{"id":158,"date":"2015-11-10T17:20:16","date_gmt":"2015-11-10T19:20:16","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/?page_id=158"},"modified":"2021-01-24T18:07:14","modified_gmt":"2021-01-24T20:07:14","slug":"pesquisas-finalizadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/pesquisas\/pesquisas-finalizadas\/","title":{"rendered":"Pesquisas finalizadas"},"content":{"rendered":"<p><strong>Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>O movimento em uma sala de refer\u00eancia da pr\u00e9-escola. Leonardo Ricieri Mantoani. Financiamento PUB-USP. 2019.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o escolar urbano por crian\u00e7as residentes em \u00e1rea rural. Let\u00edcia Michele Stencel. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Financiamento FAPESP. 2017.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Identidade e apego ao lugar em moradores do distrito de Bonfim Paulista (SP). Karine Jurado. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Financiamento Programa de Bolsas Unificado USP e FAPESP. 2017.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Identidade e apego ao lugar em moradores idosos do distrito de Bonfim Paulista (SP). Hariff Eleonora Barbosa. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Financiamento Programas Unificado de Bolsas &#8211; USP. 2017.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fam\u00edlias moradoras em assentamento rural: sentidos de creche e de escolha dessa modalidade de educa\u00e7\u00e3o. Let\u00edcia Verardi Madlum. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica com bolsa financiada pela FAPESP. 2012.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A Ciranda Infantil a partir da vis\u00e3o de crian\u00e7as de um assentamento rural vinculado ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.\u00a0 Wisner Tahan Filho. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica com bolsa PIBIC-USP\/CNPq. 2012.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mestrado<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Educa\u00e7\u00e3o do campo: significa\u00e7\u00f5es sobre forma\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica de professores de escolas situadas em Assentamentos de Barra do Cho\u00e7a-BA. Silmara Ribeiro Moreira. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia). Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto, Universidade de S\u00e3o Paulo (FFCLRP-USP).<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Educa\u00e7\u00e3o Infantil do Campo e Gestores educacionais. 2015. Thaise Vieira Ara\u00fajo. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia) &#8211; Universidade de S\u00e3o Paulo,\u00a0Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior, dispon\u00edvel em <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-20042015-105456\/es.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-20042015-105456\/es.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>O cotidiano de crian\u00e7as de 0 a 3 anos de idade de uma comunidade rural: significa\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas familiares. 2013. Marcella Oliveira Ara\u00fajo. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia) &#8211; Faculdade de Filosofia Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo. <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-11042014-152657\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-11042014-152657\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">Participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica: sentidos e significados atribu\u00eddos por membros do setor de educa\u00e7\u00e3o de um assentamento rural. 2013. Leandro Amorim Rosa. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia) &#8211; Faculdade de Filosofia Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo. <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-18122013-171422\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-18122013-171422\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: left;\">Crian\u00e7as assentadas e educa\u00e7\u00e3o infantil no\/do campo: contextos e significa\u00e7\u00f5es. 2012. Juliana Bezzon da Silva. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia) &#8211; Universidade de S\u00e3o Paulo, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo, dispon\u00edvel em <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-13032013-090524\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-13032013-090524\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: left;\">Participa\u00e7\u00e3o infantil: reflex\u00f5es a partir da escuta de crian\u00e7as de assentamento rural e de periferia urbana. 2011. Regiane Sbroion de Carvalho. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia) &#8211; Universidade de S\u00e3o Paulo, Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior. <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-29082011-123038\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-29082011-123038\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">Mudan\u00e7as e continuidades da cultura na escola no contexto de implanta\u00e7\u00e3o do Ensino Fundamental de nove anos. 2011. Delma Rosa dos Santos Bezerra. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Psicologia) &#8211; Universidade de S\u00e3o Paulo. <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-24102011-151029\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-24102011-151029\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Doutorado<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Constitui\u00e7\u00e3o do sujeito professor do campo e apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o rural. 2018. Ricardo Lana Pinheiro. Tese (Doutorado em Psicologia). Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto, Universidade de S\u00e3o Paulo (FFCLRP-USP). <a href=\"https:\/\/teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59142\/tde-19022019-145410\/es.php\">https:\/\/teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59142\/tde-19022019-145410\/es.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">O processo de apropria\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica da Educa\u00e7\u00e3o do Campo por profissionais de uma escola do interior do estado de S\u00e3o Paulo. 2017. Delma Rosa dos Santos Bezerra. Tese (Doutorado em Psicologia). Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto, Universidade de S\u00e3o Paulo (FFCLRP-USP). <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-05052017-194405\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-05052017-194405\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Acampamento e assentamento rural como contextos de cuidado e educa\u00e7\u00e3o compartilhados de crian\u00e7as. 2016. Ana Cec\u00edlia Oliveira Silva. Tese (Doutorado em Psicologia). Universidade de S\u00e3o Paulo, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo, dispon\u00edvel em <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-04032016-113756\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-04032016-113756\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pol\u00edtica e inf\u00e2ncia: aproxima\u00e7\u00f5es a partir da escuta de crian\u00e7as de movimentos sociais de luta pela terra. 2015. Regiane Sbroion de Carvalho. Tese (Doutorado). Universidade de S\u00e3o Paulo, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo, dispon\u00edvel em <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-11052016-101413\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-11052016-101413\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: left;\">A rela\u00e7\u00e3o entre a Educa\u00e7\u00e3o Infantil e as fam\u00edlias do campo. 2012. Luciana Pereira de Lima. Tese (Doutorado em Psicologia) &#8211; Universidade de S\u00e3o Paulo. <a href=\"http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-18122012-105739\/pt-br.php\">http:\/\/www.teses.usp.br\/teses\/disponiveis\/59\/59137\/tde-18122012-105739\/pt-br.php<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>P\u00f3s-Doutorado<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Sentidos e Significados da Viol\u00eancia Policial para Estudantes de Psicologia.\u00a0Divino de Jesus da Silva Rodrigues. A pesquisa integrou o projeto Identidade e vulnerabilidade humana em contextos da Regi\u00e3o Centro-Oeste do Brasil. Desenvolvido no Programa Nacional de Coopera\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica (Procad), por meio do Edital n\u00ba 071\/2013.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica O movimento em uma sala de refer\u00eancia da pr\u00e9-escola. Leonardo Ricieri Mantoani. Financiamento PUB-USP. 2019. Apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o escolar urbano por crian\u00e7as residentes em \u00e1rea rural. Let\u00edcia Michele Stencel. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Financiamento FAPESP. 2017. Identidade e apego ao lugar em moradores do distrito de Bonfim Paulista (SP). Karine Jurado. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. Financiamento Programa &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/pesquisas\/pesquisas-finalizadas\/\" class=\"more-link\">Continue lendo<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Pesquisas finalizadas&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":156,"featured_media":0,"parent":152,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-158","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/users\/156"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=158"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1740,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158\/revisions\/1740"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}