01 Editorial: Mesa-Rendonda Online – Compartilhar Conhecimento e Absorver Divergência

EDITORIAL
Características Educacionais (Formação Acadêmica)
Eixo Educacional: Educador / Educando

♦ Amadeu Rodrigues da Silva Junior – E-mail – Currículo Lattes – Informações Adicionais

♦ SILVA JUNIOR, A. R.. EDITORIAL Editorial. Perfil do Profissional Formado: Educando e Educador. Encicl. Bras.Teleodontol., Volume 8 (Série F): página 1, maio, 2011. Suplemento. ISSN 2448-1181

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE – Instituindo em 9 de dezembro 2010 – Programa de Pós-Graduação (PrPg – Diretrizes do Programa) contribui com Ensino e Aprendizado em ações pedagógicas efetivas com destaque para as intervenções educacionais no Programa de Pós-Graduação (USP) com atuações dos docentes e Discentes (Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto / FORP).

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) é composto por conteúdos pedagógicos de qualidade, das disciplinas preparatórias, dentre as Disciplinas da Grade Curricular (Relação das Disciplinas). encontra-se. “Metodologias e Dinâmica no Ensino da Odontologia (Responsável: Prof. Dr. Luiz Carlos Pardini)”.

PAE (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino) está estruturado no Ensino e Aprendizado em Odontologia com amplas descobertas e inferências pedagógicas fomentando a “Formação Acadêmica“, com foco na Docência (e-disciplina).

Devem ser amplamente compartilhadas com plena comunicação para os universos educacionais: 1º. Comunidade Acadêmico (Comunicação Científica / Divulgação Científica / Publicação Científica) e 2º. Público Leigo (forma condizente e baseado em princípios éticos e condutas bioéticas).

O século XXI é marcado como agente principal das inovações tecnológicas e científicas em Educação Superior, com destaque e ênfase na área da saúde: Odontologia.

PAE (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino) Publicação Científica Online (Hipertexto Site do PODAE – Substituído pelo atual: sites.usp.br/podae em colaboração com o sites.usp.br/ebt) representa o “contraponto” entre pesquisador e leitor (“internauta“) contribuindo para divulgação do Ensino e do Aprendizado em Saúde Bucal e áreas correlatas dos saberes: Humanas e Exatas.

Este intercâmbio de encorajamento objetiva Interatividade online (Diálogo Virtual) com Educação Participativa para motivar, facilitar, despertar e conduz a Educação Transformadora seguindo orientações da Literatura Educacional [1,2,3,4] estimulando Inclusão Digital e ações educacionais (Ambiente Colaborativo de Aprendizagem) no Ensino Superior (Odontologia) com intervenções construtivas (Discussão Participativa).