{"id":3488,"date":"2023-04-04T21:17:50","date_gmt":"2023-04-05T00:17:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/laaaed\/?page_id=3488"},"modified":"2025-08-01T22:03:28","modified_gmt":"2025-08-02T01:03:28","slug":"projetos-concluidos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/laaaed\/projetos-concluidos\/","title":{"rendered":"Projetos Conclu\u00eddos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"3488\" class=\"elementor elementor-3488\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6afd867 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6afd867\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a1424b9\" data-id=\"a1424b9\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ca88276 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ca88276\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-large\">Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-13db8ce elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"13db8ce\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ab78095\" data-id=\"ab78095\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-db5e0db elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"db5e0db\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rebeca Liashi Floro Silva. ?Inclus\u00e3o &#8220;virtual&#8221; ou real de estudantes com defici\u00eancia auditiva durante a pandemia da COVID-19: situa\u00e7\u00e3o escolar dos usu\u00e1rios de um Servi\u00e7o de Sa\u00fade Auditiva.?. 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Curso de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru-USP, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/strong><\/span><\/span><p>\u00a0<\/p><\/li><\/ul><ul><li><span style=\"font-weight: 400;\">Daniele Bapstista Nery. Crescendo com perda auditiva: tradu\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o das ferramentas do IDA Institute destinadas \u00e0s crian\u00e7as com idades de 0-3, 3-6, 6-9 e 9-12 anos.. 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/strong><\/span><ul><li><h5>Clique <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/25\/25143\/tde-08032023-172815\/publico\/DanieleBaptistaNery.pdf\">AQUI<\/a><\/span> para ler na \u00edntegra<\/h5><\/li><\/ul><\/li><li><p><span style=\"font-weight: 400;\">Larissa de Almeida Carneiro. REMIC: ambiente virtual de aprendizagem sobre tecnologias de acessibilidade para o estudante com defici\u00eancia auditiva. 2020. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/strong><\/span><\/p><ul><li><h5><span style=\"color: #333333; font-size: 15px; font-weight: 600;\">Clique <\/span><span style=\"color: #333333; font-size: 15px; font-weight: 600; text-decoration-line: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/25\/25143\/tde-01102021-153247\/publico\/LarissadeAlmeidaCarneiro_resumida.pdf\">AQUI<\/a><\/span><span style=\"color: #333333; font-size: 15px; font-weight: 600;\"> para ler na integra<\/span><\/h5><p>\u00a0<\/p><\/li><\/ul><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">CAMILA OLIVEIRA E SOUZA. Interpreta\u00e7\u00e3o do Phrases in Noise Test (PINT) Brasil: padroniza\u00e7\u00e3o dos valores de normalidade. 2020. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/strong><\/span><ul><li><h5>Clique <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/25\/25143\/tde-01102021-152843\/publico\/CamilaOliveiraeSouza.pdf\">AQUI<\/a><\/span> para ler na \u00edntegra<\/h5><\/li><\/ul><\/li><li>Ivan dos Santos Jos\u00e9. Avalia\u00e7\u00e3o do reconhecimento de melodias tradicionais em crian\u00e7as normo-ouvintes.. 2016. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Mestrado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, . <strong><strong>Coorientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/strong><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Luciana Castilho Razabone. Interven\u00e7\u00f5es musicais em crian\u00e7as com defici\u00eancia auditiva: uma revis\u00e3o integrativa. 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, . <strong>Orientador: Adriane Lima Mortari Moret.<\/strong><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1bb5a09 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1bb5a09\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-37ff3e8\" data-id=\"37ff3e8\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-af5217c elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"af5217c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0a5ca49 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0a5ca49\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-605a13e\" data-id=\"605a13e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fd5bfd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3fd5bfd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-large\">Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso de Gradua\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-61991f1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"61991f1\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-746a41b\" data-id=\"746a41b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22f2fed elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"22f2fed\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Ana Lara Cap\u00f3ssoli Ottaviani. Reten\u00e7\u00e3o de AASI em beb\u00eas. 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/strong>\u00a0<\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Camila Ayumi Kado. Smartphones como tecnologia assistiva para pessoas com defici\u00eancia auditiva. 2021. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/strong><\/span><\/li><\/ul><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li><h5><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Clique <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/wp-content\/plugins\/wonderplugin-pdf-embed\/pdfjslight\/web\/viewer.html?v=2&amp;file=https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/wp-content\/uploads\/wp_dndcf7_uploads\/2021\/10\/ProjetoCongressoUSP-1.docx.pdf#page=1&amp;zoom=auto,-97,848\">AQUI<\/a><\/span>\u00a0para ler na \u00edntegra<\/strong><\/span><\/h5><\/li><\/ul><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Clara Braz Iplinsky. Aro magn\u00e9tico: avalia\u00e7\u00e3o do benef\u00edcio para os usu\u00e1rios de aparelho de amplifica\u00e7\u00e3o sonora individual. 2021. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/strong><\/span><\/li><\/ul><div class=\"layout-cell layout-cell-11\"><ul><li class=\"transform\">Camila Em\u00edlio da Silva. Estrat\u00e9gias musicais para a reabilita\u00e7\u00e3o auditiva. 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><li class=\"transform\">Let\u00edcia Gizelle Sanches Mariotto. Listas de reconhecimento auditivo de senten\u00e7as: grava\u00e7\u00e3o e verifica\u00e7\u00e3o da aplicabilidade para uso na pr\u00e1tica cl\u00ednica. 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><\/ul><\/div><ul><li>Fernanda Girote Chiodi. Instrumento de an\u00e1lise da sess\u00e3o terap\u00eautica de crian\u00e7as com defici\u00eancia auditiva: aplica\u00e7\u00e3o em egressos de um curso de especializa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. 2022. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><li>Fernanda Vieira Pierim. Perfil dos pacientes atendidos em um servi\u00e7o p\u00fablico de terapia em Audiologia Educacional. 2022. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><li>Larissa Novi Francisco. Question\u00e1rio de produ\u00e7\u00e3o precoce da fala &#8211; Tradu\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o transcultural para o portugu\u00eas brasileiro. 2022. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><li>Isa Augusta Campos Trindade. Marcadores cl\u00ednicos de desenvolvimento pr\u00e9-lingu\u00edstico em crian\u00e7as implantadas. 2021. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Programa Unificado de Bolsas. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><li>Nicole Fran\u00e7a de Souza. Escala de musicalidade para crian\u00e7as implantadas. 2021. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><li>Dayane Silva de Andrade. Avalia\u00e7\u00e3o da audi\u00e7\u00e3o em crian\u00e7as: compara\u00e7\u00e3o de um teste automatizado para iPad e audiometria manual. 2021. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<\/strong><\/li><\/ul><div class=\"layout-cell layout-cell-11\"><ul><li class=\"transform\">Isabela Barreto. Mensura\u00e7\u00e3o do esfor\u00e7o auditivo em crian\u00e7as e adolescentes: uma revis\u00e3o integrativa.. 2021. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico. <strong>Orientador: Adriane Lima Mortari Moret.<\/strong><\/li><\/ul><\/div><ul><li>Denicia Stefane Rodrigues Queiroz. Concord\u00e2ncia e confiabilidade entre os formatos impresso e eletr\u00f4nico do question\u00e1rio Parent\u00b4s Evaluation of aural\/Oral Performance of children &#8211; PEACH. 2021. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <strong>Orientador: Adriane Lima Mortari Moret.<\/strong><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5a83aca elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5a83aca\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-54d9efc\" data-id=\"54d9efc\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0213ba3 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"0213ba3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-28d1f5a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"28d1f5a\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-91a13e8\" data-id=\"91a13e8\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2cdfe12 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2cdfe12\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1c88867 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1c88867\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6a830ea\" data-id=\"6a830ea\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c88a49f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c88a49f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tatiane Thais Andrade de Almeida. Smartphones como tecnologia assistiva para pessoas com defici\u00eancia auditiva. 2022. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Universidade de S\u00e3o Paulo. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob. <\/strong><\/span><\/span><p>\u00a0<\/p><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gabriele Trabalon Santos. Voc\u00ea sabe o que \u00e9 (re)habilita\u00e7\u00e3o auditiva? Elabora\u00e7\u00e3o de um site informativo sobre o Laborat\u00f3rio de Audiologia Educacional da FOB-USP. 2022. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <strong>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob. <\/strong><\/span><\/span><\/span><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Julliane de Oliveira Marani. Voc\u00ea sabe o que \u00e9 (re)habilita\u00e7\u00e3o auditiva? Elabora\u00e7\u00e3o de um site informativo sobre o Laborat\u00f3rio de Audiologia Educacional da FOB-USP. 2022. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <strong style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob. <\/strong><p>\u00a0<\/p><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lucas Marini Gon\u00e7alves. Material informativo sobre o uso da bobina telef\u00f4nica para fonoaudi\u00f3logos. In\u00edcio: 2023. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, CNPQ.<strong> Orientador: Regina Tangerino de Sousa Jacob. <\/strong><\/span><\/span><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Vitoria Ferreira Torrezam. RELA\u00c7\u00c3O ENTRE ESFOR\u00c7O DE ESCUTA E FREQU\u00caNCIA DE USO DOS DISPOSITIVOS ELETR\u00d4NICOS EM INDIV\u00cdDUOS ADULTOS. In\u00edcio: 2023. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Orientador: Regina Tangerino de Sousa Jacob. <\/strong><\/span><\/span><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Thuany Gasparoto Trabuco. Voc\u00ea sabe o que \u00e9 (re)habilita\u00e7\u00e3o auditiva? Elabora\u00e7\u00e3o de um site informativo sobre o Laborat\u00f3rio de Audiologia Educacional da FOB-USP. In\u00edcio: 2023. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Orientador: Regina Tangerino de Sousa Jacob. <\/strong><\/span><\/span><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Amanda Silva Nery. Voc\u00ea sabe o que \u00e9 (re)habilita\u00e7\u00e3o auditiva? Elabora\u00e7\u00e3o de um site informativo sobre o Laborat\u00f3rio de Audiologia Educacional da FOB-USP. In\u00edcio: 2023. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, PROGRAMA UNIFICADO DE BOLSAS DA UNIVERSIDADE DE S\u00c3O PAULO. <span style=\"font-size: 18px; font-weight: 400;\"><span style=\"font-size: 18px; font-weight: 400;\"><strong>Orientador: Regina Tangerino de Sousa Jacob. <\/strong><\/span><\/span><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Victoria Mota Colombara. Atividades on-line para o desenvolvimento das habilidades auditivas de crian\u00e7as: perspectiva dos pais. 2023. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Programa Unificado de Bolsas. <strong style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes. <\/strong><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Giovanna Aquino Martins. Avalia\u00e7\u00e3o do benef\u00edcio com implante coclear em adultos: qualidade sonora e percep\u00e7\u00e3o da fala. 2021. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Programa Unificado de Bolsas. <strong style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes. <\/strong><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Isabela Barreto. Plataforma PALETA: valores de normalidade para avalia\u00e7\u00e3o do esfor\u00e7o auditivo em adolescentes. 2020. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico. <strong>Orientador: Adriane Lima Mortari Moret. <\/strong><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Raissa Meneghetti. A musicalidade em crian\u00e7as implantadas na perspectiva dos pais. In\u00edcio: 2024 &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Programa Unificado de Bolsas.<b style=\"font-size: 18px;\"><b style=\"font-size: 18px;\">\u00a0Orientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes. <\/b><\/b><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Daniela Ferreira Maciel. Elabora\u00e7\u00e3o de material gravado para avalia\u00e7\u00e3o das habilidades auditivas. In\u00edcio: 2024. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico.\u00a0<b style=\"font-size: 18px;\"><b style=\"font-size: 18px;\">Orientador:\u00a0Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes. <\/b><\/b><p>\u00a0<\/p><\/li><li><span style=\"font-size: 18px;\">Agatha Cristina Anastacio. Atividades online de desenvolvimento das habilidades auditivas de crian\u00e7as na perspectiva dos pais. In\u00edcio: 2019. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <\/span><span style=\"font-size: 18px;\"><b>Orientador:\u00a0Adriane Lima Mortari Moret.<br \/><\/b><\/span>\u00a0<\/li><li>Lorena Campos Lopes. Tradu\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o do Impacto do Folheto Olhos Abertos Ouvido Ligados. In\u00edcio: 2025. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Universidade de S\u00e3o Paulo, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <b>Orientador:\u00a0<span style=\"font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-family: 'Source Sans Pro', sans-serif; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 600;\">Regina Tangerino de Sousa Jacob.<br \/><br \/><\/span><\/b><\/li><li>J\u00falia Bruno Marques. REMIC: Educa\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o atrav\u00e9s da Tecnologia Assistiva para pessoas com Defici\u00eancia Auditiva. In\u00edcio: 2024. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru-USP, PROGRAMA UNIFICADO DE BOLSAS DA UNIVERSIDADE DE S\u00c3O PAULO. <b style=\"font-size: 18px;\">Orientador:\u00a0<span style=\"font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-family: 'Source Sans Pro', sans-serif; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 600;\">Regina Tangerino de Sousa Jacob.<br \/><br \/><\/span><\/b><\/li><li>Paula Sofia Antunes. Atualiza\u00e7\u00e3o de Site Informativo sobre o Laborat\u00f3rio de Audiologia Educacional da FOB-USP. In\u00edcio: 2024. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Fonoaudiologia) &#8211; Universidade de S\u00e3o Paulo, Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; Programa Unificado de Bolsas. <b>Orientador:\u00a0<span style=\"font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-family: 'Source Sans Pro', sans-serif; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 600;\">Regina Tangerino de Sousa Jacob.<br \/><br \/><\/span><\/b><\/li><li>Maria Elo\u00edsa de Fran\u00e7a Louren\u00e7o. REMIC: Educa\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o atrav\u00e9s da Tecnologia Assistiva para pessoas com Defici\u00eancia Auditiva. In\u00edcio: 2024. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru-USP, PROGRAMA UNIFICADO DE BOLSAS DA UNIVERSIDADE DE S\u00c3O PAULO. <b>Orientador:\u00a0<\/b><span style=\"font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-family: 'Source Sans Pro', sans-serif; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 600;\">Regina Tangerino de Sousa Jacob.<\/span><\/li><\/ul><div><div><div>\u00a0<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-57e96ff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"57e96ff\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f599c0e\" data-id=\"f599c0e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0da9b56 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"0da9b56\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5414eeb elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5414eeb\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e6a43b2\" data-id=\"e6a43b2\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d066229 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d066229\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Tese de Doutorado<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0aff00f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0aff00f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8f042d1\" data-id=\"8f042d1\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-513e0a2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"513e0a2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Fernanda de Lourdes Antonio. M\u00e9todo aurioral no desenvolvimento de crian\u00e7as com defici\u00eancia auditiva: 30 anos de pr\u00e1tica em um servi\u00e7o p\u00fablico especializado. 2017. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <b>Orientador: Adriane Lima Mortari Moret. <\/b><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Paula Martins Said. Contributos da musicaliza\u00e7\u00e3o infantil no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crian\u00e7as com implante coclear?. 2017. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <b style=\"font-size: 18px;\">Coorientador: Nat\u00e1lia Barreto Frederigue Lopes.<br \/><br \/><\/b><\/li><li><span style=\"font-size: 18px;\">Vanessa Luisa Destro Fid\u00eancio. Verifica\u00e7\u00e3o eletroac\u00fastica de Sistemas de Frequ\u00eancia Modulada em usu\u00e1rios de implante coclear. 2017. Tese (Doutorado em Fonoaudiologia) &#8211; Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo. <\/span><b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Adriane Lima Mortari Moret.<br \/><br \/><\/b><\/li><li><span style=\"font-size: 18px;\">Aline Duarte da Cruz. Esfor\u00e7o auditivo em adolescentes com defici\u00eancia auditiva &#8211; Uso do Sistema FM. 2018. Tese (Doutorado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <\/span><b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<br \/><br \/><\/b><\/li><li><span style=\"font-size: 18px;\">Elaine Cristina Moreto Paccola. Sistema de Frequ\u00eancia Modulada (FM) em casos de mal forma\u00e7\u00e3o de orelha: efeito do uso em ambiente educacional. 2018. Tese (Doutorado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <\/span><b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<br \/><br \/><\/b><\/li><li><span style=\"font-size: 18px;\">Eduardo Jannone da Silva. O papel do poder judici\u00e1rio brasileiro na efetiva\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas em sa\u00fade auditiva: a pessoa com defici\u00eancia e o uso do sistema de frequ\u00eancia modulada pessoal (Sistema FM) no ambiente escolar. 2019. Tese (Doutorado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <\/span><b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<br \/><br \/><\/b><\/li><li><span style=\"font-size: 18px;\">Emille Mayara Scarabello. Desempenho global e funcional de crian\u00e7as com Transtorno do Espectro Autista usu\u00e1rias de Implante Coclear. 2019. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo. <\/span><b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Adriane Lima Mortari Moret.<br \/><\/b><b style=\"font-size: 18px;\">\u00a0<\/b><\/li><li>Julia Speranza Zabeu Fernandes. Proposta de um programa intensivo de habilita\u00e7\u00e3o auditiva para crian\u00e7as e suas fam\u00edlias durante a rotina de acompanhamento em um servi\u00e7o de implante coclear. 2019. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Adriane Lima Mortari Moret. <\/b><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Patr\u00edcia Dominguez Campos. Caracteriza\u00e7\u00e3o da linguagem de crian\u00e7as com desordem do espectro da neuropatia auditiva. 2019. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. <b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Adriane Lima Mortari Moret. <\/b><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Fernanda de Lourdes Antonio Yoshida. M\u00e9todo aurioral no desenvolvimento de crian\u00e7as com defici\u00eancia auditiva: 30 anos de pr\u00e1tica em um servi\u00e7o p\u00fablico especializado. 2022. Tese (Doutorado em Prog+.rama de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Adriane Lima Mortari Moret. <\/b><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Joice de Moura Silva. Desenvolvimento de um website como apoio ao treinamento das habilidades auditivas de crian\u00e7as: ades\u00e3o dos pais. 2022. Tese (Doutorado em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. <b style=\"font-size: 18px;\">Orientador: Adriane Lima Mortari Moret. <\/b><p>\u00a0<\/p><\/li><li>Larissa de Almeida Carneiro. Tradu\u00e7\u00e3o das escalas Vanderbilt Fatigue Scale (VFS -Peds) para o portugu\u00eas brasileiro. 2024. Tese (Doutorado em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru &#8211; USP. <b>Orientador: Regina Tangerino de Souza Jacob.<\/b><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado Rebeca Liashi Floro Silva. ?Inclus\u00e3o &#8220;virtual&#8221; ou real de estudantes com defici\u00eancia auditiva durante a pandemia da COVID-19: situa\u00e7\u00e3o escolar dos usu\u00e1rios de um Servi\u00e7o de Sa\u00fade Auditiva.?. 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Curso de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia) &#8211; Faculdade de Odontologia de Bauru-USP, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. 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