{"id":206,"date":"2023-08-18T09:06:57","date_gmt":"2023-08-18T11:06:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/govamb\/?page_id=206"},"modified":"2024-01-25T12:31:49","modified_gmt":"2024-01-25T14:31:49","slug":"concluidos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/govamb\/projetos\/concluidos\/","title":{"rendered":"Conclu\u00eddos"},"content":{"rendered":"

MacroAmb – Governan\u00e7a Ambiental da Macrometr\u00f3pole Paulista face \u00e0 variabilidade clim\u00e1tica (2017-2023)<\/strong><\/a><\/h2>\n

O projeto tem como objetivo, analisar de forma interdisciplinar, por meio de 5 subprojetos no contexto da Macrometr\u00f3pole Paulista, o conjunto de processos que devem compor uma agenda de atua\u00e7\u00e3o e de integra\u00e7\u00e3o das diferentes interfaces da governan\u00e7a ambiental associados \u00e0 \u00e1gua e seus diversos usos. Visa, portanto compreender e analisar os impactos dos processos amplos de degrada\u00e7\u00e3o ambiental e incremento da vulnerabilidade macrometropolitana, bem como, propor uma agenda inovadora de atua\u00e7\u00e3o e de integra\u00e7\u00e3o das diferentes interfaces da governan\u00e7a ambiental num quadro de variabilidade clim\u00e1tica.<\/p>\n

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Latino Adapta – Fortaleciendo v\u00ednculos entre la ciencia y gobiernos para el desarrollo de pol\u00edticas clim\u00e1ticas en Am\u00e9rica Latina (2019-2021)<\/h2>\n

Trata-se de uma iniciativa de pesquisa que busca identificar e analisar lacunas de conhecimento na adapta\u00e7\u00e3o que afetam o desenvolvimento e a implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e medidas relacionadas \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas em seis pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Paraguai e Uruguai. A estrat\u00e9gia de interven\u00e7\u00e3o \u00e9 elaborada sob a premissa de que existe conhecimento abundante sobre modos de governan\u00e7a, mecanismos financeiros, indicadores e vari\u00e1veis clim\u00e1ticas que poderiam apoiar delega\u00e7\u00f5es e tomadores de decis\u00e3o nas pol\u00edticas e negocia\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, mas que essas informa\u00e7\u00f5es precisam ser colocar ao servi\u00e7o do tomador de decis\u00e3o.<\/p>\n

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GovernAgua \u2013 Transforming water governance in South America: from reaction to adaptation and anticipation (2019-2021)<\/h2>\n

O objetivo deste projeto \u00e9 contribuir para a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os ecossist\u00eamicos e bem-estar humano associados \u00e0 \u00e1gua, atrav\u00e9s de uma melhoria na governan\u00e7a antecipada da \u00e1gua na Am\u00e9rica do Sul. Isso ser\u00e1 conseguido atrav\u00e9s do fortalecimento das capacidades de adapta\u00e7\u00e3o, antecipa\u00e7\u00e3o e co-cria\u00e7\u00e3o de conhecimento.<\/p>\n

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RESNEXUS – A inven\u00e7\u00e3o do ouro azul: das mobiliza\u00e7\u00f5es de base pela \u00e1gua at\u00e9 a internacionaliza\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas, umas an\u00e1lise multin\u00edvel (2014-2018)<\/h2>\n

O fornecimento de servi\u00e7os alimentares, h\u00eddricos e energ\u00e9ticos em \u00e1reas urbanas envolve infra-estruturas e fluxos de recursos que s\u00e3o fortemente dependentes uns dos outros e do ambiente natural. Os pesquisadores conceituam\u00a0 esta interdepend\u00eancia como o Nexo Urbano. O projeto ResNexus investiga como os trade-offs sociais e ecol\u00f3gicos associados ao Nexo interagem com as rela\u00e7\u00f5es de poder existentes na manuten\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de vulnerabilidades urbanas.<\/p>\n

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BLUEGRASS – A inven\u00e7\u00e3o do ouro azul: das mobiliza\u00e7\u00f5es de base pela \u00e1gua at\u00e9 a internacionaliza\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas, umas an\u00e1lise multin\u00edvel (2013-2017)<\/h2>\n

A \u00e1gua \u00e9 o recurso mais cobi\u00e7ado de hoje e do amanh\u00e3. Os observadores concordam que os conflitos ambientais em torno da gest\u00e3o da \u00e1gua tendem a endurecer e implicam riscos pela estabilidade social e pol\u00edtica das cidades superpovoadas, tanto no Sul quanto no Norte. Nas tend\u00eancias preocupantes incluem-se recorrentes secas e inunda\u00e7\u00f5es, uma crescente volatilidade na disponibilidade do recurso, o derretimento das geleiras, e a contamina\u00e7\u00e3o devido \u00e0 polui\u00e7\u00e3o industrial, a agricultura intensiva e \u00e0 falta de saneamento adequado. O projeto BLUEGRASS procura entender melhor a l\u00f3gica da evolu\u00e7\u00e3o de conflitos pela \u00e1gua em um contexto de novos desafios ambientais. Ele o far\u00e1, em particular, atrav\u00e9s da an\u00e1lise da exporta\u00e7\u00e3o do “modelo franc\u00eas” em suas duas dimens\u00f5es b\u00e1sicas (ou seja, um foco na gest\u00e3o a n\u00edvel das bacias hidrogr\u00e1ficas, e a promo\u00e7\u00e3o do setor privado a fim de lidar com desafios ambientais) nas Am\u00e9ricas. A pesquisa se focar\u00e1 na maneira em que os problemas ambientais s\u00e3o socialmente percebidos e constru\u00eddos, mas tamb\u00e9m estrategicamente apropriados por uma ampla gama de atores.Os estudos de caso incluir\u00e3o cidades e seus arredores rurais no Oeste dos Estados Unidos, M\u00e9xico, Col\u00f4mbia, Bol\u00edvia e Brasil. Este projeto comparativo procura destacar a intera\u00e7\u00e3o entre v\u00e1rias coliga\u00e7\u00f5es multi-n\u00edvel, pela an\u00e1lise da fabrica\u00e7\u00e3o de um modelo global, das diferentes rea\u00e7\u00f5es nacionais a esse modelo, e dos conflitos pela \u00e1gua no n\u00edvel local.<\/p>\n

Financiamento: Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo (FAPESP) e Agence Nationale de la Recherche (ANR) \u00a0<\/em><\/p>\n

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Pol\u00edticas P\u00fablicas Ambientais e Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas (2010-2014)<\/h2>\n

Pol\u00edticas P\u00fablicas e Impactos Regionais e Locais das Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas sobre \u00c1reas Fr\u00e1geis<\/em><\/p>\n

A coopera\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo com a Universidade de Rennes 2 \u00e9 antiga. Com o Laborat\u00f3rio COSTEL j\u00e1 tem um tempo de matura\u00e7\u00e3o, tendo iniciado com o Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas, e, posteriormente, com a Escola de Artes, Ci\u00eancias e Humanidades \u2013 EACH, por meio de conv\u00eanio de interc\u00e2mbio acad\u00eamico assinado em 2008.<\/p>\n

O Convenio beneficiou-se do ano da Fran\u00e7a no Brasil para refor\u00e7ar as rela\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias entre os dois estabelecimentos bem como estimular o interc\u00e2mbios de pesquisadores, professores e estudantes franceses e brasileiros. Em 2009 o projeto aprovado pelos Comit\u00eas brasileiro e frances para a realiza\u00e7\u00e3o de uma viagem de estudos dirigida aos pesquisadores, professores e estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de Geografia e de Gest\u00e3o Ambiental, inscritos regularmente em um dos dois estabelecimentos.<\/p>\n

O tema central desta proposta refere-se \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o – por meio de pol\u00edticas p\u00fablicas ambientais – dos fatores de desequil\u00edbrio socioecon\u00f4mico e ambientais relacionados aos efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas em \u00e1reas ecologicamente fr\u00e1geis.<\/p>\n

O desdobramento das numerosas interroga\u00e7\u00f5es sobre as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas provocam uma multiplicidade de outras quest\u00f5es sobre o funcionamento dos geossistemas nas escalas locais. Uma mudan\u00e7a global do clima trar\u00e1 obrigatoriamente repercuss\u00f5es sobre o clima local e sobre o Homem.<\/p>\n

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Gest\u00e3o Compartilhada de Recursos Naturais (2011-2014)<\/h2>\n

The capacity of civil society organisations (CSOs) and their networks in community based environmental management<\/em><\/p>\n

O CiVi.net tem como objetivo identificar comunidades que apresentam solu\u00e7\u00f5es bem sucedidas para o manejo e administra\u00e7\u00e3o de seus recursos naturais, analisar estas solu\u00e7\u00f5es e investigar a possibilidade de transferi-las para outras comunidades que apresentem os mesmos desafios em rela\u00e7\u00e3o aos seus recursos naturais. E com isso, discutir sobre o potencial da pr\u00e1tica de transfer\u00eancia de modelos de organiza\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o, de uma comunidade que \u00e9 o \u201cestudo de caso original\u201d para outra, que \u00e9 o \u201cestudo de caso de transfer\u00eancia, e quais s\u00e3o os limites e estrat\u00e9gias desta manobra.<\/p>\n

Este projeto foi iniciado em novembro de 2011 com uma reuni\u00e3o realizada em Berlim na Alemanha, tendo como prazo final 2014 (36 meses). Fazem parte deste projeto a ETH – Swiss Federal Institute of Technology Zurich, a Neotropica Foundation da Costa Rica, a UNICAMP e a USP, atrav\u00e9s da FUNDAG, o Instituto Ecol\u00f3gica de Palmas (Br), IDC – Foundation for Sustainable Development da Holanda, a IDC – Organisation for International Dialogue & Conflict Management, sendo coordenado pelo ZALF – Leibniz-Centre for Agricultural Landscape Research da Alemanha.<\/p>\n

Financiamento: Comunidade Europ\u00e9ia<\/em><\/p>\n

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Pegada\u00a0H\u00eddrica (2010-2013)<\/h2>\n

Esse projeto \u00e9 parte das atividades da linha de pesquisa em Pegada H\u00eddrica que vem sendo desenvolvida pelo grupo Gov\u00c1gua vinculado ao GovAmb\/PROCAM\/IEE\/USP. Por meio da elabora\u00e7\u00e3o da Pegada H\u00eddrica da celulose tamb\u00e9m ser\u00e3o propostas melhorias e adequa\u00e7\u00f5es na metodologia inicialmente utilizada, al\u00e9m da amplia\u00e7\u00e3o da visibilidade da t\u00e9cnica como refer\u00eancia e instrumento para a gest\u00e3o das \u00e1guas. Tal projeto contribuir\u00e1 para o desenvolvimento intelectual de profissionais rec\u00e9m formados, fomentando assim a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de tais profissionais e a qualifica\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra especializada sobre o tema no pa\u00eds.<\/p>\n

Os estudos sobre pegada h\u00eddrica s\u00e3o realizados em tr\u00eas unidades da FIBRIA produtoras de celulose: unidade Jacare\u00ed (SP), Aracruz (ES) e Tr\u00eas Lagoas (MS).
\nA equipe de trabalho \u00e9 formada por professores, pesquisadores, colaboradores e alunos do Grupo de Pesquisa Gov\u00c1gua do Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia Ambiental da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) e de professores e alunos do Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica (ITA).<\/p>\n

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Ci\u00eancia e Governan\u00e7a (2010-2013)<\/h2>\n

Aprendizagem Social e sua aplica\u00e7\u00e3o nas rela\u00e7\u00f5es entre Ci\u00eancia e a Governan\u00e7a Ambiental: 4 Estudos de caso no Estado de S\u00e3o Paulo<\/em><\/p>\n

O tema de pesquisa \u00e9 a articula\u00e7\u00e3o entre a gest\u00e3o do conhecimento e os processos de aprendizagem. Analisa as intera\u00e7\u00f5es entre produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e governan\u00e7a ambiental, tendo a quest\u00e3o da \u00e1gua como seu elemento articulador e integrador e ter\u00e1 como estudos de caso quatro \u00e1reas de prote\u00e7\u00e3o ambiental relacionadas com Governan\u00e7a da \u00c1gua. O projeto de pesquisa pretende contribuir para melhorar as rela\u00e7\u00f5es entre as institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e diferentes inst\u00e2ncias e \u00f3rg\u00e3os de gest\u00e3o ambiental. Busca facilitar o entendimento das formas de transfer\u00eancia e apropria\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico nas Plataformas multi-atores, tendo em vista tornar mais acess\u00edveis a informa\u00e7\u00e3o e a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas que facilitam a negocia\u00e7\u00e3o, em inst\u00e2ncias de decis\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas preocupadas com a governan\u00e7a ambiental.\u00a0As perguntas que orientam o desenvolvimento da pesquisa podem ser assim formuladas:<\/p>\n

    \n
  • Qual \u00e9 a din\u00e2mica atual de aprendizagem social ligada \u00e0 governan\u00e7a ambiental?<\/li>\n
  • Quais os determinantes de diferentes processos de aprendizagem social estimulados e promovidos por institui\u00e7\u00e3o acad\u00eamica associados \u00e0 governan\u00e7a ambiental, que fatores os condicionam?<\/li>\n
  • \u00c9 poss\u00edvel aperfei\u00e7oar os processos de aprendizagem social associados \u00e0 governan\u00e7a ambiental e de quais instrumentos e ferramentas disp\u00f5e a universidade para seu avan\u00e7o?<\/li>\n<\/ul>\n

    Financiamento: Conselho Nacional de Desenvolvimento de Pesquisa e Tecnologia (CNPq)<\/p>\n

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    Pol\u00edticas P\u00fablicas (2008-2011)<\/h2>\n

    Diagn\u00f3stico Socioambiental, Aprendizagem Social e modelos multi-agentes na defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para a gest\u00e3o integrada dos recursos h\u00eddricos e uso e pcupa\u00e7\u00e3o do solo<\/em><\/p>\n

    Diagn\u00f3stico socioambiental, aprendizagem social e modelos multi-agentes na defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para a gest\u00e3o integrada dos recursos h\u00eddricos e uso e ocupa\u00e7\u00e3o do solo.
    \nO tema da pesquisa foi a articula\u00e7\u00e3o entre as inst\u00e2ncias de gest\u00e3o territorial e de gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos, no sentido de administrar, facilitar e integrar as a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias a um planejamento s\u00f3cio-econ\u00f4mico, territorial e ambiental de forma participativa.
    \nTrabalhou-se na linha da integra\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, para a gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, reunindo \u00f3rg\u00e3os executivos em n\u00edveis municipal e estadual que conciliam a gest\u00e3o do uso do solo com a gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos. As parcerias buscaram contribuir com o desenvolvimento de metodologias sociais inovadoras e ferramentas para auxiliar na formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas integradoras dos recursos h\u00eddricos e de uso e ocupa\u00e7\u00e3o do solo em tr\u00eas contextos de dois munic\u00edpios da Regi\u00e3o Metropolitana de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

    Material produzido:\u00a0Aprendizado Social: di\u00e1logos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da \u00e1gua
    \nFinanciamento: Funda\u00e7\u00e3o de Amparo a Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo (FAPESP)<\/em><\/p>\n

    \n

    Governan\u00e7a e Aprendizagem Social (2007-2010)<\/h2>\n

    Aprendizagem social na gest\u00e3o compartilhada de recursos h\u00eddricos em tr\u00eas bacias hidrogr\u00e1ficas no Estado de S\u00e3o Paulo: desafios e oportunidades para a coopera\u00e7\u00e3o em plataformas multi-atores<\/em><\/p>\n

    Aprendizagem social na gest\u00e3o compartilhada de recursos h\u00eddricos em tr\u00eas bacias hidrogr\u00e1ficas no Estado de S\u00e3o Paulo: desafios e oportunidades para a coopera\u00e7\u00e3o em plataformas multi-atores.\u00a0O projeto de pesquisa pretendeu contribuir para melhorar a gest\u00e3o compartilhada de recursos h\u00eddricos atrav\u00e9s do fortalecimento de espa\u00e7os de aprendizagem social em plataformas multi-agentes por meio da aplica\u00e7\u00e3o de metodologias inovadoras em tr\u00eas bacias hidrogr\u00e1ficas no Estado de S\u00e3o Paulo.\u00a0As perguntas que orientam o desenvolvimento da pesquisa foram:<\/p>\n

      \n
    • Quais s\u00e3o os crit\u00e9rios que definem o \u00eaxito (ou o fracasso) de processos de aprendizagem social associados \u00e0 governan\u00e7a dos recursos h\u00eddricos e que fatores os condicionam?<\/li>\n
    • \u00c9 poss\u00edvel acelerar os processos de aprendizagem social associados \u00e0 governan\u00e7a da \u00e1gua? Quais s\u00e3o os instrumentos e ferramentas mais apropriados para isso?<\/li>\n<\/ul>\n

      A hip\u00f3tese que deriva das perguntas \u00e9 que a aplica\u00e7\u00e3o de metodologias inovadoras baseadas em aprendizagem social contribui para estimular a coopera\u00e7\u00e3o entre os atores envolvidos e harmonizar processos de gest\u00e3o compartilhada no marco das transforma\u00e7\u00f5es requeridas para a governan\u00e7a dos recursos h\u00eddricos.
      \nSistematizou, analisou e comparou os processos de gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos em 3 bacias hidrogr\u00e1ficas: Alto Tiet\u00ea, PCJ e M\u00e9dio Tiet\u00ea.<\/p>\n

      Identificou os principais condicionantes do \u00eaxito\/fracasso na gest\u00e3o compartilhada dos recursos h\u00eddricos no Estado de S\u00e3o Paulo e avaliou comparativamente os impactos e resultados das diferentes ferramentas e instrumentos metodol\u00f3gicos de gest\u00e3o utilizados em 3 bacias hidrogr\u00e1ficas no Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

      Financiamento: Conselho Nacional de Desenvolvimento de Pesquisa e Tecnologia (CNPq)<\/em><\/p>\n

      \n

      Governan\u00e7a da \u00c1gua (2005-2008)<\/h2>\n

      Projeto Alfa<\/em><\/p>\n


      \n<\/em>O projeto constituiu uma rede acad\u00eamica sobre governan\u00e7a ambiental com \u00eanfase na gest\u00e3o de bacias periurbanas em metr\u00f3poles na Am\u00e9rica Latina a partir de estudos sobre as din\u00e2micas: s\u00f3cio-econ\u00f4micas, ambientais, territoriais e institucionais, que permitiram a formula\u00e7\u00e3o de novas ferramentas utilizadas nas negocia\u00e7\u00f5es e que facilitam a participa\u00e7\u00e3o social.
      \nA rede tem por finalidade entender o funcionamento das bacias hidrogr\u00e1ficas, para ampliar a capacidade da gest\u00e3o atrav\u00e9s de uma vis\u00e3o integrada e interdisciplinar.
      \nO projeto buscou aprofundar e compartilhar os diversos conhecimentos das ci\u00eancias numa vis\u00e3o interdisciplinar para desenvolver estudos e ferramentas conceituais a partir das experi\u00eancias concretas de diversos pa\u00edses.\u00a0Os resultados dos projetos foram sistematizados em tr\u00eas publica\u00e7\u00f5es sobre Governan\u00e7a da \u00c1gua na Am\u00e9rica Latina e Europa.<\/p>\n

      Financiamento: Projeto Alfa da Comunidade Europ\u00e9ia<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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