u00e3o: log\u00edstica, tecnologia da informa\u00e7\u00e3o, finan\u00e7as, estrat\u00e9gia e marketing. \u00c9 co-fundadora, pesquisadora e uma das l\u00edderes do Media Lab S\u00e3o Paulo, instituto que desenvolve projetos, pesquisas e iniciativas ligadas a educa\u00e7\u00e3o, cultura e desenvolvimento humano e social.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Thiago Felipe Avanci –<\/span> CV: <\/span>http:\/\/lattes.cnpq.br\/7186302213132065<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ph.D. em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (Brasil – 2020), com bolsa integral e aprova\u00e7\u00e3o summa cum laude. Est\u00e1gio de P\u00f3s Doutorado pelo Mediterranea International Centre for Human Rights Research, Universit\u00e0 Mediterranea di Reggio Calabria (It\u00e1lia – 2021), com bolsa integral. Mestre em Direito pela Universidade Cat\u00f3lica de Santos (Brasil – 2011), com bolsa integral CAPES e aprova\u00e7\u00e3o summa cum laude. P\u00f3s-Graduado em Gest\u00e3o P\u00fablica, Gest\u00e3o P\u00fablica Municipal pela Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (Brasil – 2019). Professor da gradua\u00e7\u00e3o dos cursos de direito da Universidade Paulista (Brasil – 2014-…), da Universidade Cat\u00f3lica de Santos (Brazil – 2022-…), da Universidade S\u00e3o Judas Tadeu (Brasil – 2017-…). Professor de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de cursos de Direito da Universidade Presbiteriana Mackenzie (Brazil – 2022-…). Presidente da Escola Superior de Advocacia of OAB\/SP Guaruj\u00e1 (Brazil – 2022 – …). Pesquisador do Centro de Estudos Sociedade e Tecnologia (CEST) \/Faculdade Polit\u00e9cnica \/ Universidade de S\u00e3o Paulo (Brasil – 2020-…). Advisory board member do IGOAI (Inglaterra – 2021-…) e da Global AI Ethics (Fran\u00e7a\/Cro\u00e1cia – 2021-…). Editor cient\u00edfico da Journal of Liberty and International Affairs (Maced\u00f4nia do Norte – 2021-…). Avaliador INEP\/MEC (Brasil – 2018-…). Advogado e Legal Head desde 2008. Professor desde 2009. Gestor em Recursos Humanos e de Departamento Jur\u00eddico desde 2008. Servidor p\u00fablico municipal desde 2019. Autor de diversos livros de direito.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Acesse abaixo os slides utilizados na Aula Magna:<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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