{"id":1499,"date":"2024-03-13T15:06:22","date_gmt":"2024-03-13T18:06:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/?page_id=1499"},"modified":"2025-07-01T14:01:55","modified_gmt":"2025-07-01T17:01:55","slug":"livros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/livros\/","title":{"rendered":"Livros"},"content":{"rendered":"

\"Tiragens<\/h2>\n

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  1. ABDALA, Rachel Duarte. Fotografias escolares: pr\u00e1ticas do olhar e representa\u00e7\u00f5es nos \u00e1lbuns fotogr\u00e1ficos da escola Caetano de Campos. 1. ed. Curitiba: Appris, 2020.<\/li>\n
  2. BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; ANNIBAL, S\u00e9rgio Fabiano; NIC\u00c1CIO, Rosemary Trabold (Orgs.). Forma\u00e7\u00e3o docente: contribui\u00e7\u00f5es do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores (2007-2022)<\/em>. 1. ed. Curitiba\/S\u00e3o Paulo: Editora CRV\/Cultura Acad\u00eamica, 2024. v. 1. 180 p.<\/li>\n
  3. BOTO, Carlota (Org.). Bibliotecas, livros e leituras sob clivagem transnacional<\/em>. S\u00e3o Paulo: Portal de Livros Abertos da USP, 2025. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.livrosabertos.abcd.usp.br\/portaldelivrosUSP\/catalog\/book\/1598<\/a>. Acesso em: 3 jun. 2025.<\/li>\n
  4. BOTO, Carlota (org.). Cl\u00e1ssicos do pensamento pedag\u00f3gico: olhares entrecruzados. Uberl\u00e2ndia: EDUFU, 2019. ISBN: 978-85-7078-472-8. 343 pp.<\/li>\n
  5. BOTO, Carlota (org.). Cultura digital e educa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Contexto, 2023. ISBN: 978-65-5541-273-4. 380 pp.<\/li>\n
  6. BOTO, Carlota. Educa\u00e7\u00e3o e \u00e9tica na modernidade. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es 70, 2021. 288 p. ISBN: 978-658-66-1825-9.<\/li>\n
  7. BOTO, Carlota; AQUINO, Julio Groppa (orgs.) Democracia, escola e inf\u00e2ncia. S\u00e3o Paulo: FEUSP, 2019. 210 p. ISBN: 978-85-60944-99-6 (e-book). https:\/\/doi.org\/10.11606\/9788560944996<\/a><\/li>\n
  8. BOTO, Carlota; CARA, Daniel; SANTOS, Vin\u00edcio de Macedo. Desafios e reinven\u00e7\u00f5es da escola p\u00fablica<\/em>. S\u00e3o Paulo: FEUSP, Portal de Livros Abertos da USP, 2025. 280 p. ISBN 978-65-87047-82-9. DOI: https:\/\/doi.org\/10.11606\/9786587047829.<\/li>\n
  9. BOTO, Carlota; SANTOS, Vin\u00edcio de Macedo; SILVA, Vivian Batista; OLIVEIRA, Zaqueu Vieira (orgs.). A escola p\u00fablica em crise: inflex\u00f5es, apagamentos e desafios. S\u00e3o Paulo: Editora Livraria da F\u00edsica & Portal de Livros Abertos da USP, 2020. ISBN: 978-65-5563-026-8. 385 pp.<\/li>\n
  10. BRUNO-JOFRE, Rosa; VIDAL, Diana (eds.). Teacher education at the crossroads of multiple modernities and internationalities (XIX-XX centuries). S\u00e3o Paulo: FEUSP, Portal de
    \nLivros Abertos da USP, 2025. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.livrosabertos.abcd.usp.br\/portaldelivrosUSP\/catalog\/book\/1600. Acesso em: 30 jun. 2025.<\/li>\n
  11. CORREIA, Ant\u00f3nio Carlos da Luz; SILVA, Vivian Batista da. Cat\u00e1logo dos manuais pedag\u00f3gicos portugueses e brasileiros: 1868-1970. 1. ed. Belo Horizonte: Fino Tra\u00e7o, 2021. v. 1. 137p.<\/li>\n
  12. ECAR, Ariadne L.; BARROS., S. A. P. (orgs.). Hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o: forma\u00e7\u00e3o docente ea rela\u00e7\u00e3o teoria-pr\u00e1tica. S\u00e3o Paulo: FEUSP, 2022. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.livrosabertos.sibi.usp.br\/portaldelivrosUSP\/catalog\/book\/757. Acesso em: 30 jun.2025.<\/li>\n
  13. ECAR, Ariadne L.; BATISTA, R. S.; MOTA, A. Educa\u00e7\u00e3o sanit\u00e1ria: fontes, ambientes escolares, a\u00e7\u00f5es estatais e intelectuais mediadores. S\u00e3o Paulo: Hucitec, 2022, 324 p.<\/li>\n
  14. LIMA, Ana Laura Godinho; CAZETTA, Val\u00e9ria (org.). O Ambiente Escolar em Transforma\u00e7\u00e3o. Campinas: Al\u00ednea, 2022<\/li>\n
  15. MENDON\u00c7A, Sueli Guadalupe de Lima; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite. PIBID e Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica\/UNESP: forma(a)a\u00e7\u00e3o de professores em Ci\u00eancias Exatas e da Natureza em tempos de pandemia<\/em>. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Cultura Acad\u00eamica, 2024. v. 1. 401 p.<\/li>\n
  16. MENDON\u00c7A, Sueli Guadalupe de Lima; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite. PIBID e Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica\/UNESP: forma(a)a\u00e7\u00e3o de professores em Linguagens em tempos de pandemia<\/em>. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Cultura Acad\u00eamica, 2024. v. 1. 196 p.<\/li>\n
  17. NICACIO, R. T.; CARDOSO, P. R. M. B.; FERNANDES, E. G. T.; SILVA, C. G. L.; BES, P.; CASTADELLI, G. A. (Orgs.). Curr\u00edculo e desafios contempor\u00e2neos. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2020., v. 1. 252 p.<\/li>\n
  18. NIC\u00c1CIO, R. T.; DELACALLE, N. P.; BES, P.; TOLEDO, M. E. R. O. (Orgs.). Gest\u00e3o de Documentos e Registro Escolar. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2020. v. 1. 249 p.<\/li>\n
  19. ORIANI, Ang\u00e9lica Pall. A expans\u00e3o das escolas isoladas pelo estado de S\u00e3o Paulo (1917-1945), Oficina Universit\u00e1ria, Editora Cultura Acad\u00eamica, 2022. ISBN-13 (15)978-65-5954-233-8. https:\/\/doi.org\/10.36311\/2022.978-65-5954-233-8<\/a><\/li>\n
  20. ORIANI, Ang\u00e9lica Pall. Entre cartilhas e livros de leitura: por uma hist\u00f3ria da alfabetiza\u00e7\u00e3o no Brasil \u2013 a s\u00e9rie \u201cLeituras Infantis\u201d (1908-1919), de Francisco Vianna<\/em>. Mar\u00edlia: Oficina Universit\u00e1ria; Cultura Acad\u00eamica, 2024. ISBN 978-65-5954-525-4 (Digital).<\/li>\n
  21. PAULILO, A. L.; HADLER, M. S. D. (Orgs.). Hist\u00f3ria, inj\u00faria e difama\u00e7\u00e3o: estudos sobre a inf\u00e2mia e a dignidade<\/em>. 1. ed. Campinas: CMU Publica\u00e7\u00f5es, 2024. v. 1. 228 p.<\/li>\n
  22. PAULILO, A. L.; HADLER, M. S. D. (Orgs.); BERTO, J. P. (Org.). Guia do Patrim\u00f4nio Cultural da UNICAMP<\/em>. 1. ed. Campinas: CMU Publica\u00e7\u00f5es, 2024. v. 1. 138 p.<\/li>\n
  23. PAULILO, Andr\u00e9 L.; CONCEICAO, J. T. (Org.) ; CAMPELLO, L. O. S. (Org.) . A pesquisa em acervos da escola e da educa\u00e7\u00e3o. Campinas: Mercado de Letras, 2023. v. 1. 207 p.<\/li>\n
  24. PAULILO, Andr\u00e9 L.; HADLER, M. S. D. (org.). Contra o adverso: hist\u00f3rias da popula\u00e7\u00e3o negra. Campinas: CMU Publica\u00e7\u00f5es, 2023. 287 p.<\/li>\n
  25. PAULILO, Andr\u00e9 Luiz. Escola Nova: pol\u00edticas de reconstru\u00e7\u00e3o. Campinas: Ed Unicamp, 2022.<\/li>\n
  26. PAULILO, Andr\u00e9 Luiz; BERTO, Jo\u00e3o Paulo (org.). Mem\u00f3ria, Educa\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o de Acervos Culturais. Campinas: CMU, 2022.<\/li>\n
  27. PAULILO, Andr\u00e9 Luiz; HADLER, Maria Silvia Duarte (org.). Sociabilidades Urbanas: Hist\u00f3ria e Mem\u00f3ria. Campinas: CMU, 2022.<\/li>\n
  28. PAULILO, Andr\u00e9 Luiz; SOARES, C. L. (Org.); GOIS JUNIOR, E. (org.). Educa\u00e7\u00e3o e higiene: pr\u00e1ticas educativas, cura e divertimento. 1. ed. Belo Horizonte: Fino Tra\u00e7o, 2022. 196p.<\/li>\n
  29. POLACHINI, Bruna Soares; SILVA, Carolina Mostaro Neves; MACEDO, Renata Guedes Mour\u00e3o. Saberes em circula\u00e7\u00e3o: hist\u00f3rias transnacionais da educa\u00e7\u00e3o<\/em>. S\u00e3o Paulo: Universidade de S\u00e3o Paulo, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, 2025. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.livrosabertos.abcd.usp.br\/portaldelivrosUSP\/catalog\/book\/1542. Acesso em: 16 maio 2025.<\/li>\n
  30. RABELO, Rafaela Silva; VIDAL, Diana Gon\u00e7alves. Escola nova em circuito internacional: cem anos da New Education Fellowship. 1. ed. Belo Horizonte: Fino Tra\u00e7o, 2021, v. 1, 241 p.<\/li>\n
  31. RIBEIRO, Cintya Regina; BONTEMPI JR, Bruno; NASCIMENTO, Maria Let\u00edcia B.P.; POLACHINI, Bruna Soares; DUR\u00c3ES, Fab\u00edola Alice dos Anjos; YAMAMOTO, Fernanda Aparecida (orgs.). Pesquisas caleidosc\u00f3picas: modos de ver e criar. S\u00e3o Paulo: FEUSP\/Portal de Livros Abertos da USP, 2023. p.192-207. ISBN: 978-65-87047-51-5 (e-book). Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.livrosabertos.abcd.usp.br\/portaldelivrosUSP\/catalog\/book\/1064<\/a><\/li>\n
  32. ROCHA, Heloisa H. P.; DUSSEL, I.; PAULILO, Andr\u00e9 Luiz (org.). Pr\u00e1ticas culturais, pr\u00e1ticas escolares: miradas hist\u00f3ricas e novas problematiza\u00e7\u00f5es. 1. ed. Belo Horizonte: Fino Tra\u00e7o, 2022. 305p.<\/li>\n
  33. ROCHA, Helo\u00edsa H. P.; TORO-BLANCO, Pablo (org.). Inf\u00e2ncia, juventude e emo\u00e7\u00f5es na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o. Belo Horizonte: Fino Tra\u00e7o, 2022, p. 186-215. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.finotracoeditora.com.br\/infancia-juventude-e-emocoes-na-historia-daeducacao7<\/a>.<\/li>\n
  34. SILVA, V. Saberes em viagem nos manuais pedag\u00f3gicos: constru\u00e7\u00f5es da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970). S\u00e3o Paulo: Editora UNESP, 2018.<\/li>\n
  35. SILVA, Vivian Batista da. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedag\u00f3gicos brasileiros (1930-1971). ed. Curitiba: Appris Editora, 2019.<\/li>\n
  36. SILVA, Vivian Batista da. Projetos e heran\u00e7as da escola moderna nos manuais pedag\u00f3gicos (1870-1970). 1. ed. Curitiba: Appris Editora, 2020.<\/li>\n
  37. SOUZA, Elizeu Clementino de; MIGNOT, A. C. V.; VICENTINI, P. P. (Orgs.). Narrativas e corpos em tr\u00e2nsito: resist\u00eancias e insubordina\u00e7\u00f5es<\/em>. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. v. 1. 250 p.<\/li>\n
  38. VIDAL, D Sujeitos e artefatos: territ\u00f3rios de uma hist\u00f3ria transnacional da educa\u00e7\u00e3o. 1. ed. Belo Horizonte: Fino Tra\u00e7o, 2020. v. 1. 190 p.<\/li>\n
  39. VIDAL, Diana G.; ALCANTARA, Wiara. Hist\u00f3ria economica da escola: uma abordagem antropol\u00f3gica em circuito transnacional (1870-1910). S\u00e3o Paulo: EdUNESP, 2024<\/li>\n
  40. VIDAL, Diana G. (org). Ciclo 22: uma experi\u00eancia de extens\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o na USP. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FEUSP, 2023. v. 1. 67p https:\/\/www.livrosabertos.abcd.usp.br\/portaldelivrosUSP\/catalog\/view\/1220\/1115\/4226<\/a><\/li>\n
  41. VIDAL, Diana G.; SILVA, Vivian Batista da. (Org.). Rethinking Centre-Periphery Assumptions in the History of Education: exchanges among Brazil, USA, and Europe. 1. ed. New York: Routledge, 2024. v. 1. 210p. Acess\u00edvel em Rethinking Centre-Periphery Assumptions in the History of Education \u2026 \u2013 Google Livros<\/li>\n
  42. VIDAL, Diana G.; TONI, F. C. (org.) . Theatrum Rerum Naturalium Brasiliae. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Tiknet, 2022. v. 1. Dispon\u00edvel em: https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1cW_j9ufCnHHRT2izXncszYgsGgp5NZVL\/view<\/a><\/li>\n
  43. VIDAL, Diana Gon\u00e7alves; ABDALA, Raquel Duarte; SILVA, Jos\u00e9 Cl\u00e1udio Sooma. Fernando de Azevedo em releituras: sobre lutas travadas, investiga\u00e7\u00f5es realizadas e documentos guardados. 1. ed. Jundia\u00ed: Paco Editorial, 2020. v. 1.<\/li>\n
  44. VIDAL, Diana Gon\u00e7alves; RABELO, Rafaela Silva. Brazil and the New Education International Movement: networks and transnational circuits of innovation (1920-1950)<\/em>. Kingston (Canad\u00e1): Queen\u2019s University Library’s Monograph Hosting Service, 2025.<\/li>\n
  45. VIDAL, Diana; RABELO, Rafaela S. (Org.). Movimento internacional da educa\u00e7\u00e3o nova. 1. ed. Belo Horizonte: Fino Tra\u00e7o, 2020. v. 1. 237 p.<\/li>\n
  46. VIDAL, Diana; SILVA, Jos\u00e9 Cl\u00e1udio S. e ABDALA, Rachel. Fernando de Azevedo em releituras: sobre lutas travadas, investiga\u00e7\u00f5es realizadas e documentos guardados. Jundia\u00ed: Paco Editoral, 2020.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      ABDALA, Rachel Duarte. Fotografias escolares: pr\u00e1ticas do olhar e representa\u00e7\u00f5es nos \u00e1lbuns fotogr\u00e1ficos da escola Caetano de Campos. 1. ed. Curitiba: Appris, 2020. BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; ANNIBAL, S\u00e9rgio Fabiano; NIC\u00c1CIO, Rosemary Trabold (Orgs.). Forma\u00e7\u00e3o docente: contribui\u00e7\u00f5es do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores (2007-2022). 1. ed. Curitiba\/S\u00e3o[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":22153,"featured_media":1706,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1,35,53],"tags":[],"class_list":["post-1499","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-noticias","category-novidades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1499","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22153"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1499"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1862,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1499\/revisions\/1862"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1499"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1499"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educacaoemfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}