{"id":37098,"date":"2021-02-16T15:56:30","date_gmt":"2021-02-16T18:56:30","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/ebt\/?page_id=37098"},"modified":"2021-02-16T16:18:09","modified_gmt":"2021-02-16T19:18:09","slug":"05-abordagem-articular-materiais-dentarios-indicacoes-e-aplicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/ebt\/?page_id=37098","title":{"rendered":"05 Abordagem Articular: Materiais Dent\u00e1rios (Indica\u00e7\u00f5es e Aplica\u00e7\u00f5es)"},"content":{"rendered":"

ENCICLOP\u00c9DIA BRASILEIRA DE TELEODONTOLOGIA
\n<\/span><\/span><\/strong><\/span> ISSN 2448-1181<\/a><\/span><\/span><\/span><\/strong> \/ <\/span><\/span><\/strong>(SIBi<\/a><\/span>) \/ Site<\/a><\/span>: Expediente<\/a> (<\/span><\/span>Sum\u00e1rios<\/span><\/a> \/ <\/span>Suplementos<\/span><\/a><\/strong><\/span><\/span>)<\/span>
\n<\/span><\/span><\/strong> Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span><\/span><\/strong>(<\/span><\/span>PODAE<\/span><\/a><\/span><\/span><\/strong>)<\/span><\/span><\/span>: <\/span>FORP<\/span><\/a> \/ USP<\/a><\/span><\/span><\/span><\/strong>
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1\u00aa Atividade Educativa Online<\/span><\/a> \/ Fasc\u00edculo A<\/a><\/span> <\/span><\/span> <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Fe<\/span><\/em><\/span><\/strong><\/span><\/span>rnanda de Carvalho Panzeri Pires-de-Souza – <\/span><\/em><\/span><\/strong><\/span><\/span>Email<\/a> –<\/span><\/span><\/strong><\/span> Curr\u00edculo Latt<\/span>es<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/span> – Informa\u00e7\u00f5es Adicio<\/span>nais<\/a>
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L<\/span><\/em><\/span><\/strong><\/span><\/span>uiz Carlos Pardini –<\/span><\/em> <\/span><\/strong><\/span><\/span>E-mail<\/a><\/span> –<\/span><\/em> Curr\u00edculo Lattes<\/a> – Informa\u00e7\u00f5es adicionais<\/a> <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span>
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p\u00e1gina 5<\/span>
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PIRES-DE-SOUZA, F.C.P., PARDINI, L.C. <\/strong>Abordagem Articular: Materiais Dent\u00e1rios (Indica\u00e7\u00f5es e Aplica\u00e7\u00f5es). Encicl. Bras.Teleodontol., Volume 1 (Fasc\u00edculo A<\/a><\/span>): p\u00e1gina 5, janeiro, 2011. Suplemento. ISSN 2448-1181<\/strong>.<\/span><\/span><\/p>\n

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Abordagem Articular <\/strong>aliada a Pr\u00e1tica Docente<\/strong> (\u00c1rea da Sa\u00fade<\/strong>) ampliando e Compartilhando A\u00e7\u00f5es <\/strong>necessita da ampla Articula\u00e7\u00e3o Educacional entre Institui\u00e7\u00e3o (Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o – MEC<\/a><\/span><\/strong>), Docente e Discente e, paralelamente, com apoio de Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica<\/strong> da Proposta Pol\u00edtico Pedag\u00f3gica<\/strong>. <\/span><\/p>\n

Desde a publica\u00e7\u00e3o do trabalho de pesquisa de ROZENDO <\/strong>et al (1999<\/strong><\/a><\/span>) que identificaram e caracterizaram as pr\u00e1ticas docentes em rela\u00e7\u00e3o ao planejamento, execu\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de atividades e de ensino-aprendizagem, sendo o universo composto por 29 professores (\u00e1rea de sa\u00fade, no Brasil: Odontologia, Medicina, Enfermagem, Farm\u00e1cia, Psicologia, Nutri\u00e7\u00e3o, Servi\u00e7o Social e Medicina Veterin\u00e1ria., aluno de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Disciplina de Did\u00e1tica) que voluntariamente responderam a um question\u00e1rio composto por quest\u00f5es semi-abertas. <\/span><\/p>\n

ROZENDO <\/strong>et al (1999<\/strong><\/a><\/span>) constataram a pr\u00e1tica de “Educa\u00e7\u00e3o Banc\u00e1ria”, segundo a denomina\u00e7\u00e3o de Paulo Freire, caracterizada por \u00eanfase na transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, cargas hor\u00e1rias muito grandes, pouca integra\u00e7\u00e3o das disciplinas e aulas expositivas e atua\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

Surge o questionamento: Ser\u00e1 que at\u00e9 hoje (at\u00e9 a presente data) ainda o Ensino Superior (\u00c1rea da Sa\u00fade) permanece a “Educa\u00e7\u00e3o Banc\u00e1ria<\/em>“? (F\u00f3rum de Discuss\u00e3o: Sala de Aula)*<\/strong><\/span><\/p>\n

Os rec\u00e9m-contratados para o ensino superior tem seu foco centrado quase que exclusivamente na sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o (Especializa\u00e7\u00e3o, Atualiza\u00e7\u00e3o, Mestrado e Doutorado) ao iniciar a “Carreira Acad\u00eamica”.<\/span><\/p>\n

Neste s\u00e9culo XXI, Abordagem Articular <\/strong>deve, constantemente, “(re)avaliar” as novas e atualizadas Pr\u00e1tica Docente<\/strong>, principalmente, na \u00c1rea da Sa\u00fade e “Compartilhando A\u00e7\u00f5es”<\/strong> com a Comunidade Educaciona<\/strong>l para o Di\u00e1logo Pedag\u00f3gico<\/strong><\/span>.
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REFER\u00caNCIAS<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/div>\n
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1. CAMPOS, A. A. ; PIRES-DE-SOUZA, F.C.P.; GUGELMIN, M.C.M.S.; OLIVEIRA, L.M. ; PARDINI, L.C. ; CASAGRANDE, L.D.R. Curr\u00edculos de graduaci\u00f3n en Odontolog\u00eda: generalistas versus especialistas. Revista Fola Oral, Argentina, 4(13): 170-173, 1998.
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2. GABRIELLI, A.C.R.; CASEMIRO, L.; DIAS, S.C. ; PIRES-DE-SOUZA, F.C.P.; PANZERI, H. An\u00e1lise de \u00f3xido superficial em revestimento fosfatado e em revestimento de silicato de zirc\u00f4nia e s\u00edlica coloidal. RPG. Revista de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (USP), S\u00e3o Paulo, 6(4): 1999.<\/div>\n
3. PIRES-DE-SOUZA, F.C.P.; G; PANZERI, H.; ZANIQUELLI, O. ; GODOY FILHO, J. Efeitos da diminui\u00e7\u00e3o da Part\u00edcula e da adi\u00e7\u00e3o de Alumina ou de Zirconita a um Revestimento a base de quartzo aglutinado pelo Silicato de Etila. RPG. Revista de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (USP), S\u00e3o Paulo, 2(.3):, 168-174, 1995.<\/div>\n
4 PANZERI, H.; BOCALINI, M.; PIRES-DE-SOUZA, F.C.P; MORAES, J. T. ; GODOI FILHO, J. ; VIEIRA, M. A.\u00a0 Emprego de uma Lama Refrat\u00e1ria para a Obten\u00e7\u00e3o do Refrat\u00e1rio no Processo de Fundi\u00e7\u00e3o Odontol\u00f3gica. Revista de Odontologia da Universidade de S\u00e3o Paulo, S\u00e3o Paulo, 12(3): 271-279, 1998.<\/div>\n
5. ROZENDO, C.A.; CASAGRANDE, L.D.R.; SCHNEIDER, J.F.; PARDINI, L.C. Uma an\u00e1lise das pr\u00e1ticas docentes de professores universit\u00e1rios da \u00e1rea de sa\u00fade. Rev. latino-am.enfermagem, Ribeir\u00e3o Preto, 7( 2): 15-23, abril 1999. [LINK<\/span><\/a><\/span><\/strong>]<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Recebido<\/span>: 2\/1\/2011 – Parecerista<\/a>: <\/span>2\/1\/2011 – Reformulado<\/span>: 3\/1\/2011 – Publicado<\/span>: 4\/1\/2011 – Enciclop\u00e9dia Brasileira de Teleodontologia<\/strong>
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