{"id":4835,"date":"2025-08-29T19:47:41","date_gmt":"2025-08-29T22:47:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/cedihus\/?page_id=4835"},"modified":"2025-08-30T13:12:17","modified_gmt":"2025-08-30T16:12:17","slug":"blog-2018-a-2014","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/cedihus\/blog-2018-a-2014\/","title":{"rendered":"Blog – 2018 a 2014"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00daLTIMAS PUBLICA\u00c7\u00d5ES DO BLOG <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tMUDAN\u00c7AS ADMINISTRATIVAS: O DECRETO FEDERAL 7.958 E A COLABORA\u00c7\u00c3O DOS PROFISSIONAIS DE SA\u00daDE COM O SISTEMA DE JUSTI\u00c7A CRIMINAL\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t25 de setembro de 2018\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNenhum coment\u00e1rio\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Foto breve (Placeholder), legenda da imagem aqui. Dentro da sistem\u00e1tica moderna do Direito Penal brasileiro, a v\u00edtima nunca alcan\u00e7ou uma posi\u00e7\u00e3o de destaque, pois, com o Estado assumindo a responsabilidade de aplicar o jus puniend, muitas vezes, aquela que deveria ser o centro da aten\u00e7\u00e3o do processo criminal, acaba sendo considerada t\u00e3o somente um mero informante ou uma testemunha diferenciada. Isso ocorre quando o pr\u00f3prio Estado, que ao inv\u00e9s de amparar, consolar e buscar algum tipo de repara\u00e7\u00e3o realmente eficaz para aqueles que tiveram algum bem jur\u00eddico<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tVer publica\u00e7\u00e3o ->\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tACESSO \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL COMO DIREITO FUNDAMENTAL – ART. 205 DA CONSTITUI\u00c7\u00c3O FEDERAL\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t14 de agosto de 2018\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNenhum coment\u00e1rio\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Imagem por Freepik \ud83d\udcda A EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL COMO DIREITO FUNDAMENTAL Como um direito humano essencial, o acesso b\u00e1sico \u00e0 educa\u00e7\u00e3o torna-se um direito inerente a todos os seres humanos, independentemente de ra\u00e7a, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religi\u00e3o ou qualquer outra condi\u00e7\u00e3o. O acesso a pessoas com transtornos mentais ou outras necessidades especiais \u00e9 tamb\u00e9m expresso em diversas normas internacionais, tal como a Declara\u00e7\u00e3o Mundial de Educa\u00e7\u00e3o para todos, onde consta que: \u201cAs necessidades b\u00e1sicas de aprendizagem das pessoas portadoras de defici\u00eancias requerem aten\u00e7\u00e3o especial. \u00c9 preciso tomar medidas que garantam<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tVer publica\u00e7\u00e3o ->\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tSofrimento Moral de Enfermeiros no S\u00e9culo XXI\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t17 de abril de 2017\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNenhum coment\u00e1rio\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Por: Jo\u00e3o Paulo Victorino e Carla A. Arena Ventura O processo de trabalho desenvolvido pelos enfermeiros nos diferentes contextos em que atuam pode exp\u00f4-los a situa\u00e7\u00f5es nas quais a necessidade de realizar a tomada de decis\u00f5es tange suas cren\u00e7as pessoais e morais. Desta forma, os enfermeiros tendem a se deparar com situa\u00e7\u00f5es nas quais suas a\u00e7\u00f5es tornam-se incoerentes com as suas pr\u00f3prias convic\u00e7\u00f5es (CORLEY et al, 2001). Quest\u00f5es como qualidade de vida, tomada de decis\u00e3o \u00e9tica e o direito de recusa a alguma oferta de tratamento s\u00e3o somente alguns dos<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tVer publica\u00e7\u00e3o ->\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tReflex\u00f5es sobre o papel do profissional de sa\u00fade na reabilita\u00e7\u00e3o psicossocial\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t21 de mar\u00e7o de 2017\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\tNenhum coment\u00e1rio\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Por: Raquel Helena Hernandez Fernandes, advogada, mestranda na EERP-USP e membro do GEPESADES. A Lei 10.216\/2001, conhecida como a Lei da Reforma Psiqui\u00e1trica, trouxe muitos avan\u00e7os para a \u00e1rea de sa\u00fade mental, avan\u00e7os esses que nasceram com a ideia de tutelar direitos fundamentais e de dignificar como ser humano a pessoa com transtorno mental, permitindo novas forma\u00e7\u00f5es, novas abordagens de tratamento e novos olhares. Al\u00e9m disso, a reforma tamb\u00e9m trouxe a agrega\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os psicossociais aos hospitais psiqui\u00e1tricos. Nesse aspecto, tem-se a reabilita\u00e7\u00e3o psicossocial, que \u00e9 um conjunto de estrat\u00e9gias<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tVer publica\u00e7\u00e3o ->\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCARREGAR<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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