{"id":89,"date":"2014-04-23T11:34:25","date_gmt":"2014-04-23T14:34:25","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.brprp\/?page_id=89"},"modified":"2018-05-22T17:42:39","modified_gmt":"2018-05-22T20:42:39","slug":"laciro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/laciro\/?page_id=89","title":{"rendered":"LACIRO"},"content":{"rendered":"
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LABORAT\u00d3RIO \u00a0DE \u00a0AN\u00c1LISE \u00a0E \u00a0CONTROLE \u00a0DA \u00a0IMAGEM \u00a0RADIOGR\u00c1FICA \u00a0ODONTOL\u00d3GICA<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Na Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto<\/strong> (<\/span>FORP), <\/strong>da Universidade de S\u00e3o Paulo<\/strong> (USP<\/strong>) est\u00e1 instalado, desde 1997 o\u00a0<\/span>Laborat\u00f3rio de An\u00e1lise e Controle da Imagem Radiogr\u00e1fica Odontol\u00f3gicas <\/strong>(LACIRO<\/strong><\/a><\/span>).\"Polo <\/a><\/strong>Laborat\u00f3rio de An\u00e1lise e Controle da Imagem Radiogr\u00e1fica Odontol\u00f3gica <\/strong>(LACIRO<\/strong><\/a>)\u00a0<\/strong>atua no Ensino, Pesquisa, Extens\u00e3o e Gest\u00e3o Educacional com a\u00e7\u00f5es e inser\u00e7\u00f5es que visam contribuir no engajamento institucional centrado em Estrat\u00e9gias Comportamentais que expressam o foco em: <\/span><\/p>\n

MISS\u00c3O<\/strong><\/span>: As a\u00e7\u00f5es educacionais dos colaboradores volunt\u00e1rios do Site LACIRO <\/strong>(sites.usp.br\/laciro<\/strong><\/a><\/span>)\u00a0tem como principal estrat\u00e9gicas no Ensino e no Aprendizado na \u00e1rea da Sa\u00fade Bucal (Imagenologia) ampliando e estimulando as participa\u00e7\u00f5es interativas com as divulga\u00e7\u00f5es dos conhecimentos (T\u00e9cnico e Cient\u00edfico) em ambiental virtual (Inclus\u00e3o Digital).
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VIS\u00c3O<\/strong><\/span>: As orienta\u00e7\u00f5es educacionais devem ser direcionadas para a forma\u00e7\u00e3o do profissional (Cirurgi\u00e3o-Dentista) atuando com as a\u00e7\u00f5es cr\u00edticas e reflexivas sobre o Ensino e o Aprendizado na \u00e1rea da Sa\u00fade Bucal (Imagenologia) estimulando a participa\u00e7\u00e3o efetiva em cidadania.
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VALORES<\/strong><\/span>: As condutas e procedimento devem ser pautadas nas atitudes educacionais tendo o principal foco o “ser humano” mediante as a\u00e7\u00f5es preventivas.<\/span><\/p>\n

LACIRO (Equip<\/span><\/a>e<\/span>)<\/strong> sistematicamente amplia a\u00e7\u00f5es educacionais no Curso de Gradua\u00e7\u00e3o, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto<\/strong> (FORP<\/strong> – MAPS<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/span> – Regimento<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/span>). A Gest\u00e3o Midi\u00e1tica<\/strong> \u00e9 desenvolvida e atualizada para atuar no “Site Educacional Interativo<\/strong>” (STOA – FORP<\/span><\/a><\/strong><\/span>) tendo como fun\u00e7\u00e3o e foco o Curso de Gradua\u00e7\u00e3o (<\/span><\/span><\/span>Curso Presencial<\/strong>), na \u00e1rea da Sa\u00fade: Odontologia <\/span>orientada pela Pr\u00f3-Reitorias (Gradua\u00e7\u00e3o, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Pesquisa e Extens\u00e3o) no exerc\u00edcio pleno da Educa\u00e7\u00e3o Superior <\/span>integrando os indicadores de Produ\u00e7\u00e3o (Sistema Thyco<\/strong><\/span><\/a>).<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

LACIRO<\/strong>\u00a0(<\/strong>Equipe) <\/strong><\/strong>objetiva contribuir na forma\u00e7\u00e3o do aluno (futuro profissional) na \u00e1rea da Sa\u00fade Bucal estabelecido pelo Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (PPP) da FORP<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span> em harmonia com a Gest\u00e3o Educacional<\/strong> (Tecnologia do Conhecimento<\/strong>). Contribui na confec\u00e7\u00e3o (Multimeios Did\u00e1tico)<\/strong> orientando o planejamento, elabora\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o na divulga\u00e7\u00e3o em Ambientes Midi\u00e1ticos: Hipertexto<\/strong> (Hipertexto), CD-ROM, <\/strong>Videoteca<\/a> <\/strong><\/span><\/span>(<\/span><\/span><\/span>V\u00eddeo Institucional – Portugu\u00eas<\/span><\/a><\/span><\/span> –<\/span> Espanhol<\/span><\/a> <\/span>– <\/span>Ingl\u00eas<\/span><\/a> <\/span><\/strong>\/ V\u00eddeo Comemorativo (“FORP <\/strong>90 anos<\/span><\/a><\/span><\/strong>“) e Videoconfer\u00eancia (Videoaula). R<\/span>ealiza periodicamente as a\u00e7\u00f5es motivadoras e assertivas compartilhadas em Educa\u00e7\u00e3o Superior com \u00eanfase na Inclus\u00e3o Digital<\/span><\/a> .<\/strong>
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LACIRO<\/strong>\u00a0(<\/strong>Equipe)<\/strong> amplia as participa\u00e7\u00f5es em parceria com a incorpora\u00e7\u00e3o em Multimeios Empreendedores,<\/strong> da \u00e1rea da Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o (Telessa\u00fade, STOA-USP<\/span><\/a><\/span>)<\/strong> com informa\u00e7\u00f5es preventivas com apoio da Tecnologia Educacional <\/strong>com as ferramentas virtuais, tendo como meta facilitar, estimular e intensificar as atividades comportamentais do Aluno (Aprendiz) com \u00eanfase no Ensino e no Aprendizado interativo compartilhado (<\/span>Educa\u00e7\u00e3o Compartilhada<\/strong>) em Odontologia: Sa\u00fade Bucal<\/span>. <\/span>As parcerias em Gest\u00e3o Midi\u00e1tica<\/strong> contribuem com o Diret\u00f3rio de Grupos de Grupo (Grupo CNPQ<\/a><\/span><\/span><\/strong>) com destaque para os Grupos de Pesquisa da FORP<\/strong>: PODAE<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span>, CAEDO<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span>, LaMEPET<\/span><\/a><\/strong><\/span>, Laciro<\/span><\/a><\/strong><\/span>, LaABio<\/span><\/a><\/strong><\/span>, NupBios<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span> .<\/span><\/p>\n

LACIRO<\/strong>\u00a0(Equipe) participa da Gest\u00e3o Educacional Compartilhada<\/strong> ampliando a divulga\u00e7\u00e3o e a incorpora\u00e7\u00e3o em Telessa\u00fade<\/strong> com informa\u00e7\u00f5es preventivas com apoio da Tecnologia Educacional com as inovadoras ferramentas virtuais, tendo como meta facilitar, estimular e intensificar as atividades comportamentais do Aluno (Educando – Aprendiz) com foco no Ensino e a no Aprendizado interativo em Odontologia: Sa\u00fade Bucal.<\/span><\/p>\n

PODAE <\/strong><\/strong><\/strong>(Equipe) associa-se a Inclus\u00e3o Digital <\/strong><\/strong>no Brasil, contribuindo para a Inclus\u00e3o Social<\/strong> ativando a participa\u00e7\u00e3o no conhecimento gerando a dissemina\u00e7\u00e3o da Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o<\/strong> (TI<\/strong>) em ambiente virtual tecnol\u00f3gico, centrados na Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

LACIRO <\/strong>(Equipe) avalia as sugest\u00f5es e <\/span>contribui\u00e7\u00f5es empreendedoras em Educa\u00e7\u00e3o Superior com Gest\u00e3o Significativa com \u00eanfase em Educa\u00e7\u00e3o Superior associada com o Projeto Pedag\u00f3gico da <\/span>FORP.<\/strong><\/span><\/p>\n

LACIRO<\/strong>\u00a0<\/strong>(Equipe) <\/span> desenvolve e apoia a Gest\u00e3o Midi\u00e1tica dos Laborat\u00f3rios, dos Grupos de Pesquisa<\/span><\/a><\/strong><\/span> e dos Centros de Pesquisas com as participa\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias e efetivas dos Funcion\u00e1rios e dos Docentes <\/span>associados com <\/span>a <\/span>Ag\u00eancia USP de Inova\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/a> tendo como fator desencadeante a divulga\u00e7\u00e3o em Sistemas Midi\u00e1ticos de Livre Acesso tendo como Referencial Te\u00f3rico da Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edficas – USP<\/span><\/a><\/span><\/span> <\/strong>dos Pesquisadores (USP<\/strong><\/span><\/a><\/span>) e acervo do Banco de Tese<\/span><\/a><\/strong>.<\/span><\/p>\n

LACIRO<\/strong><\/strong>\u00a0(<\/span>Equipe<\/span><\/a><\/span><\/span><\/strong>) estimula as participa\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias e efetivas dos Docentes, Discentes e Funcion\u00e1rios visando a utiliza\u00e7\u00e3o de multimeios interativos em observ\u00e2ncia com a <\/span>Ag\u00eancia USP de Inova\u00e7\u00e3o<\/span><\/a><\/span><\/span><\/strong> tendo como fator desencadeante a divulga\u00e7\u00e3o em Sistemas Midi\u00e1ticos de Livre Acesso e como Referencial Te\u00f3rico para atualiza\u00e7\u00e3o dos Sistema Educacional a <\/span>Produ\u00e7\u00e3o Intelectual da USP<\/span><\/a><\/span><\/span><\/strong> contribuindo com a divulga\u00e7\u00e3o online das atua\u00e7\u00f5es dos Pesquisadores (<\/span>USP<\/strong><\/a>) e as publica\u00e7\u00f5es pertencentes ao acervo do <\/span>Banco de Tese<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span> e Peri\u00f3dicos Cient\u00edficos.<\/span><\/p>\n

As intera\u00e7\u00f5es visam incentivar as participa\u00e7\u00f5es nas atividades reflexivas na Inclus\u00e3o Digital<\/strong> brasileira promovida pelo Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia e Tecnologia e Informa\u00e7\u00e3o (<\/strong><\/span>MCTI<\/span><\/strong><\/em><\/a>) <\/strong>e Instituto Brasileiro de Informa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia e Tecnologia <\/span>(<\/strong><\/span>IBICT<\/span><\/strong><\/em><\/a>)<\/span>. <\/strong><\/strong><\/span>Inclus\u00e3o Digital <\/strong><\/strong>e as atualiza\u00e7\u00f5es educacionais est\u00e3o <\/span>centradas <\/span>nas \u00e1reas da Sa\u00fade Bucal (Odontologia) em conformidade com as recomenda\u00e7\u00f5es das entidades Nacionais e Internacionais: Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (WHO<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/em>), Organiza\u00e7\u00e3o Panamericana de Sa\u00fade (OPAS<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span><\/em>)<\/span>, <\/strong><\/span>Conselho Federal de Odontologia <\/span>(<\/strong><\/span>CFO<\/strong><\/span><\/a><\/span>), Portal <\/span><\/a><\/em>Sustentabilidade<\/span><\/a><\/span> <\/strong>e <\/span>Portal Brasil<\/span><\/strong><\/a>. <\/em><\/strong>A divulga\u00e7\u00e3o da FORP<\/strong> est\u00e1 associado aos Eventos <\/span>FORP- Eventos<\/strong><\/span><\/a><\/span>).<\/span><\/p>\n

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Desde 1097, os Docentes Luiz Carlos Pardini (Curr\u00edculo Lattes<\/span><\/a><\/span>) e Plauto Christopher Aranha Watanabe (Curr\u00edculo Lattes<\/span><\/a><\/span><\/strong>) s\u00e3o respons\u00e1veis pelo site do LACIRO (FORP \/ USP).<\/h6>\n<\/div>\n
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2014: Reformulado pela Equipe do PODAE e auxiliado pela Equipe da “Incubadora de Sites<\/span><\/a><\/span><\/em>” (USP<\/span><\/a><\/span>)<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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