{"id":431,"date":"2019-02-28T11:39:10","date_gmt":"2019-02-28T13:39:10","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/?p=431"},"modified":"2021-06-01T13:32:33","modified_gmt":"2021-06-01T15:32:33","slug":"active-voice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/active-voice\/","title":{"rendered":"Active Voice"},"content":{"rendered":"

por: Marcella Galatti Pavan e Nata\u0301lia Jacovelli Pedrina<\/p>\n

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As vozes verbais sa\u0303o utilizadas para indicar se o sujeito esta\u0301 realizando ou sofrendo a ac\u0327a\u0303o indicada. A voz ativa e\u0301 aquela na qual o sujeito pratica a ac\u0327a\u0303o indicada pelo verbo, dando assim mais e\u0302nfase ao sujeito, e\u0301 formada por sujeito + verbo auxiliar + verbo principal + objeto. Ja\u0301 a voz passiva da um destaque maior para o objeto que esta\u0301 sofrendo a ac\u0327a\u0303o e pode ser formada de duas maneiras: voz passiva anali\u0301tica- verbo auxiliar (ser) + partici\u0301pio do verbo principal; voz passiva sinte\u0301tica- verbo na 3a pessoa + pronome apassivador.<\/p>\n

No se\u0301culo passado, os artigos eram preferencialmente escritos em voz passiva, pore\u0301m isso vem mudando na li\u0301ngua inglesa. Dessa forma, geralmente artigos de li\u0301ngua portuguesa utilizam a voz passiva para que fique mais impessoal, ja\u0301 em ingle\u0302s e\u0301 preferi\u0301vel a\u0300 utilizac\u0327a\u0303o da voz ativa, a qual deixa claro que o pesquisador vai realizar a ac\u0327a\u0303o.<\/p>\n

Como prova desta mudanc\u0327a ha\u0301 guias de escrita muito utilizados por acade\u0302micos, como a Norma APA (American Psychological Association) que recomendam a utilizac\u0327a\u0303o da voz ativa, ja\u0301 que passiva gera uma escrita imparcial, rasa, insinuando que o autor na\u0303o assume responsabilidade.<\/p>\n

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Abaixo esta\u0303o alguns exemplos de voz ativa e voz passiva<\/p>\n

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Voz Ativa<\/strong><\/span>
\nPatri\u0301cia estava escrevendo poemas.
\nEu o acompanharei
\nEu agitei os tubos por 5 minutos.<\/p>\n<\/div>\n

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Voz Passiva<\/strong><\/span>
\nPoemas estavam sendo escritos por Patri\u0301cia.
\nEle sera\u0301 acompanhado por mim. Os tubos foram agitados por 5 minutos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Deve-se tomar cuidado ao passar frases do portugue\u0302s para o ingle\u0302s, nem sempre elas ficam com o mesmo sentido. Por exemplo, se a frase \u2018 Neste artigo e\u0301 apresentado um novo algoritmo\u2019 fosse traduzida ao pe\u0301 da letra ficaria \u2018In this paper it is presented a new algorithm\u2019, tornando a escrita inadequada nos padro\u0303es da li\u0301ngua inglesa, sendo corrigida como \u2018In this paper we present a new algorithm\u2019.<\/p>\n

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Bibliografia:<\/h5>\n
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  1. https:\/\/www.infoescola.com\/portugues\/vozes-do-verbo\/, acesso em 13\/11\/2018 a\u0300s 8:00.<\/li>\n
  2. http:\/\/www.yazigi.com.br\/noticias\/ingles\/qual-a-diferenca-entre-voz-ativa-e-voz- passiva-em-ingles, acesso em 13\/11\/2018 a\u0300s 8:10.<\/li>\n
  3. https:\/\/www.wizard.com.br\/blog\/aprender-ingles\/voz-ativa-x-voz-passiva- entenda-a-diferenca\/, acesso em 13\/11\/2018 a\u0300s 8:10.<\/li>\n
  4. https:\/\/www.soportugues.com.br\/secoes\/morf\/morf73.php, acesso em 13\/11\/2018 a\u0300s 8:20.<\/li>\n
  5. https:\/\/www.ime.usp.br\/~song\/ufabc\/erros.pdf, acesso em 13\/11\/2018 a\u0300s 8:25.<\/li>\n
  6. https:\/\/www.assessoriaciencia.com\/single-post\/2017\/05\/10\/Usar-voz-ativa-ou- passiva-na-escrita-do-seu-artigo, acesso em 13\/11\/2018 a\u0300s 8:25.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    por: Marcella Galatti Pavan e Nata\u0301lia Jacovelli Pedrina   As vozes verbais sa\u0303o utilizadas para indicar se o sujeito esta\u0301 realizando ou sofrendo a ac\u0327a\u0303o indicada. A voz ativa e\u0301 aquela na qual o sujeito pratica a ac\u0327a\u0303o indicada pelo verbo, dando assim mais e\u0302nfase ao sujeito, e\u0301 formada por sujeito + verbo auxiliar +[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":120,"featured_media":255,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[23],"tags":[68,67],"class_list":["post-431","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ingles","tag-active-voice","tag-voz-ativa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/120"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=431"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/431\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":432,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/431\/revisions\/432"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/comcirp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}