{"id":2905,"date":"2024-10-23T15:17:57","date_gmt":"2024-10-23T18:17:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/?p=2905"},"modified":"2024-11-07T17:49:33","modified_gmt":"2024-11-07T20:49:33","slug":"brianezi-t-os-desafios-de-comunicacao-publica-das-ciencias-na-mutacao-climatica-matrizes-usp-impresso-v-18-p-169-191-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/brianezi-t-os-desafios-de-comunicacao-publica-das-ciencias-na-mutacao-climatica-matrizes-usp-impresso-v-18-p-169-191-2024\/","title":{"rendered":"BRIANEZI, T. . Os desafios de comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica das ci\u00eancias na muta\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica. MATRIZES (USP. IMPRESSO), v. 18, p. 169-191, 2024"},"content":{"rendered":"<div class=\"page\" data-page-number=\"1\" data-loaded=\"true\" data-page-label=\"169\">\n<div class=\"textLayer\">RESUMO<\/div>\n<div class=\"textLayer\">Este ensaio problematiza os desafios de comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica das ci\u00eancias na muta\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica a partir do pensamento de Bruno Latour. O texto est\u00e1 dividido em cinco partes: (1) discute a desinforma\u00e7\u00e3o e o negacionismo clim\u00e1tico; (2) foca na import\u00e2ncia de se trabalhar a comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica das ci\u00eancias iluminando os processos de pesquisa e suas controv\u00e9rsias; (3) debate por que \u00e9 preciso superar o mito do conhecimento objetivo e aterrar a produ\u00e7\u00e3o e a comunica\u00e7\u00e3o dos diversos saberes; (4) aborda a rela\u00e7\u00e3o intr\u00ednseca entre ci\u00eancia, discurso e representa\u00e7\u00e3o; (5) apresenta pr\u00e1ticas educomunicativas que oferecem pistas para enfrentar epistemol\u00f3gica e empiricamente esses desafios.<\/div>\n<div class=\"textLayer\">\n<p>Palavras-chave: Negacionismo clim\u00e1tico, comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica das ci\u00eancias, educa\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica<\/p>\n<div class=\"endOfContent\"><\/div>\n<\/div>\n<div>THA\u00cdS BRIANEZI<br \/>\nUniversidade de S\u00e3o Paulo, Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o, S\u00e3o Paulo \u2013 SP, Brasil.<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"page\" data-page-number=\"2\" data-page-label=\"170\" data-loaded=\"true\">\n<div class=\"canvasWrapper\"><a href=\"https:\/\/revistas.usp.br\/matrizes\/article\/view\/212402\/208276\">Leia o artigo!<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"font-weight: 400;\">Meio de divulga\u00e7\u00e3o: Digital. Homepage: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/revistas.usp.br\/matrizes\/article\/view\/212402\/208276<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">; S\u00e9rie: 2; ISSN\/ISBN: 19822073.<\/span><\/div>\n<div class=\"textLayer\"><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RESUMO Este ensaio problematiza os desafios de comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica das ci\u00eancias na muta\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica a partir do pensamento de Bruno Latour. O texto est\u00e1 dividido em cinco partes: (1) discute a desinforma\u00e7\u00e3o e o negacionismo clim\u00e1tico; (2) foca na import\u00e2ncia de se trabalhar a comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica das ci\u00eancias iluminando os processos de pesquisa e suas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":22627,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[7,8],"tags":[],"class_list":["post-2905","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-noticias","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22627"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2905"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2995,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2905\/revisions\/2995"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/educomeclima\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}