Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia – ISSN 2448-1181 Universidade de São Paulo (USP) Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP)
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03. LaABio: Parceria Empreendera com LACIRO

Fernanda de Carvalho Panzeri Pires-de-SouzaEmail Currículo Lattes  – Informações Adicionais
Luiz Carlos Pardini – E-mail Currículo Lattes  – Informações Adicionai   


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PIRES-DE-SOUZA, F.C.P.; PARDINI, L.C. LaABio: Parceria Empreendera com LACIRO. Encicl. Bras. Teleodontol., Volume 1 (Série A): página 1, janeiro, 2012, ISSN 2448-1181


Abordagem Profissional (Cirurgião-Dentista) atua na prevenção e manutenção da Saúde Bucal. Desde 2005 o Laboratório de Análise de Biomateriais (LaABio) contribui com o Controle de Qualidade dos Materiais Odontológicos sendo que um dos procedimentos metodológicos é a utilização dos Raios X em parceria com LACIRO (FORP / USP).

Neste século XXI de inovações tecnológicas e científicas é fundamental a pareceria entre os pesquisadores visando ampliarem os conhecimentos técnicos e científicos e paralelamente fomentar e incentivar a educação pedagógica [1,2,3,4].

Gestão Educadora efetiva estimula ação educacional (Ambiente Colaborativo de Aprendizagem) no Ensino Superior com ações no diálogo virtual como se fosse um “cronista” , e o educando apenas passivamente observa e escuta mas não ouve (não digere) .

Arte de Educar (Atividade de Primeiro Encontro) incentiva (Aprendizagem Significativa) e conduz o Modelo de Gestão em Educação (Odontologia), obedecendo as orientações do Conselho Federal de OdontologiaCFO). Educar (Qualidade do Ensino) promove as descobertas educacionais (cognitivo, psicomotor, ético e reflexão crítica) e incentiva a colaboração (Educação Participativa). Motivar, facilitar e despertar conduzem para Educação Transformadora, transcendendo a Literatura Educacional das “Classificações das Doenças” [3] e as orientações das condutas e procedimentos em Odontologia [4].

Arte de Educar está intimamente associada a Gestão em Estratégia Educacional, inicia-se muito antes das contextualização e implantação do Projeto Político Pedagógico (PPP). Em Odontologia a “Arte de Educar” é o motor propulsor: “Saber de Qualidade” (BRASIL, Site do MEC). Arte de Educar é foco em ações (formativa e assertiva), desperta e auxilia o Ensino Superior com avaliações periódicas (emec-Avaliador) associados aos processos comportamentais do Educando (“desejo e vontade de aprender) com apoio das ferramentas virtuais facilitadoras (USPFORPPODAELaciro), Diretrizes Educacionais (BRASIL, 1996, 2002) estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC) e Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES, 2004) atuando na globalização e divulgação da ciência (USP – “Top Institutions).


REFERÊNCIAS

1. CAMARINHA, S.M.L.B.; PARDINI, L.C.; GARCIA, L.F.R.; CONSANI, S.; PIRES-DE-SOUZA, PIRES-DE-SOUZA, F.C.P.  Cast metal core adaptation using two impression materials and intracanal techniques. Brazilian Journal of Oral Sciences (Impresso), v. 8, p. 128-131, 2009. [LINK]
2. CRUVINEL, D.R.; GARCIA, L.F.R.; CASEMIRO, L.A.; PARDINI, L.C.; PIRES-DE-SOUZA, F.C.P. Evaluation of radiopacity and microhardness of composites submitted to artificial aging. Materials Research, v. 10, p. 325-329, 2007. [LINK]].


Universidade de São Paulo (USP), Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP), Laboratório de Análise de Biomateriais (LaABio / Diretório de Grupo do CNpQ). Responsável: Profa. Dra. Fernanda de Carvalho Panzeri Pires-de-Souza. LACIRO: Laboratório de Análise de Controle da Imagem Radiográfica Odontológica (FORP / Laciro / Diretório de Grupo / USP). Responsável: Prof. Dr. Luiz Carlos Pardini.


Recebido:3/01/2011 – Publicado: 06/01/2011 – Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia – ISNN 2448-1181