Objetivo: Desenvolver conceitos e materiais para o aprimoramento do conhecimento sobre a m\u00fasica brasileira, principalmente do per\u00edodo colonial. A linha constitui-se nos seguintes campos de estudos:
\n1. An\u00e1lise da documenta\u00e7\u00e3o sobre a atividade musical no Brasil
\n2. Divulga\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio musical, atrav\u00e9s de projetos na \u00e1rea de cataloga\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e grava\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio
\n3. Estudo dos processos ideol\u00f3gicos do exerc\u00edcio e recep\u00e7\u00e3o da m\u00fasica
\n4. Estudo dos processos receptivos da teoria musical e dos processos de comunica\u00e7\u00e3o musical (estudos de ret\u00f3rica musical; significa\u00e7\u00e3o e discurso na m\u00fasica)
\n5. Estudo da historiografia musical sobre a m\u00fasica brasileira.
\n6. Pedagogia do ensino das hist\u00f3rias da m\u00fasica<\/p>\n
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Descri\u00e7\u00e3o: O projeto tem como objetivo estudar o uso das estruturas t\u00f3picas na m\u00fasica de Jos\u00e9 Maur\u00edcio Nunes Garcia. A partir do mapeamento e uso das estruturas t\u00f3picas como ret\u00f3rica buscar o cruzamento que possa revelar discursos sobre doutrinas ou posturas. Os resultados esperados s\u00e3o encontrar manifesta\u00e7\u00f5es das mentalidades da \u00e9poca, n\u00e3o s\u00f3 em rela\u00e7\u00e3o ao conhecimento musical, mas do que podemos considerar manifesta\u00e7\u00f5es ideol\u00f3gicas atrav\u00e9s da m\u00fasica.<\/p>\n
Descri\u00e7\u00e3o: O princ\u00edpio geral que rege esse projeto \u00e9 considerar a m\u00fasica como uma express\u00e3o intr\u00ednseca a suas estruturas de realiza\u00e7\u00e3o, o seja, um espa\u00e7o que conjuga a condi\u00e7\u00e3o do pens\u00e1vel como uma revela\u00e7\u00e3o consciente\/inconsciente do corpo social, e este como resultante de um fluxo hist\u00f3rico que promove manifesta\u00e7\u00f5es simb\u00f3licas que s\u00e3o definidas e sistematizadas como discurso. Assim, discurso, para este projeto, s\u00e3o conte\u00fados de enuncia\u00e7\u00e3o vinculados a uma estrutura s\u00f3cio-hist\u00f3rica definida, tanto para processos de persuas\u00e3o\/ades\u00e3o como de resist\u00eancia. \u00c9 una estrutura na qual o movimento se d\u00e1 nas formas de pronuncia\u00e7\u00e3o de um sujeito, ou sistema, interpelado por uma ideologia, que, por sua vez, forjam ferramentas de persuas\u00e3o (aqui analisadas como estruturas ret\u00f3ricas). Atrav\u00e9s dessas ferramentas, analisa-se os processos de poder como o ato interativo\/retroativo dentro das redes de pr\u00e1ticas sociais, buscando as identidades politizadas. O objetivo geral do projeto \u00e9 extrair os contextos de controle, a partir da pr\u00e1tica musical, ou, tamb\u00e9m, revelar, a condi\u00e7\u00e3o do corpo (coletivo ou individual) como fonte de opera\u00e7\u00f5es simb\u00f3licas que estruturam efeitos dos sentidos gerais da cultura, ou seja, consideramos a m\u00fasica como um produto cultural, o que nos leva a observar as formas de produ\u00e7\u00e3o (inclusive possibilidades de conhecimento te\u00f3rico, performatividade e organiza\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o da m\u00fasica) e recep\u00e7\u00e3o (considerando at\u00e9 mesmo problemas como os c\u00e2nones civilizacionais adquiridos no sistema de coloniza\u00e7\u00e3o e as formas de impacto da m\u00fasica na sociedade). Especificamente, o projeto analisa obras do universo religioso do Brasil colonial, tratando de estabelecer padr\u00f5es discursivos (estruturas ret\u00f3ricas) e seus v\u00ednculos simb\u00f3licos absorvidos do sistema de significa\u00e7\u00e3o musical estabelecido entre os s\u00e9culos XVII e XVIII (estruturas afetivas e t\u00f3picas). O resultado esperado \u00e9, primeiro, observar as redes de conhecimento como estruturas de coloniza\u00e7\u00e3o e, segundo, observar os discursos territorializados, ou seja, os processos de transcultura\u00e7\u00e3o que modificavam sentidos originais atrav\u00e9s das sensibilidades locais, no trato da m\u00fasica como discurso.<\/p>\n
Objetivo:\u00a0Estudar as epistemologias e teorias da \u00e1rea de significa\u00e7\u00e3o musical.<\/p>\n
Estudar os processos de significa\u00e7\u00e3o musical no Brasil, com especial \u00eanfase na m\u00fasica produzida no per\u00edodo colonial brasileira.<\/p>\n
Estudar a transculturalidade atrav\u00e9s dos processos de significa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Objetivo: Desenvolver material para o desenvolvimento do estudo da m\u00fasica como pr\u00e1tica de modifica\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n
Desenvolver material did\u00e1tico para o estudos de significa\u00e7\u00e3o musical Desenvolver material de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do Lamus-EACH.<\/p>\n
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Projetos de Pesquisa Processos hist\u00f3ricos, ideol\u00f3gicos e documentais da M\u00fasica Brasileira Objetivo: Desenvolver conceitos e materiais para o aprimoramento do conhecimento sobre a m\u00fasica brasileira, principalmente do per\u00edodo colonial. A linha constitui-se nos seguintes campos de estudos: 1. An\u00e1lise da … Continue reading