{"id":861,"date":"2023-03-13T14:53:30","date_gmt":"2023-03-13T17:53:30","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/?page_id=861"},"modified":"2023-03-21T13:24:20","modified_gmt":"2023-03-21T16:24:20","slug":"projeto-isrd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/projeto-isrd\/","title":{"rendered":"Projeto ISRD"},"content":{"rendered":"<p>Participa\u00e7\u00e3o brasileira no International Self-report Delinquency Study (ISRD 4)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Resumo<\/strong>:<\/p>\n<p>Os jovens necessitam de prote\u00e7\u00e3o especial contra a viol\u00eancia e t\u00eam direito \u00e0 felicidade (ONU 1990) e \u00e9 por isso que estamos dispostos a investir na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento que ajude no aperfei\u00e7oamento das pol\u00edticas de juventude, visando a constru\u00e7\u00e3o de melhores sistemas educacionais e o fortalecimento das fam\u00edlias e das comunidades.<br \/>\nPesquisas com jovens de diferentes pa\u00edses, nos ajudam a compreender melhor essa fase da vida e perceber aquilo que \u00e9 particular de cada cultura, o que \u00e9 importante para desenvolver boas pol\u00edticas.<br \/>\nO International Self Report Study \u00e9 um estudo internacional e colaborativo que tem como objetivo descrever e explicar as experi\u00eancias de jovens com a viol\u00eancia &#8211; infra\u00e7\u00f5es e vitimiza\u00e7\u00f5es &#8211; , e desenvolver recomenda\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00f5es. Os resultados deste projeto ser\u00e3o utilizados para identificar novas \u00e1reas importantes de atua\u00e7\u00e3o, para reduzir a ocorr\u00eancia de traumas e danos a crian\u00e7as e jovens, bem como seus impactos.<br \/>\nO Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento e Interven\u00e7\u00e3o Psicossocial (GEPDIP), da Faculdade de Filosofia Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto (Universidade de S\u00e3o Paulo) tem uma que \u00e9 respons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o do International Self-Report Delinquency 4 (ISRD4) Study, no Brasil.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>Conhe\u00e7a a equipe:<\/b><\/p>\n<p><strong>Prof. Dr. Andr\u00e9 Vilela Komatsu\u00a0<\/strong>|\u00a0<a href=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/visualizacv.do?metodo=apresentar&amp;id=K4407651U2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Curr\u00edculo Lattes<\/a><\/p>\n<p><strong>Prof\u00aa Dr\u00aa Marina Rezende Bazon<\/strong>\u00a0|\u00a0<a href=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/visualizacv.do?id=K4797189H4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Curr\u00edculo Lattes<\/a><\/p>\n<p><strong>Me. Rafaelle C. S. Costa<\/strong>\u00a0|\u00a0<a href=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/visualizacv.do?id=K8421754J6\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Curr\u00edculo Lattes<\/a><\/p>\n<p><strong>Ana Beatriz do Prado Schiavone\u00a0<\/strong>|\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5539761919202481\" data-type=\"URL\" data-id=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5539761919202481\">Curr\u00edculo Lattes<\/a><\/p>\n<p><strong>Me. Isabela Sbravatti Ferrari<\/strong>\u00a0| Curr\u00edculo Lattes<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-862 aligncenter\" src=\"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_-300x170.jpeg\" alt=\"\" width=\"404\" height=\"229\" srcset=\"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_-300x170.jpeg 300w, https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_-768x435.jpeg 768w, https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_-400x227.jpeg 400w, https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_.jpeg 849w\" sizes=\"auto, (max-width: 404px) 100vw, 404px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>Mais sobre o projeto:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_.jpeg\">\u00a0<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Em pa\u00edses como o Brasil, onde as situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia envolvendo adolescentes como autores e como v\u00edtimas de viol\u00eancia, podem ser consideradas, em alguma medida, como end\u00eamicas (Murray &amp; Atilola, 2020), h\u00e1 que se investir na coleta mais sistem\u00e1tica de dados sobre os fen\u00f4menos da delinqu\u00eancia e da vitimiza\u00e7\u00e3o. Com o objetivo de colaborar nessa dire\u00e7\u00e3o, o Grupo de Estudos de Pesquisa em Desenvolvimento e Interven\u00e7\u00e3o Psicossocial (GEPDIP) da Faculdade de Filosofia Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto (Universidade de S\u00e3o Paulo) passou a integrar a rede colaborativa do ISRD, nesta edi\u00e7\u00e3o, e \u00e9 a equipe respons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o do <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">International Self-Report Delinquency 4 (ISRD4) Study<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> no Brasil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O ISRD \u00e9 o maior estudo internacional e colaborativo, entre pesquisadores de diferentes pa\u00edses, sobre delinqu\u00eancia e vitimiza\u00e7\u00e3o, na popula\u00e7\u00e3o adolescente. No contexto de globaliza\u00e7\u00e3o, estudos transculturais, com delineamento explicitamente comparativo (isto \u00e9, planejados desde o in\u00edcio, para viabilizar compara\u00e7\u00f5es entre pa\u00edses) t\u00eam se mostrado uma estrat\u00e9gia vi\u00e1vel e \u00fatil para produ\u00e7\u00e3o de conhecimento que atenda \u00e0 necessidade dos formuladores de pol\u00edticas p\u00fablicas, de estarem informados sobre diferentes tipos de solu\u00e7\u00f5es para problemas compar\u00e1veis.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A primeira edi\u00e7\u00e3o do ISRD ocorreu entre 1991 e 1992, em 13 pa\u00edses, entre Europa e Estados Unidos. Mais de uma d\u00e9cada depois, entre 2006 e 2008, a segunda edi\u00e7\u00e3o foi conduzida (ISRD2), desta vez em 31 pa\u00edses. A terceira edi\u00e7\u00e3o (ISRD3), organizada entre 2012 e 2019, aconteceu em 35 pa\u00edses. As atividades da quarta e atual edi\u00e7\u00e3o do ISRD (ISRD4) tiveram in\u00edcio em 2020, com a colabora\u00e7\u00e3o entre 44 pa\u00edses.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os objetivos gerais deste amplo estudo s\u00e3o: 1) observar e comparar diferen\u00e7as, similaridades e tend\u00eancias em delinqu\u00eancia e vitimiza\u00e7\u00e3o na popula\u00e7\u00e3o de jovens de diferentes pa\u00edses; 2) explorar e testar quest\u00f5es te\u00f3ricas relevantes a essas problem\u00e1ticas, visando oferecer apontamentos baseados em evid\u00eancias para a elabora\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Isso \u00e9 viabilizado a partir de tr\u00eas principais for\u00e7as dos estudos ISRD. Primeiro, ele faz uso do m\u00e9todo de autorrevela\u00e7\u00e3o, que h\u00e1 muito tem sido considerado uma medida mais v\u00e1lida e confi\u00e1vel para delinqu\u00eancia e para vitimiza\u00e7\u00e3o, em compara\u00e7\u00e3o a dados oficiais. Em segundo lugar, ele estabelece a aplica\u00e7\u00e3o de um instrumento de pesquisa padronizado e uma coleta de dados multinacional, que permite o estudo de semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre pa\u00edses e testes de teorias, (controle social, tens\u00e3o, aprendizagem social, bem como teorias baseadas no conceito de oportunidades). Terceiro, o ISRD \u00e9 um projeto com continuidade, atualmente iniciando sua quarta edi\u00e7\u00e3o (ISRD4), o que permite o rastreio de padr\u00f5es de delinqu\u00eancia e de vitimiza\u00e7\u00e3o, ao longo do tempo, ou seja, a detec\u00e7\u00e3o das tend\u00eancias estat\u00edsticas <\/span><b>(<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Haen-Marshall et al., 2020).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os estudos no escopo do ISRD estabelecem a aplica\u00e7\u00e3o de um question\u00e1rio comum, o qual vem se aperfei\u00e7oando ao longo dos anos, mediante sua aplica\u00e7\u00e3o em edi\u00e7\u00f5es anteriores.\u00a0 O <\/span><b>Question\u00e1rio ISRD4 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(Marshall et al., 2020) \u00e9 composto por tr\u00eas m\u00f3dulos. 1) Um m\u00f3dulo com quest\u00f5es obrigat\u00f3rias e b\u00e1sicas, que devem se manter a cada edi\u00e7\u00e3o do estudo; 2) Um m\u00f3dulo com quest\u00f5es obrigat\u00f3rias e flex\u00edveis, que s\u00e3o alteradas a cada nova edi\u00e7\u00e3o do estudo, de acordo com temas atuais (nesta edi\u00e7\u00e3o, As quest\u00f5es flex\u00edveis abordar\u00e3o delitos e vitimiza\u00e7\u00e3o online\/no ambiente virtual) ; 3) Um m\u00f3dulo com quest\u00f5es opcionais, que podem ser propostas por cada pa\u00eds, de acordo com tem\u00e1ticas relevantes em seu contexto sociocultural <\/span><b>(<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Marshall et al., 2020). No caso do Brasil, as quest\u00f5es opcionais s\u00e3o referentes a indicadores de problemas de sa\u00fade mental, com base em revis\u00e3o de literatura realizada pelos pesquisadores do GEPDIP (ver Costa et al., 2021)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Referencias:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Costa, R. C., Buoso, F. P., Romano, T. V. M., &amp; Bazon, M. R. (2021). Contribui\u00e7\u00f5es da literatura internacional para o cuidado em sa\u00fade mental de adolescentes em conflito com a lei no Brasil.\u00a0DESIDADES: Revista Electr\u00f3nica de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica de la Infancia y la Juventud, (29), 100-116.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Haen-Marshall, I., Birkbeck, C. H., Enzmann, D., Kivivouri, J., Markina, A., &amp; Steketee, M. (2022). International self-report delinquency (ISRD4) study protocol: background, methodology, and mandatory items for the 2021\/2022 survey.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Murray, J., &amp; Atilola, O. (2020). Determinants of youth crime in low-income and middle-income countries.\u00a0<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">The Lancet Child &amp; Adolescent Health<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">,\u00a0<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">4<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(2), 96-98. https:\/\/doi.org\/10.1016\/S2352-4642(19)30378-5<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-content\/uploads\/sites\/479\/2023\/03\/Captura-da-Web_13-3-2023_145040_sites.usp_.br_.jpeg\">\u00a0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Participa\u00e7\u00e3o brasileira no International Self-report Delinquency Study (ISRD 4) Resumo: Os jovens necessitam de prote\u00e7\u00e3o especial contra a viol\u00eancia e t\u00eam direito \u00e0 felicidade (ONU 1990) e \u00e9 por isso que estamos dispostos a investir na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento que ajude no aperfei\u00e7oamento das pol\u00edticas de juventude, visando a constru\u00e7\u00e3o de melhores sistemas educacionais e&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":23449,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-861","page","type-page","status-publish","hentry","post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23449"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=861"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":882,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/861\/revisions\/882"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/gepdip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}