Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia – ISSN 2448-1181 Universidade de São Paulo (USP) Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP)
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Educador: Coach Educacional (Odontologia) é Possível?

Luiz Carlos Pardini E-mail(USP) Currículo LattesIndicador de ProduçãoDedalus(USP)STOA (USP)Google AcadêmicoReseachGateAcademic.eduWorldCatResearchID Google ScholarAcademic Seach (Microsoft)ScieloWeb of SciencePubMed Scopus


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PARDINI, L.C. Educador: Coach Educacional (Odontologia) é Possível? Encicl. Bras. Teleodontol., Volume 1 (Série E): página 1, janeiro, 2011. ISSN 2448-1181


Coach Educacional (Treinador Educacional) é profissional extremamente qualificado (Currículo Vitae) compatível com as atividades de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão) que compartilha as experiências em ações motivadores com as metodologias, técnicas e as ferramentas do coaching visando o entendimento da equipe (colaboradores) que atuam na instituição de ensino (Odontologia): Gestor, Docente, Discentes (Família), Egresso e Funcionários aliado ao Marketing em Educação.

Treinador Educacional (Coach Educacional) não realiza treinamento (teórico e prático) apenas “coachee” (Público Alvo: educando / aluno / aprendiz), mas na comunidade (“vida acadêmica”) que está inserido [1,2,3,4]

Treinador Educacional (Coach Educacional) na área da Saúde além de Ensinar (1º. Momento) compartilha a Arte de Educar, reflete atitude, habilidade, competência, aptidão, capacidade, conduta, procedimento e ética (“maneira de ser“) do Educador.

Gestão Educadora efetiva estimula ações educacionais (Ambiente Colaborativo de Aprendizagem) no Ensino Superior com ações assertivas (Atividade de Primeiro Encontro) incentiva (Aprendizagem Significativa) e conduz o Modelo de Gestão em Educação (Ensino Superior), obedecendo as orientações pedagógica e na “EXPERIÊNCIA” (Ensino Baseaso na Vivência Profissional) do interlocutor (treinador, instrutor, mediador):Coach.


REFERÊNCIAS

1. BRASIL – Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 1996. [Lei 9.394]
2. BRASIL – Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Odontologia, 2002. [Resolução CNE/CES 3]
3. World Health Organization: International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems, Tenth Revision Instruction Manual. Geneva, World Health Organization, 2004. [ICD]
4. World Health Organization. [WHO]