{"id":189,"date":"2018-02-13T03:00:07","date_gmt":"2018-02-13T05:00:07","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/?p=189"},"modified":"2018-04-19T17:04:49","modified_gmt":"2018-04-19T19:04:49","slug":"resumoatividades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/resumoatividades\/","title":{"rendered":"RESUMO DAS ATIVIDADES"},"content":{"rendered":"
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Palestra\u00a0\"Influ\u00eancia da Publicidade no comportamento de consumo - Perspectiva hist\u00f3rica e atual\"<\/span><\/h3>\n

Silvana Santos (UFSCar)<\/span><\/h4>\n

Desde os prim\u00f3rdios do s\u00e9culo XX, as teorias psicol\u00f3gicas v\u00eam influenciando as estrat\u00e9gias de marketing com o objetivo de gerar demanda e consumo de produtos e servi\u00e7os. Apesar de v\u00e1rios debates sobre este tema, ainda t\u00eam sido um campo pouco explorado de forma sistem\u00e1tica pelos analistas do comportamento. Este trabalho tem como objetivo apontar alguns direcionamentos com rela\u00e7\u00e3o a esta quest\u00e3o tendo como aporte te\u00f3rico o comportamento simb\u00f3lico, mas especificamente a equival\u00eancia de est\u00edmulos.<\/p>\n

Pesquisas t\u00eam demonstrado que s\u00edmbolos abstratos quando passam a pertencer \u00e0 mesma classe de est\u00edmulos com algum significado, tendem a adquirir a mesma fun\u00e7\u00e3o. Pretende-se apresentar alguns estudos nesta dire\u00e7\u00e3o como, por exemplo, resultados de pesquisas que demonstram empiricamente que s\u00edmbolos neutros \"relacionados\" a personagens infantis, interferem nas avalia\u00e7\u00f5es de crian\u00e7as com rela\u00e7\u00e3o a alimentos, quando dispostos em suas embalagens. Tais estudos configuram o quanto as pessoas podem ser persuadidas quando se utilizam figuras atrativas na publicidade, mesmo que de forma indireta. Tamb\u00e9m apontam que \u00e9 poss\u00edvel, utilizando esta abordagem, desenvolver uma \u201cmarca\u201d no laborat\u00f3rio e observar seus efeitos sobre o comportamento do consumidor, a partir do controle das vari\u00e1veis envolvidas.<\/p>\n

O objetivo no final \u00e9 discutir sobre o papel do psic\u00f3logo no contexto atual, onde o excesso de consumo t\u00eam gerado v\u00e1rios problemas de ordem psicol\u00f3gica, social, ambiental entre outros. A equival\u00eancia de est\u00edmulos tem se mostrado uma abordagem promissora para este tipo de investiga\u00e7\u00e3o pois, apesar de estes trabalhos estarem em fase de desenvolvimento, os resultados alcan\u00e7ados trazem contribui\u00e7\u00f5es para a compreens\u00e3o de comportamentos sociais mais complexos.<\/p>\n

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Palestra\u00a0\"Pioneiras: A hist\u00f3ria das primeiras mulheres da An\u00e1lise do Comportamento no Brasil\"<\/span><\/h3>\n

Ana Arantes & Gabriela Jheniffer Teixeira Silva (UFSCar)<\/span><\/h4>\n

A chegada da An\u00e1lise do Comportamento (AC) no Brasil coincide com o desenvolvimento institucionalizado do curso de Psicologia no nosso pa\u00eds, o que provavelmente \u00e9 uma das raz\u00f5es para que a AC tenha se tornado uma ci\u00eancia majorit\u00e1ria na \u00e1rea. Nos \u00faltimos anos houve um aumento substancial de pesquisas voltadas para a an\u00e1lise hist\u00f3rico-conceitual da AC, dado indica sua consolida\u00e7\u00e3o na comunidade cient\u00edfica, uma vez que se desenvolveu o suficiente para buscar, em sua hist\u00f3ria, aspectos relevantes que favorecem a identifica\u00e7\u00e3o de fatores que est\u00e3o constantemente afetando toda a constitui\u00e7\u00e3o da AC e do behaviorismo.<\/p>\n

No decorrer da hist\u00f3ria da An\u00e1lise do Comportamento no Brasil, diversas mulheres tiveram pap\u00e9is importantes \u2013 muitas vezes cruciais \u2013, mas pouco se tem registrado sobre suas contribui\u00e7\u00f5es. Apesar do curso de Psicologia ser reconhecido como um curso feminino, por conta de fatores como, por exemplo, a porcentagem esmagadora de graduandas e p\u00f3s-graduandas, percebemos facilmente que a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e cient\u00edfica no pa\u00eds n\u00e3o segue a mesma tend\u00eancia. Entretanto, \u00e9 importante ressaltar que essa invisibiliza\u00e7\u00e3o do trabalho feminino na ci\u00eancia e em outras atividades \u00e9 hist\u00f3rico e n\u00e3o exclusivo do campo da Psicologia ou da AC \u2013 \u00e9 uma opress\u00e3o estrutural da organiza\u00e7\u00e3o social em que nos encontramos. Resgatar e trazer a tona o trabalho e impacto destas mulheres \u00e9 uma forma n\u00e3o s\u00f3 de resgatar \u00e2ngulos n\u00e3o explorados da hist\u00f3ria da AC brasileira, como tamb\u00e9m ir contra o movimento de apagamento desta parte importante da hist\u00f3ria \u2013 mulheres fazem e contribuem significativamente para a ci\u00eancia. Este estudo tem por objetivo levantar os nomes e hist\u00f3rias das tr\u00eas primeiras gera\u00e7\u00f5es de mulheres analistas do comportamento, focando nas mulheres que tiveram papel crucial no crescimento da AC no nosso pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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Palestra \"Intera\u00e7\u00e3o entre An\u00e1lise do Comportamento e as Neuroci\u00eancias\"<\/span><\/h3>\n

Maria Helena Leite Hunziker (Departamento de Psicologia Experimental - IP - USP)<\/span><\/h4>\n

Historicamente, Psicologia e Biologia andaram paralelas, com alguns intercruzamentos que se revelaram altamente ben\u00e9ficos a uma e outra. \u00a0A An\u00e1lise Experimental do Comportamento (AEC), ci\u00eancia fundamentada no \u00a0Behaviorismo Radical de B. F. Skinner, \u00e9 a vertente da Psicologia que mais se aproxima das \u00a0ci\u00eancias biol\u00f3gicas. Contudo, seu objeto e m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o s\u00e3o distintos, o que lhe garante o status de ci\u00eancia independente, em constante di\u00e1logo com as demais.<\/p>\n

A presente\u00a0 palestra visa discutir \u00a0algumas pesquisas realizadas\u00a0 em diferentes \u00e1reas das neuroci\u00eancias (neurofisiologia, farmacologia e an\u00e1lise biocomportamental) destacando que a sua parceria com a AEC est\u00e1 contribuindo \u00a0para o avan\u00e7o do estudo do comportamento, preenchendo lacunas anteriormente inacess\u00edveis ao psic\u00f3logo experimental.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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Mesa Redonda: Terapias Comportamentais<\/span><\/h3>\n
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  • Dan Josua (Paradigma) - Terapia Comportamental Dial\u00e9tica
    <\/span><\/strong>A apresenta\u00e7\u00e3o vai apresentar a Terapia Comportamental Dial\u00e9tica (DBT), deixando claro qual as modalidades de atendimento nessa terapia (i.e., Terapia Individual, Grupo de Treino de Habilidades, Consultoria por Telefone e Consultoria de Equipe) e mostrar brevemente como ela pode ajudar pacientes em sofrimento.\n<\/li>\n
  • Jo\u00e3o Henrique de Almeida (UFSCar) - Terapias de Aceita\u00e7\u00e3o e Compromisso no contexto de Terceira Onda: Semelhan\u00e7as e especificidades
    <\/span><\/strong>As terapias de Terceira Onda configuram um grupo de abordagens psicoter\u00e1picas recentes que representam uma extens\u00e3o de tratamentos comportamentais e cognitivos. Diversas terapias atualmente s\u00e3o consideradas de terceira onda como a Terapia Comportamental Dial\u00e9tica (DBT), a Terapia Metacognitiva, a Terapia Cognitiva baseada em Mindfulness (MBCT), Terapia Anal\u00edtica Funcional (FAP), a Terapia de Aceita\u00e7\u00e3o e Compromisso (ACT), entre outras. Nesta fala breve ser\u00e3o apresentadas tanto caracter\u00edsticas essenciais da ACT e tamb\u00e9m suas diferen\u00e7as com as algumas das principais terapias de terceira onda. Ser\u00e1 apresentado o racioc\u00ednio fundamental que as interven\u00e7\u00f5es baseadas na ACT, descrevendo seus principais objetivos e m\u00e9todos e justificando-os com base na Ci\u00eancia Comportamental Contextual (CBS).<\/span>
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  • Roberto Alves Banaco (Paradigma) - Terapias de Terceira Gera\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span>
    A an\u00e1lise do comportamento aplicada \u00e9 a origem de procedimentos que aplicados \u00e0 pratica cl\u00ednica receberam nos Estados Unidos o t\u00edtulo de \"clinical behavior analysis\" e no Brasil \"terapia anal\u00edtico-comportamental\". Esta nova nomenclatura se fez necess\u00e1ria quando os analistas do comportamento procuraram incorporar aos procedimentos de controle de conting\u00eancias, os conhecimentos gerados pelo estudo do comportamento verbal, assumindo sua utiliza\u00e7\u00e3o na pr\u00e1tica de gabinete e\/ou em ambiente natural. At\u00e9 ent\u00e3o, certas particularidades da pr\u00e1tica cl\u00ednica feita por analistas do comportamento n\u00e3o recebiam uma denomina\u00e7\u00e3o espec\u00edfica. A partir dos anos 90, no entanto, t\u00e9cnicas foram organizadas em torno de v\u00e1rias nomenclaturas, tais como FAP, ACT ou TCR, mas nunca deixaram de ter embutidos em seus procedimentos os princ\u00edpios b\u00e1sicos da an\u00e1lise do comportamento aplicada. Este trabalho procura discutir se h\u00e1 a necessidade de uma especifica\u00e7\u00e3o que aparentemente mais restringe do que enriquece a pr\u00e1tica cl\u00ednica do analista do comportamento.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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    Minicurso 1: \"Terapia Comportamental de Casais: Alguns fundamentos te\u00f3ricos e (algumas) especificidades da pr\u00e1tica cl\u00ednica\"<\/span><\/h3>\n

    Vera Regina Lignelli Otero (Cl\u00ednica ORTEC - Ribeir\u00e3o Preto)<\/span><\/h4>\n

    O curso tem como objetivo apresentar as contribui\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas da an\u00e1lise do comportamento para o atendimento de casais. Ser\u00e3o destacados alguns dos t\u00f3picos relevantes que devem ser considerados nesse tipo de atendimento: a escolha de parceiros, o namoro, o casamento e as principais maneiras de agir que levam ao desenvolvimento dos problemas de casal. Ser\u00e3o enfocados tamb\u00e9m os seguintes pontos: como avaliar as queixas dos parceiros, como formular um plano de atendimento que contemple as necessidades inerentes a alguns tipos espec\u00edficos de casos. Ser\u00e3o apresentados aspectos gerais da literatura e da pr\u00e1tica cl\u00ednica que t\u00eam sido adotadas por esses profissionais no atendimento de alguns casos, enfatizando-se os procedimentos que podem ser desenvolvidos. Ser\u00e3o abordados v\u00e1rios aspectos referentes \u00e0s dificuldades de comunica\u00e7\u00e3o presentes nos relacionamentos dos parceiros que procuram ajuda psicoter\u00e1pica.<\/span><\/p>\n

    Ser\u00e3o discutidos os diferentes pontos que tornam essencial que cada casal seja analisado como \u00fanico, com sua hist\u00f3ria pr\u00f3pria e espec\u00edfica, requerendo que as estrat\u00e9gias para seu atendimento sejam elaboradas a partir de micro e macro an\u00e1lises funcionais que guiam as interven\u00e7\u00f5es a serem com eles realizadas.<\/span><\/p>\n

    Ser\u00e3o apresentados alguns pontos enfatizando-se a import\u00e2ncia das an\u00e1lises funcionais para ajudar casais a: 1)identificarem e lidarem com seus problemas de relacionamento; 2) aprenderem a analisar seus pr\u00f3prios comportamentos, os do parceiro e os padr\u00f5es de relacionamentos estabelecidos entre eles; 3) identificarem comportamentos controlados por regras e por conting\u00eancias; 4) aprenderem a lidar com classes de respostas ao inv\u00e9s de lidarem com topografias; 5) discriminarem comportamentos encobertos e estabelecerem sua fun\u00e7\u00e3o no relacionamento; 6) identificarem os valores de vida presentes em suas intera\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

    Ser\u00e3o discutidas neste curso algumas das especificidades do atendimento de alguns parceiros tais como: casais de diferentes etnias, casais que vivem em situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia dom\u00e9stica, infidelidade, separa\u00e7\u00e3o e recasamentos, dentre outras duplas de parceiros que requerem aten\u00e7\u00e3o e considera\u00e7\u00f5es espec\u00edficas.<\/span><\/p>\n

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    Minicurso 2: \"Filosofia e Epistemologia da Psicologia: Uma an\u00e1lise comportamental da (in)felicidade\"<\/span><\/h3>\n

    Carlos Eduardo Lopes (UEM\/UEL)<\/span><\/h4>\n

    Em um texto publicado em 1986, Skinner discutiu por que as pessoas no ocidente n\u00e3o\u00a0estavam desfrutando suas vidas: elas n\u00e3o faziam o que gostavam e n\u00e3o gostavam do que\u00a0faziam; estavam entediadas e ansiosas; sentiam-se culpadas quando n\u00e3o estavam
    fazendo alguma coisa, e, ao mesmo tempo, s\u00f3 conseguiam relaxar com a ajuda de\u00a0medicamentos. Em poucas palavras: as pessoas estavam infelizes. Mas por qu\u00ea? A\u00a0pergunta fica ainda mais intrigante quando se constata que nas sociedades ocidentais h\u00e1\u00a0abund\u00e2ncia de eventos prazerosos. Como podem infelicidade e prazer coexistirem?\u00a0Passado pouco mais de trinta anos da publica\u00e7\u00e3o daquele texto, as quest\u00f5es ali\u00a0discutidas t\u00eam ecos contempor\u00e2neos, afinal de modo geral continuamos infelizes. O\u00a0objetivo deste minicurso \u00e9 n\u00e3o apenas apresentar, mas atualizar as an\u00e1lises skinnerianas\u00a0de algumas pr\u00e1ticas culturais respons\u00e1veis pela infelicidade contempor\u00e2nea. Para tanto,\u00a0algumas tem\u00e1ticas ser\u00e3o examinadas, tais como: a rela\u00e7\u00e3o entre sentimento,\u00a0comportamento verbal e cultura; a rela\u00e7\u00e3o entre prazer e refor\u00e7amento; o papel do\u00a0prazer nas pr\u00e1ticas culturais; exemplos de pr\u00e1ticas culturais respons\u00e1veis pela\u00a0infelicidade; e a fun\u00e7\u00e3o pol\u00edtica da felicidade.<\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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    Minicurso 3: \"Terapias por conting\u00eancias de refor\u00e7amento: O\u00a0conceito de amor como instrumento de abuso interpessoal\"<\/span><\/h3>\n

    H\u00e9lio Guilhardi\u00a0(ITCR)<\/span><\/h4>\n

    O amor \u00e9 um termo que carece de uma defini\u00e7\u00e3o amplamente aceita, pois n\u00e3o se trata de um \u00fanico sentimento, mas de uma intera\u00e7\u00e3o din\u00e2mica entre v\u00e1rios sentimentos. Sentimentos outros, nomeados como desamparo, rejei\u00e7\u00e3o, baixa autoestima, depend\u00eancia afetiva, prepot\u00eancia, submiss\u00e3o etc. s\u00e3o confundidos com amor e evocados, de maneira equivocada, para justificar intera\u00e7\u00f5es em que predominam comportamentos agressivos, de submiss\u00e3o, de exagerada toler\u00e2ncia \u00e0 frustra\u00e7\u00e3o, de omiss\u00e3o etc. O presente curso apresentar\u00e1 uma defini\u00e7\u00e3o comportamental de amor e discutir\u00e1 alguns epis\u00f3dios de abuso comportamental entre parceiros avalizados por conceitos particulares de amor, que t\u00eam essencialmente a fun\u00e7\u00e3o de justificar comportamentos pouco adaptativos de fuga-esquiva.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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    Minicurso 4: \"Conting\u00eancias entrela\u00e7adas na rela\u00e7\u00e3o terap\u00eautica\"<\/span><\/h3>\n

    Roberto Alves Banaco (Paradigma)<\/span><\/h4>\n

    A interven\u00e7\u00e3o cl\u00ednica baseada nos princ\u00edpios do Behaviorismo Radical de Skinner recebeu v\u00e1rias denomina\u00e7\u00f5es do Brasil. As mais comumente encontradas s\u00e3o a An\u00e1lise Comportamental Cl\u00ednica , a Terapia por Conting\u00eancias de Refor\u00e7amento , e Terapia Anal\u00edtico-Comportamental , sendo esta \u00faltima a mais utilizada pela comunidade que se dedica a interven\u00e7\u00f5es no contexto cl\u00ednico.<\/p>\n

    Independentemente das diferen\u00e7as que as definem, todas elas tomam por base a An\u00e1lise Experimental do Comportamento como referencial te\u00f3rico, provedor de modelos interpretativos para a condu\u00e7\u00e3o dos casos cl\u00ednicos.<\/p>\n

    Isso implica em formular a an\u00e1lise e elaborar um plano terap\u00eautico considerando tr\u00eas n\u00edveis de Sele\u00e7\u00e3o do comportamento: o\u00a0filogen\u00e9tico<\/em>\u00a0- referente \u00e0 evolu\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies e sua adapta\u00e7\u00e3o ao ambiente \u2013 que envolve respostas t\u00edpicas da esp\u00e9cie, com as devidas varia\u00e7\u00f5es individuais no responder e na sensibilidade aos est\u00edmulos antecedentes e subsequentes; o\u00a0ontogen\u00e9tico<\/em>\u00a0- fruto da hist\u00f3ria de aprendizagem do indiv\u00edduo, que repousa sobre as suas possibilidades filogen\u00e9ticas e as disponibilidades do ambiente no qual ele est\u00e1 inserido \u2013 que consiste no repert\u00f3rio aprendido, idiossincr\u00e1tico de cada indiv\u00edduo; e o\u00a0cultural<\/em>\u00a0- resultado da evolu\u00e7\u00e3o humana, a partir do surgimento do comportamento verbal, que permitiu uma organiza\u00e7\u00e3o social impar na natureza\u00a0\u00a0- e que se refere \u00e0 intera\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo com padr\u00f5es de comportamento dos grupos nos quais ele est\u00e1 inserido.<\/p>\n

    Do ponto de vista das an\u00e1lises cl\u00ednicas, poss\u00edveis no campo das psicoterapias, h\u00e1 trabalhos a serem desenvolvidos em cada um dos n\u00edveis de sele\u00e7\u00e3o. Mas \u00e9 especialmente no n\u00edvel cultural de sele\u00e7\u00e3o do comportamento que mais claramente os problemas psicol\u00f3gicos s\u00e3o definidos enquanto tal, e exigem solu\u00e7\u00e3o por meio da psicoterapia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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    Minicurso 5: \"Terapia de Aceita\u00e7\u00e3o e Compromisso: Promovendo a Flexibilidade Psicol\u00f3gica\"<\/span><\/h3>\n

    Jo\u00e3o Henrique de Almeida (UFSCar)<\/span><\/h4>\n

    A Terapia de Aceita\u00e7\u00e3o e Compromisso \u00e9 uma das terapias de Terceira Onda e recentemente tem sido altamente recomendada para o tratamento de ansiedade, depress\u00e3o, dor cr\u00f4nica, psicose, abuso de subst\u00e2ncias, entre outros e at\u00e9 mesmo, melhora de desempenho esportivo. O objetivo final do tratamento ACT \u00e9 a promo\u00e7\u00e3o da Flexibilidade Psicol\u00f3gica, definida como um contato completo com o momento presente e as experi\u00eancias internas que ocorrem, sem uma defesa desnecess\u00e1ria e tamb\u00e9m o direcionamento na busca de objetivos e valores pessoais.<\/p>\n

    Neste minicurso, ser\u00e3o apresentados dois pontos principais. O primeiro, mais breve, ser\u00e1 uma apresenta\u00e7\u00e3o da teoria que embasa a utiliza\u00e7\u00e3o dos procedimentos e que permite a defini\u00e7\u00e3o do comportamento verbal na perspectiva de interven\u00e7\u00e3o da ACT, a Relational Frame Theory (RFT). Em um segundo momento ser\u00e3o explorados os n\u00facleos que capacitaram a promo\u00e7\u00e3o da flexibilidade psicol\u00f3gica no atendimento da ACT, apresentada a proposta de altera\u00e7\u00e3o do modelo de tratamento psicoter\u00e1pico, estrat\u00e9gias de interven\u00e7\u00e3o empregadas e comentados alguns casos cl\u00ednicos relatados na literatura. Ser\u00e3o apresentadas evid\u00eancias em rela\u00e7\u00e3o a efic\u00e1cia deste tipo de tratamento e discutida sua l\u00f3gica enquanto uma terapia comportamental.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Palestra\u00a0“Influ\u00eancia da Publicidade no comportamento de consumo – Perspectiva hist\u00f3rica e atual”Silvana Santos (UFSCar)Desde os prim\u00f3rdios do s\u00e9culo XX, as teorias psicol\u00f3gicas v\u00eam influenciando as estrat\u00e9gias de marketing com o objetivo de gerar demanda e consumo de produtos e servi\u00e7os. Apesar de v\u00e1rios debates sobre este tema, ainda t\u00eam sido um campo pouco explorado de[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":309,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-189","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/309"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=189"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":593,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189\/revisions\/593"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/jacusprp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}