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Quem Somos
Breve introdução sobre as pessoas que estão à frente do projeto e as que envolvidas direta e indiretamente, bem como a importância das experiências unidas em prol do projeto lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua tenim ad minim veniam, tation ullamco laboris nisi ut aliquip exurea commodo consequat.
Monica Sanches Yassuda
Bacharel em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1990), mestrado (1994) e doutorado (1999) em Psicologia do Desenvolvimento Humano pela Universidade da Flórida, Livre Docente pela USP (2011). Atualmente é professora titular da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH USP), atuando no Bacharelado em Gerontologia. Ensina e pesquisa temas relacionados à Psicologia do Envelhecimento, como: cognição e envelhecimento, memória, meta-memória, treino cognitivo, demências, neuropsicologia do envelhecimento. Foi Coordenadora do Bacharelado em Gerontologia (2009-2013), Presidente da Comissão de Graduação na EACH USP (2011-2013), Conselheira no Conselho Estadual do Idoso representando a Secretaria do Ensino Superior (2009-2011), Membro do Comitê Estadual de Referência em Saúde da Pessoa Idosa da Secretaria da Saúde do Estado de São Paulo. Foi Diretora da EACH USP (2018-2022). É orientadora do Programa de Pós Graduação em Gerontologia da EACH USP e da UNICAMP e em Neurologia da Faculdade de Medicina da USP. Pesquisadora responsável pelo Projeto Temático FAPESP 16/00084-8 "Estudo de seguimento das coortes de Campinas e de Ermelino Matarazzo do estudo FIBRA: preditores e desfechos da fragilidade em idosos no Brasil".
Meire Cachioni
Professora Associada da Universidade de São Paulo. Bacharel e Licenciada em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (1989), Especialista em Gerontologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (1995). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998), Doutora em Gerontologia pela Universidade Estadual de Campinas (2002), realizou estágio de pesquisa (bolsa Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo | FAPESP) no Instituto de Psicologia da Universidade de Salamanca, Espanha (2002). Pós-Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2007), Pós-Doutora em Gerontologia pelo Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da Universidade do Porto, Portugal (2021). Livre-docente pela Universidade de São Paulo (2012). Docente e orientadora do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas, desde 2010. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia | PPGer EACH USP (gestão 2014-2018 | gestão 2021-atual). Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia | PPGer EACH USP, (2018-2021). Coordenadora da USP60+|EACH, desde 2006. Responsável pelo Projeto Ger@ções (Programa Aprender na Comunidade, Pró-Reitoria de Graduação USP | desde 2018). Coordena convênios internacionais acadêmicos e de pesquisa: EACH|USP/Brasil-Portugal: Instituto Politécnico de Coimbra | Escola Superior de Educação; Instituto Politécnico de Viana do Castelo | Escola Superior de Educação; Licenciatura em Educação Social Gerontológica, e Instituto Politécnico de Castelo Banco | Programa de Pós-Graduação em Gerontologia Social. Líder do LabEduca60+|USP: Aprendizagem e Desenvolvimento ao Longo da Vida. Pesquisadora colaboradora do Grupo de Investigação AgeingC | Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde | CINTESES , Universidade do Porto, Portugal. Pesquisadora do Laboratório de Investigação Médica em Envelhecimento | SLIM66 | FCM USP. Consultora da Política de Educação para o Envelhecimento do Estado de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação. Tem interesse nas áreas de psicologia do envelhecimento, gerontologia educacional, educação gerontológica, gerontecnologia, auto-avaliação de saúde-personalidade e envelhecimento.
Ruth Melo
Professora Associada da Universidade de São Paulo, possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2000). Na mesma instituição, obteve o título de mestre (2004) e doutora (2008) em Fisioterapia. Durante o período de doutoramento, realizou estágio (Doutorado "Sandwich" - bolsa SWE/CNPq) no "Integrative Physiology of Aging Laboratory" da "University of Colorado at Boulder - USA", onde foi co-orientada pelo Prof. Dr. Douglas R. Seals. Nesse mesmo laboratório, participou como "research associate" em um projeto financiado pelo NIH ("National Institute of Health"). Atualmente é docente do curso de Gerontologia e orientadora do Programa de Pós-graduação em Gerontologia da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH|USP). Atuou como coordenadora do referido Programa de Pós-Graduação entre os anos de 2018 e 2021, assumindo a vice-coordenação ao final do mandato como coordenadora. Em 2021, realizou estágio de pos-doutoramento em Gerontologia no Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), sob supervisão da Profa. Dra. Anita Liberalesso Neri. Ainda em 2021, foi indicada como Egresso Destaque na Sociedade, referente ao período de defesa de tese de doutorado compreendido entre 2006 a 2020 no Programa de Pós Graduação em Fisioterapia da UFSCar, pela trajetória profissional e importante contribuição social. Tem experiência na área do Envelhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade física, desempenho-físico funcional, avaliação multidimensional do idoso, quedas, fragilidade e cuidados de longa duração. Mãe de três filhos (gêmeos com Transtorno do Espectro Autista e um neurotípico), esteve em licença maternidade em 2013 e 2016.
