Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia

02 Universidade de São Paulo (USP): Academia em Excelência –

♦ Luiz Carlos Pardini – {E-mailUSP] – Currículo Lattes

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◊ PARDINI, L.C. Universidade de São Paulo (USP): Academia em Excelência – . Encicl. Bras. Teleodontol., Volume 1 (Série A): página 1, dezembro, 2016, ISSN 2448-1181

Universidade de São Paulo (SITE: Universidade de São Paulo) no Brasil, oferece na WEB as informações para visibilidade educacional como o foco no esclarecimento das ações educacionais para a “Comunidade Científica” e o “Público Leigo”: (Site de Busca: Linha do tempo – Universidade de São Paulo

(Sistema Digital para a “Comunidade Uspiana” (Docente, Discente e Funcionários): Graduação (JúpiterWeb / Disciplinas / Turmas / Processo Seletivo Estágio / Alumni USP (Ex-Alunos / Egressos) e e-Disciplinas

Estas interatividades midiáticas estimulam as ações educacionais (Ambiente Virtual Educacional) no Ensino Superior com orientações promovendo as descobertas educacionais (cognitivo, psicomotor, ético e reflexão crítica) e incentiva a colaboração (Educação Participativa). Motivar, facilitar e despertar conduzem para Educação Transformadora, transcendendo as “sala de aula” ou “centros educacionais” em espaços físico fechados [1,2,3,4].

Neste século XXI de inovações tecnológica, científica e educacionais ampliando a Gestão em Estratégia Educacional, como foco em procedimentos pedagógicos com metodologias participativa (Educador e Educando) despertando e auxiliando o Ensino e Aprendizado no Ensino Superior.

REFERÊNCIAS

1. ROZENDO, C.A.; CASAGRANDE, L.D.R.; SCHNEIDER, J.F.; PARDINI, L.C. Uma análise das práticas docentes de professores universitários da área de saúde. Rev. latino-am.enfermagem, Ribeirão Preto, 7( 2): 15-23, abril, 1999. [LINK]. Freire, P. Conscientização. São Paulo: Cortez & Moraes, 1979.[LINK]

2. Freire, P. A importância do ato de ler. 23ª ed., São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989 [LINK]

3. Gadotti M., Freire, P. Guimarães, S. Pedagogia: diálogo e conflito, 4. ed.,São Paulo: Cortez, 1995 [LINK]

4. Freire, P. Política e educação, 5. ed, São Paulo, Cortez, 2001. [LINK]

◊ Universidade de São Paulo (USP), Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PrGra), Sistemas de Apoio à Pós-Graduação (Janus). Faculdade de Odontologia de Ribeirão (FORP) – Programa de Pós-Graduação (PgPG). Disciplina: Área de Concentração (58135) ~ Código 8035743 (Conteúdo Programático): Disciplina: Metodologias e Dinâmica no Ensino da Odontologia (05/05/2000 até presente data): Fórum de Discussão (Sala de Aula). Responsável: Prof. Dr. Luiz Carlos Pardini.

Recebido: 27/5/2012 – Publicado: 1/7/2013 – Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia – ISNN 2448-1181