{"id":5754,"date":"2020-11-26T18:02:27","date_gmt":"2020-11-26T20:02:27","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/devfmrp\/?p=5754"},"modified":"2021-02-15T10:27:11","modified_gmt":"2021-02-15T12:27:11","slug":"arquivos-4856","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/devfmrp\/arquivos-4856\/","title":{"rendered":"Alunos da FMRP ter\u00e3o novo cen\u00e1rio de ensino no Eixo Longitudinal de Emerg\u00eancia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>A pr\u00e1tica de urg\u00eancia e emerg\u00eancia prepara o futuro m\u00e9dico e traz amplo conhecimento do Sistema \u00danico de Sa\u00fade<\/em><\/p>\n<p>O atendimento nas Unidades de Pronto Atendimento (UPA) exige funcionamento 24 horas em todos os dias da semana. \u00c9 neste ambiente que a popula\u00e7\u00e3o pode encontrar atendimento para casos, como infarto, infec\u00e7\u00e3o urin\u00e1ria, traumas, entre outros. A pr\u00e1tica de ensino no cen\u00e1rio de emerg\u00eancia \u00e9 fundamental para forma\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos mais preparados e com conhecimento amplo do Sistema \u00danico de Sa\u00fade, o SUS.<\/p>\n<p>Em 2021, os alunos da Faculdade de Medicina de Ribeir\u00e3o Preto (FMRP) da USP far\u00e3o as atividades pr\u00e1ticas na UPA Oeste Dr. Jo\u00e3o Jos\u00e9 Carneiro, que foi inaugurada no dia 4 de novembro em Ribeir\u00e3o Preto. \u201cO cen\u00e1rio de ensino est\u00e1 mais pr\u00f3ximo fisicamente da Universidade e permitir\u00e1 maior integra\u00e7\u00e3o com a Sa\u00fade da Fam\u00edlia, possibilitando construir integra\u00e7\u00e3o com outras \u00e1reas da Medicina\u201d, conta o Prof. Dr. Ant\u00f4nio Pazin Filho, um dos coordenadores do Eixo de Emerg\u00eancia da FMRP-USP.<\/p>\n<p>A atua\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica em emerg\u00eancia permite que o futuro m\u00e9dico conhe\u00e7a a estrutura do SUS e as ferramentas dispon\u00edveis. Na FMRP, os alunos realizaram a pr\u00e1tica no Pronto Atendimento Central de Ribeir\u00e3o Preto e na UPA de Serrana. \u201c\u00c9 um projeto integrativo que exige o aprendizado pr\u00e1tico para o atendimento de pacientes com enfermidades que n\u00e3o s\u00e3o encontradas em um hospital terci\u00e1rio\u201d, afirma.<\/p>\n<p>Para a popula\u00e7\u00e3o, a pr\u00e1tica dos alunos na UPA Oeste \u00e9 mais que um cen\u00e1rio de ensino. \u201cEstamos levando o conhecimento da Universidade em uma extens\u00e3o direta com o objetivo de fornecer e aprimorar o servi\u00e7o realizado. Os primeiros profissionais formados em emerg\u00eancia est\u00e3o atuando neste ambiente que poder\u00e1 ser modelo para outras unidades do munic\u00edpio\u201d, conta.<\/p>\n<p><strong>Pioneirismo na cria\u00e7\u00e3o do eixo de emerg\u00eancia<\/strong><\/p>\n<p>A preocupa\u00e7\u00e3o em proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o completa aos graduandos em Medicina nasceu em 2007 na FMRP com a cria\u00e7\u00e3o do Eixo Longitudinal de Emerg\u00eancias. A Unidade pioneiramente inseriu o ensino e pr\u00e1tica de emerg\u00eancia na grade curricular dos alunos antes da obrigatoriedade do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Al\u00e9m disso, o Hospital das Cl\u00ednicas da FMRP possui a Resid\u00eancia M\u00e9dica em Emerg\u00eancia h\u00e1 6 anos com a forma\u00e7\u00e3o de dois profissionais anualmente.<\/p>\n<p>O Eixo envolve diversas especialidades m\u00e9dica, como Pediatria, Cl\u00ednica M\u00e9dica, Cirurgia, Ortopedia, Ginecologia e Obstetr\u00edcia e Neurologia e foi modelo para as modifica\u00e7\u00f5es propostas pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Escolas M\u00e9dicas (ABEM). A estrutura de ensino foi desenhada para resgatar conte\u00fados j\u00e1 ministrados anteriormente e acrescentar novas informa\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias. Assim, cumprir o objetivo de integrar e sedimentar o conhecimento dos estudantes.<\/p>\n<p>Neste sentido, a FMRP realizou uma reestrutura\u00e7\u00e3o curricular com a inser\u00e7\u00e3o de cinco disciplinas que v\u00e3o do primeiro ao sexto ano da gradua\u00e7\u00e3o. \u201cO recomendado pelo MEC \u00e9 que o ensino de emerg\u00eancia seja superior a 10%, n\u00f3s fomos a primeira Faculdade do pa\u00eds que j\u00e1 tinha inserido as mat\u00e9rias na grade curricular oficial, com \u00edndice que representa 13% de todo o curso\u201d, conta Pazin.<\/p>\n<p>No primeiro ano do curso de Medicina, o estudante tem no\u00e7\u00f5es de primeiros socorros e atendimento pr\u00e9-hospitalar, que visa apresentar os princ\u00edpios b\u00e1sicos de como agir em situa\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia. J\u00e1 no oitavo semestre, os graduandos entram em contato com procedimentos b\u00e1sicos, estrutura intra-hospitalar e simula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A pr\u00e1tica na UPA \u00e9 o cen\u00e1rio de ensino no quinto ano de forma\u00e7\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o em Medicina pela FMRP. \u201cEles frequentam, de forma supervisionada, o pronto atendimento de adultos e crian\u00e7as al\u00e9m do atendimento de ortopedia e cirurgia de urg\u00eancia e emerg\u00eancia. Neste momento, ele interage com toda equipe e com o paciente\u201d, afirma.<\/p>\n<p>J\u00e1 no \u00faltimo ano, os alunos v\u00e3o para a pr\u00e1tica em um Pronto Socorro Referenciado, ou seja, atendem os casos do SUS classificados como graves. Pazin conta que o Eixo Longitudinal de Emerg\u00eancias tem como objetivo concentrar os saberes, reexpor os alunos aos conceitos adquiridos, ampliar os conhecimentos dos estudantes e garantir o aprendizado da estrutura de sa\u00fade p\u00fablica.<\/p>\n<p>Foto: Professor Ant\u00f4nio Pazin Filho","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A pr\u00e1tica de urg\u00eancia e emerg\u00eancia prepara o futuro m\u00e9dico e traz amplo conhecimento do Sistema \u00danico de Sa\u00fade O 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