{"id":517,"date":"2024-02-06T12:48:46","date_gmt":"2024-02-06T14:48:46","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/?page_id=517"},"modified":"2024-11-08T09:54:09","modified_gmt":"2024-11-08T12:54:09","slug":"os-eixos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/os-eixos\/","title":{"rendered":"Os Eixos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"517\" class=\"elementor elementor-517\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-cd6851a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"cd6851a\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-90b4923\" data-id=\"90b4923\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8487423 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8487423\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Espa\u00e7o e Comunidades<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0fc06e4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0fc06e4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Este eixo est\u00e1 encarregado, no \u00e2mbito do Projeto Tem\u00e1tico, de acolher, fomentar e articular um conjunto de pesquisas individuais que tratam das rela\u00e7\u00f5es entre espa\u00e7o e comunidades. A constata\u00e7\u00e3o de que o espa\u00e7o \u00e9 fabricado e, ao mesmo tempo, objeto de representa\u00e7\u00f5es, colocou para os historiadores o problema da identifica\u00e7\u00e3o dos agentes dessa fabrica\u00e7\u00e3o e dessas representa\u00e7\u00f5es. As comunidades constituem, nesse sentido, uma ferramenta eficaz para a compreens\u00e3o da espacializa\u00e7\u00e3o do social, pois o que as define, no \u00e2mbito da sociologia, \u00e9 a a\u00e7\u00e3o \u2013 seja ela fundada em expectativas, em valores ou em cren\u00e7as comuns. No entanto, n\u00e3o h\u00e1 uma correspond\u00eancia sim\u00e9trica entre comunidade e espa\u00e7o. As comunidades n\u00e3o existem apenas porque desenvolvem as pr\u00e1ticas comuns de ocupa\u00e7\u00e3o, de apropria\u00e7\u00e3o, de produ\u00e7\u00e3o e de reprodu\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o. As crises, pelo seu dinamismo, sua elasticidade e difus\u00e3o no espa\u00e7o, constituem fen\u00f4menos privilegiados para a compreens\u00e3o da articula\u00e7\u00e3o entre espa\u00e7os e comunidades. Essa abordagem possibilita orientar a reflex\u00e3o n\u00e3o para a \u201cess\u00eancia\u201d dos grupos sociais, mas para as modalidades de suas a\u00e7\u00f5es (o espa\u00e7o produzido, a constru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, as rea\u00e7\u00f5es \u00e0s crises etc.) e, por meio delas, de suas inscri\u00e7\u00f5es no espa\u00e7o. As linhas de conex\u00e3o deste eixo s\u00e3o desenvolvidas por meio do estudo das respostas das comunidades situadas no espa\u00e7o mediterr\u00e2nico \u00e0s crises, especialmente as crises migrat\u00f3rias, ambientais, alimentares e de mortalidade.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-237bdee elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"237bdee\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b666af8\" data-id=\"b666af8\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66a6ebb elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"66a6ebb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7e60fa1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7e60fa1\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-56ea2d1\" data-id=\"56ea2d1\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d99e49 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2d99e49\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Espa\u00e7o e Circula\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fa6397e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fa6397e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>O N\u00facleo Espa\u00e7o e Circula\u00e7\u00e3o prop\u00f5e interrogar o problema da cria\u00e7\u00e3o e da mem\u00f3ria nos fazeres-saberes \u201cart\u00edsticos\u201d, \u201cartesanais\u201d e \u201cpopulares\u201d, em suas diversas express\u00f5es e contextos. Trata-se de inspecionar modalidades variadas de cria\u00e7\u00e3o do ponto de vista dos sujeitos (humanos e n\u00e3o-humanos) e materiais; do \u00e2ngulo das t\u00e9cnicas e dos instrumentos, eles pr\u00f3prios criados em fun\u00e7\u00e3o de agenciamentos diversos; tamb\u00e9m dos processos de aprendizado e forma\u00e7\u00e3o, e dos espa\u00e7os variados em que estes t\u00eam lugar. Procurar-se-\u00e1 ainda seguir os destinos divergentes das coisas criadas (finalidades pr\u00e1ticas, usos rituais, pol\u00edticos etc.), com aten\u00e7\u00e3o \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es que as cria\u00e7\u00f5es conhecem em seus trajetos (a convers\u00e3o do \u201cartefato\u201d em \u201carte\u201d, por exemplo). O exame das cria\u00e7\u00f5es art\u00edstico-artesanais deve dar aten\u00e7\u00e3o ainda \u00e0s media\u00e7\u00f5es e misturas que ligam coisas e pessoas, dispositivos, procedimentos e materialidades; contamina\u00e7\u00f5es criadoras que levam a processos de diferencia\u00e7\u00e3o e metamorfoses, fluxos e processos. A partir das problem\u00e1ticas mencionadas acima, este eixo se ocupar\u00e1 da integra\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o mediterr\u00e2nico a partir da circula\u00e7\u00e3o de objetos. \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1621405 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1621405\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b7e0d49\" data-id=\"b7e0d49\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f706d4a elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"f706d4a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f969a43 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f969a43\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-72cc581\" data-id=\"72cc581\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2a9a20 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b2a9a20\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comunica\u00e7\u00e3o e Circula\u00e7\u00e3o <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e66048 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7e66048\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>O N\u00facleo Comunica\u00e7\u00e3o e Circula\u00e7\u00e3o est\u00e1 encarregado, no \u00e2mbito do projeto, de acolher, fomentar e articular um conjunto de pesquisas individuais que estejam ligadas \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o e \u00e0 circula\u00e7\u00e3o a partir do espa\u00e7o mediterr\u00e2nico. As pesquisas vinculadas ao eixo por tem\u00e1tica tamb\u00e9m ser\u00e3o articuladas aos outros dois eixos do projeto. Assim, os conceitos de \u201ccomunica\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o\u201d permitem tratar de quest\u00f5es relacionadas \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e da historiografia, da &nbsp;circula\u00e7\u00e3o de pessoas, textos e ideias, e das transfer\u00eancias de imagens e de objetos, das redes de comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e social, das trocas comerciais e dos bens, da constru\u00e7\u00e3o dos conceitos e do conhecimento, dos usos e circula\u00e7\u00f5es das formas e representa\u00e7\u00f5es dos poderes institu\u00eddos e das resist\u00eancias a eles, das trocas culturais, sociais e pol\u00edticas em espa\u00e7os geogr\u00e1ficos diferenciados, seja em tempos cont\u00ednuos ou descont\u00ednuos. &nbsp;<br><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-60bba45 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"60bba45\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-aec3871\" data-id=\"aec3871\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c8c7fe elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"3c8c7fe\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-79f8bb5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"79f8bb5\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4e08136\" data-id=\"4e08136\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c2b0600 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c2b0600\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">M\u00e9todos Digitais<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53bc241 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"53bc241\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>O n\u00facleo operacional Hist\u00f3ria Conectada e M\u00e9todos Digitais apresentar\u00e1 estrat\u00e9gias de forma\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento profissional, bem como produtos que possam atender ao aprimoramento acad\u00eamico, t\u00e9cnico e tecnol\u00f3gico dos estudos medievais brasileiros e, tamb\u00e9m, \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o dos produtos do Projeto Tem\u00e1tico. Este n\u00facleo apoiar\u00e1 os tr\u00eas eixos de investiga\u00e7\u00e3o, por meio do desenvolvimento de ambientes virtuais de armazenamento de base de dados, de ferramentas digitais para o aprimoramento das pesquisas, bem como de meios para a difus\u00e3o dos produtos. Ele contar\u00e1 com o suporte do\u00a0<a href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/513498\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grupo de Pesquisa Idade M\u00e9dia e Humanidades Digitais<\/a>, criado em 2019 e que tem por objetivo fazer uso da tecnologia para elaborar novas ferramentas para a pesquisa, o ensino e a divulga\u00e7\u00e3o da Hist\u00f3ria Medieval.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Espa\u00e7o e Comunidades Este eixo est\u00e1 encarregado, no \u00e2mbito do Projeto Tem\u00e1tico, de acolher, fomentar e articular um conjunto de pesquisas individuais que tratam das rela\u00e7\u00f5es entre espa\u00e7o e comunidades. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":23710,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-517","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23710"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=517"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1746,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/517\/revisions\/1746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/historiaconectada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}