Imprimir03 CAEDO: Extensão
♦ Suzie Aparecida de Lacerda – E-mail – Currículo Lattes – informações adicionaispágina 1
◊ LACERDA, S. A. CAEDO: Centro de Atendimento Especializado em Diagnóstico Oral: A Criação e a Implantação. Encicl. Bras. Teleodontol., Volume 1 (Série C): página 1, janeiro, 2011, ISSN 2448-1181
Centro de Atendimento Especializado em Diagnóstico Oral (CAEDO – Diretório de Grupo) desde 1986 atua na Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP) da Universidade de São Paulo (USP), visa a Inclusão Educacional com destaque para ações educativas na prevenção (Prevenção do Câncer Bucal) e na Orientação (Orientação do Câncer Bucal). Centro de Atendimento Especializado em Diagnóstico Oral (CAEDO) contribui para reflexões nas atitudes, habilidades, condutas, e procedimentos para estimular a Aprendizagem Significativa. Arte de Educar (1º. Momento – Atividade de Primeiro Encontro) cristaliza a Aprendizagem Significativa sinalizando para o Modelo de Gestão em Educação (Odontologia). CAEDO (Equipe) atua em Ação Educativa na Prevenção e na Orientação do Câncer Bucal contribuindo e promovendo a descoberta dos pressupostos educacionais (cognitivos, psicomotor, ético e reflexão crítica) enfatizando o desempenho colaborativo (Educação Participativa).
Gestão Educadora efetiva estimula ação educacional (Ambiente Colaborativo de Aprendizagem) no Ensino Superior com ações no diálogo virtual como se fosse um “cronista” , e o educando apenas passivamente observa e escuta mas não ouve (não digere) .
Arte de Educar (Atividade de Primeiro Encontro) incentiva (Aprendizagem Significativa) e conduz o Modelo de Gestão em Educação (Odontologia), obedecendo as orientações do Conselho Federal de Odontologia – CFO). Educar (Qualidade do Ensino) promove as descobertas educacionais (cognitivo, psicomotor, ético e reflexão crítica) e incentiva a colaboração (Educação Participativa). Motivar, facilitar e despertar conduzem para Educação Transformadora, transcendendo a Literatura Educacional das “Classificações das Doenças” [3] e as orientações das condutas e procedimentos em Odontologia [4].
Arte de Educar está intimamente associada a Gestão em Estratégia Educacional, inicia-se muito antes das contextualização e implantação do Projeto Político Pedagógico (PPP). Em Odontologia a “Arte de Educar” é o motor propulsor: “Saber de Qualidade” (BRASIL, Site do MEC). Arte de Educar é foco em ações (formativa e assertiva), desperta e auxilia o Ensino Superior com avaliações periódicas (emec-Avaliador) associados aos processos comportamentais do Educando (“desejo e vontade de aprender“) com apoio das ferramentas virtuais facilitadoras (USP – FORP – PODAE – Laciro), Diretrizes Educacionais (BRASIL, 1996, 2002) estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC) e Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES, 2004) atuando na globalização e divulgação da ciência (“USP – “Top Institutions“).
REFERÊNCIAS