{"id":227,"date":"2015-11-11T07:00:41","date_gmt":"2015-11-11T09:00:41","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/?page_id=227"},"modified":"2025-10-18T21:04:55","modified_gmt":"2025-10-18T23:04:55","slug":"artigos-cientificos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/publicacoes-3\/artigos-cientificos\/","title":{"rendered":"Artigos cient\u00edficos"},"content":{"rendered":"
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LEAL, F.L.A. ; CRUZ, F. S. ; SILVA, A.P.S. . Playing experiences of children from a rural school: what do they say?. LINHAS CR\u00cdTICAS (ONLINE), v. 29, p. e50762, 2024.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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STENCEL, L. M. ;\u00a0SILVA, A.P.S.\u00a0. Sentidos do trabalho docente em escolas rurais na pandemia de Covid-19. Especiaria: Cadernos de Ci\u00eancias Humanas, v. 21, p. 1-36, 2024.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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SILVA, A.P.S.<\/a>; MACEDO, B. O. ; STENCEL, L. M. ; ALMEIDA, R. G. ; GUAL, L. R. . ARTICLE – MIXED-METHOD EVALUATION TO PROMOTE THE QUALITY OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION: POTENTIALITY AND TENSIONS OF A COLLECTIVE PRODUCTION. EDUCA\u00c7\u00c3O EM REVISTA (ONLINE), v. 39, p. 1-20, 2023.<\/p>\n

STENCEL, LET\u00cdCIA MICHELE ; PARK-CARDOSO, JUNGJA ;\u00a0DA SILVA, ANA PAULA SOARES\u00a0. Rural Children’s First Experiences of Urban Elementary School Space: A Child-Centered Multi-Method Case Study in Brazil. Children, Youth and Environments, v. 33, p. 153-174, 2023.<\/p>\n

SILVA, A.P.S.<\/a>; BARBOSA, Maria Carmem Silveira . Educa\u00e7\u00e3o Infantil das Crian\u00e7as do Campo, das \u00c1guas e das Florestas. RETRATOS DA ESCOLA, v. 17, p. 997-1016, 2023.<\/p>\n

LIMA, LUCIANA PEREIRA DE ; CARVALHO, REGIANE SBROION DE ;\u00a0SILVA, ANA PAULA SOARES DA\u00a0. The perspective of families towards remote activities for early childhood education in times of COVID-19. ZERO-A-SEIS (FLORIAN\u00d3POLIS), v. 24, p. 265-285, 2022.<\/p>\n

Carvalho, R. S. ; PINHEIRO, R. L. ; SILVA, A.P.S.\u00a0. Apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o escolar e participa\u00e7\u00e3o infantil por crian\u00e7as de movimentos de luta pela terra. INSTRUMENTO – REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCA\u00c7\u00c3O, v. 24, p. 648-668, 2022.<\/p>\n

CARDOSO, J. P. ;\u00a0SILVA, A.P.S\u00a0;\u00a0SILVA, A.P.S.<\/a> . Insistence on sameness for food space appropriation: An exploratory study on Brazilians with autism (self-)diagnosis in adulthood. AUTISM, p. 136236132211214, 2022.<\/p>\n

Silva, Juliana Bezon ;\u00a0SILVA, A.P.S.\u00a0. Ciudad, infancia y psicolog\u00eda ambiental: Estudio de Caso al interior del Estado S\u00e3o Paulo \/ Brasil. Revistarquis, v. 10, p. 172-198, 2021.<\/p>\n

STENCEL, LETICIA MICHELE ;\u00a0SOARES DA SILVA, ANA PAULA\u00a0. APROPRIA\u00c7\u00c3O DO ESPA\u00c7O ESCOLAR URBANO POR CRIAN\u00c7AS DE \u00c1REA RURAL. Revista Exitus, v. 11, p. e020202, 2021.<\/p>\n

DINIZ, R. F. ; OLEKSZECHEN, N. ; MINCHONI, T. ; FARIAS, T. M. ; SILVA, A.P.S. ; Massola, G. M. ; CARVALHO, L. P. . People-environment relations in the COVID-19 pandemic in Brazil: contributions from a critical Latin American\u00a0Environmental Psychology. ESTUDOS DE PSICOLOGIA (NATAL. ONLINE), v. 25, p. 235-246, 2021.<\/p>\n

GOMES, JULIA CORR\u00caA ;\u00a0SILVA, ANA PAULA SOARES DA ; CORRADI-WEBSTER, CLARISSA MENDON\u00c7A . PORTA GIRAT\u00d3RIA NO ACOLHIMENTO DE CRIAN\u00c7AS E ADOLESCENTES USU\u00c1RIOS DE DROGAS: DESAFIOS E MANEJOS. PSICOLOGIA & SOCIEDADE (ONLINE), v. 33, p. e227932, 2021.<\/p>\n

PARK-CARDOSO, JUNGJA ;\u00a0SILVA, ANA PAULA SOARES DA . Preference to Eat Alone: Autistic Adults’ Desire for Freedom of Choice for a Peaceful Space. Autism in Adulthood, v. 3, p. 257-265, 2021.<\/p>\n

SILVA, J. B. ; SILVA, A. P. S.. Pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e condi\u00e7\u00f5es estruturais da educa\u00e7\u00e3o infantil em assentamentos rurais. Perspectiva (UFSC) (online), v. 37, p. 721-767, 2019. https:\/\/doi.org\/10.5007\/2175-795X.2019.e55375<\/a><\/p>\n

RODRIGUES, D. J. S. ; SILVA, A. P. S. . Prote\u00e7\u00e3o e Seguran\u00e7a para a Popula\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o ao todo?: Sentidos e Significados da Pol\u00edcia Militar e suas Atribui\u00e7\u00f5es para Estudantes de Psicologia. PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE) , v. 25, p. 820-837, 2019. https:\/\/doi.org\/10.5752\/P.1678-9563.2019v25n2p820-837<\/a><\/p>\n

CARVALHO, R. S.; SILVA, A. P. S.; TAHAN-FILHO, W.. A ciranda infantil a partir da vis\u00e3o de crian\u00e7as de um assentamento rural vinculado ao MST. Psicologia em Revista (online), v. 24, p. 834-854, 2018. https:\/\/doi.org\/10.5752\/P.1678-9563.2018v24n3p834-854<\/a><\/p>\n

BEZERRA, D. R. S.; SILVA, A. P. S.. Educa\u00e7\u00e3o do Campo: apropria\u00e7\u00e3o pelas professoras de uma escola de assentamento. Revista Psicologia Escolar e Educacional, v. 22, p. 467-475, 2018. http:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/2175-35392018032108.<\/a><\/p>\n

PINHEIRO, R. L. ;\u00a0SILVA, A.P.S. . Apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e psicologia hist\u00f3rico-cultural: reflex\u00f5es e apontamentos para poss\u00edveis aproxima\u00e7\u00f5es. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979), v. 70, p. 259-273, 2018. http:\/\/pepsic.bvsalud.org\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672018000300018<\/a><\/p>\n

ARA\u00daJO, M. O.; SILVA, A.P.S.. O cuidado de beb\u00eas de 0 a 3 anos em uma comunidade de assentados da reforma agr\u00e1ria. Revista Zero-a-Seis,\u00a0v. 19, n. 35 p. 29 – 45, 2017. http:\/\/dx.doi.org\/10.5007\/1980-4512.2017v19n35p29<\/a><\/p>\n

SILVA, A.P.S.. Para romper a invisibilidade da educa\u00e7\u00e3o infantil em territ\u00f3rios rurais: uma homenagem \u00e0 F\u00falvia Rosemberg. CADERNOS CEDES (IMPRESSO), v. 37, p. 295-300, 2017. http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622017000300295<\/a><\/p>\n

CARVALHO, R.S.; SILVA, A.P.S. Se\u00e7\u00e3o Especial Entrevista – Participa\u00e7\u00e3o Infantil em foco: uma entrevista com Nat\u00e1lia Fernandes. Psicologia em Estudo, v. 21, n.1, 187-194. 2016. http:\/\/www.periodicos.uem.br\/ojs\/index.php\/PsicolEstud\/article\/view\/28430\/pdf<\/a><\/p>\n

ROSA, L.A.; SILVA, A.P.S. Pr\u00e1xis pol\u00edtica no MST: uma leitura a partir de Vigotski e Gramsci. Revista Psicologia: Teoria e Pr\u00e1tica. v. 18, n.1, p. 75-86, 2016. http:\/\/editorarevistas.mackenzie.br\/index.php\/ptp\/article\/view\/7933\/5708<\/a><\/p>\n

SILVA, A. P. S.; Silva, J.B.; Rosa, L. A.; Carvalho, R.S.; Silva, A.C.; Vieira, Th. Pr\u00e1tica comunit\u00e1ria e o trabalho do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) com crian\u00e7as e adolescentes em Ribeir\u00e3o Preto\/SP – Brasil. Global Journal of Community Psychology Practice<\/em>, v. 7, n. 1S, p. 1\u201322, fev. 2016. http:\/\/www.gjcpp.org\/pdfs\/Porto2_Artigo%20Pr__tica%20comunit__ria%20e%20o%20trabalho%20do%20Movimento%20dos%20Trabalhadores%20Rurais%20Sem%20Terra%2008%20012016%20Revisto-FORMATTED.pdf<\/a><\/p>\n

LIMA, L.P.; SILVA, A.P.S.. Educa\u00e7\u00e3o infantil no campo: o atendimento em um munic\u00edpio em Minas Gerais – Brasil. Revista Nuances: Estudos sobre Educa\u00e7\u00e3o. v. 26, n. 2, p. 132-148, 2015. http:\/\/revista.fct.unesp.br\/index.php\/Nuances\/article\/viewFile\/3468\/3070<\/a><\/p>\n

LIMA, L.P.; SILVA, A.P.S.. A rela\u00e7\u00e3o entre a Educa\u00e7\u00e3o Infantil e as fam\u00edlias do campo. Revista Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE. v. 19, n.3, p. 475-482, 2015. http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/pee\/v19n3\/2175-3539-pee-19-03-00475.pdf<\/a><\/p>\n

ROSA, L. A.; SILVA, A. P. S.. Sujeito pol\u00edtico dram\u00e1tico: mudan\u00e7as vivenciadas por uma militante do MST. Revista Psicologia & Sociedade. v. 27, n. 1, p. 47-57, 2915. http:\/\/www.ufrgs.br\/seerpsicsoc\/ojs2\/index.php\/seerpsicsoc\/article\/view\/3848\/2474<\/a><\/p>\n

SILVA, A.P.S.; TASSARA, E.T.O. Sistemas agroflorestais: ressignifica\u00e7\u00e3o de viv\u00eancias em assentamento rural periurbano. Revista PSICO. Dossi\u00ea Psicologia Ambiental. v. 45, n. 3, p. 328-339, 2014. http:\/\/revistaseletronicas.pucrs.br\/ojs\/index.php\/revistapsico\/article\/view\/17347<\/a><\/p>\n

SILVA, A.P.S. ; Souza, T. N.. Educaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0 a 6 a\u00f1os en Brasil: retos para la pol\u00edtica y pr\u00e1ctica de la educaci\u00f3n infantil en el medio rural. Revista Tabanque, .vo. 27, p. 65-82, 2014.<\/p>\n

SILVA, A.P.S.. Comunas da terra: rela\u00e7\u00f5es entre sujeitos na paisagem h\u00edbrida campo-cidade. Di\u00e1logos Poss\u00edveis, v. 14, n. 2. p. 147-169, 2013. http:\/\/revistas.faculdadesocial.edu.br\/index.php\/dialogospossiveis\/article\/view\/69<\/a><\/p>\n

GALLO, Bruna Calefi; SILVA, A.P.S.. Qualidade na educa\u00e7\u00e3o infantil p\u00fablica: concep\u00e7\u00f5es de fam\u00edlias usu\u00e1rias. Psicol. educ.,\u00a0 S\u00e3o Paulo,\u00a0 n. 36, n. 1, p.41-54,\u00a0 2013 . \u00a0 http:\/\/pepsic.bvsalud.org\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752013000100005&lng=pt&nrm=iso<\/a><\/p>\n

Silva, Juliana Bezon ; SILVA, A.P.S.. Viv\u00eancias de crian\u00e7as no ambiente rural: aproxima\u00e7\u00f5es e distanciamentos na educa\u00e7\u00e3o infantil. Revista Latinoamericana de Psicologia, v. 45, p. 349-360, 2013. http:\/\/dx.doi.org\/10.14349\/rlp.v45i3.1478<\/a><\/p>\n

SILVA, A.P.S ; PANTONI, Rosa Virg\u00ednia. Apresenta\u00e7\u00e3o da S\u00e9rie Educa\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7as em Creche. Salto para o Futuro (Online), v. 15, p. 5-16, 2009. http:\/\/www.tvbrasil.org.br\/fotos\/salto\/series\/18165615-Educriancascreches.pdf<\/a><\/p>\n

DARAHEM, Gabriela Campos; SILVA, A.P.S; BORGES, Nina Rosa Do Amaral Costa. Da Teoria do Apego \u00e0 Rede de Significa\u00e7\u00f5es: Maria Clotilde Rossetti-Ferreira e a psicologia do desenvolvimento brasileira. Temas em Psicologia (Ribeir\u00e3o Preto), v. 17, p. 191-207, 2009. http:\/\/pepsic.bvsalud.org\/pdf\/tp\/v17n1\/v17n1a16.pdf\u00a0 <\/a><\/p>\n

ROSSETTIFERREIRA, Maria Clotilde; AMORIM, K. S.; SOARES-SILVA, A.P.; OLIVEIRA, Zilma M Ramos de. Desafios metodol\u00f3gicos na perspectiva da Rede de Significa\u00e7\u00f5es. Cadernos de Pesquisa (Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas), v. 38, p. 147-170, 2008. http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/cp\/v38n133\/a07v38n133.pdf<\/a><\/p>\n

MARTINEZ, Ana Laura Moraes ; SOARES-SILVA, A.P. . O momento de sa\u00edda do abrigo por causa da maioridade: a voz dos adolescentes. Psicologia em Revista (Impressa), v. 14, p. 113-132, 2008. http:\/\/periodicos.pucminas.br\/index.php\/psicologiaemrevista\/article\/view\/336\/350<\/a><\/p>\n

BEZERRA, Delma; SOARES-SILVA, A.P.. Profissionaliza\u00e7\u00e3o do educador de creche: negocia\u00e7\u00f5es identit\u00e1rias no momento de forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel m\u00e9dio. Revista Brasileira de Orienta\u00e7\u00e3o Profissional, v. 9, p. 97-112, 2008. http:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/2030\/203014920009.pdf<\/a><\/p>\n

OLIVEIRA, Zilma M Ramos de; SILVA, A.P.S; CARDOSO, Fernanda Moreno; AUGUSTO, S. O. . Constru\u00e7\u00e3o da identidade docente: relatos de educadoras de educa\u00e7\u00e3o infantil. Cadernos de Pesquisa (Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas. Impresso), v. 36, p. 547-571, 2006. http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/cp\/v36n129\/a0336129.pdf<\/a><\/p>\n

SILVA, A.P.S; ROSSETTIFERREIRA, Maria Clotilde. Infra\u00e7\u00f5es Praticadas por Adolescentes em Ribeir\u00e3o Preto (SP). Revista Brasileira de Ci\u00eancias Criminais, S\u00e3o Paulo, v. 37, p. 169-190, 2002.<\/p>\n

SILVA, A.P.S; ROSSETTIFERREIRA, Maria Clotilde. Continuidade\/Descontinuidade no Envolvimento com o Crime: Uma Discuss\u00e3o Cr\u00edtica da Literatura na Psicologia do Desenvolvimento. Psicologia: Reflex\u00e3o e Cr\u00edtica (UFRGS. Impresso), Porto Alegre, v. 15, n. 3, p. 573-585, 2002. http:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/S0102-79722002000300012\u00a0<\/a><\/p>\n

ROSSETTIFERREIRA, Maria Clotilde; RAMON, Fab\u00edola; SILVA, A.P.S . Pol\u00edticas de Atendimento \u00e0 Crian\u00e7a Pequena nos Pa\u00edses em Desenvolvimento. Cadernos de Pesquisa (Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas), S\u00e3o Paulo, v. 115, p. 65-100, 2002. http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/cp\/n115\/a03n115.pdf<\/a><\/p>\n

ROSSETTIFERREIRA, Maria Clotilde; AMORIM, K. S.;\u00a0 SILVA, A.P.S. Uma Perspectiva Te\u00f3rico-Metodol\u00f3gica para An\u00e1lise do Desenvolvimento Humano e do Processo de Investiga\u00e7\u00e3o. Psicologia. Reflex\u00e3o e Cr\u00edtica, Porto Alegre (RS), v. 13, n. 2, p. 281-293, 2000. http:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/S0102-79722000000200008<\/a><\/p>\n

KODATO, S\u00e9rgio; SILVA, A.P.S. Homic\u00eddios de Adolescentes em Ribeir\u00e3o Preto: Refletindo sobre Poss\u00edveis Fatores Associados. Psicologia. Reflex\u00e3o e Cr\u00edtica, Porto Alegre (RS), v. 13, n. 3, p. 507-515, 2000. http:\/\/dx.doi.org\/10.1590\/S0102-79722000000300018<\/a><\/p>\n

ROSSETTIFERREIRA, Maria Clotilde; AMORIM, K. S. ; SILVA, A.P.S. The Network of Meanings which Structures and Canalizes Interactions, Interpretations and Coments. Culture & Psychology, London, Thousand Oaks, CA and, v. 5, n. 3, p. 337-349, 1999.<\/p>\n

PIOTTO, D. ; CHAGURI, A. C.; MELLO, A. M. ; SILVA, A.P.S ; ELTINK, C.; YAZLLE, C.; CARNIEL, I. C. ; SORDI, G.; BALDIN, L. S. A. ; FREFERICK, M. I. B. . Promo\u00e7\u00e3o da Qualidade e Avalia\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Infantil: Uma Experi\u00eancia. Cadernos de Pesquisa (Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas. Impresso), S\u00e3o Paulo (SP), v. 105, p. 52-77, 1998. http:\/\/educa.fcc.org.br\/pdf\/cp\/n105\/n105a02.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LEAL, F.L.A. ; CRUZ, F. S. ; SILVA, A.P.S. . Playing experiences of children from a rural school: what do they say?. LINHAS CR\u00cdTICAS (ONLINE), v. 29, p. e50762, 2024. STENCEL, L. M. ;\u00a0SILVA, A.P.S.\u00a0. Sentidos do trabalho docente em escolas rurais na pandemia de Covid-19. Especiaria: Cadernos de Ci\u00eancias Humanas, v. 21, p. 1-36, … <\/p>\n

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