{"id":754,"date":"2017-07-30T16:00:21","date_gmt":"2017-07-30T18:00:21","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/?page_id=754"},"modified":"2025-10-19T09:30:04","modified_gmt":"2025-10-19T11:30:04","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/lapsape\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>O LAPSAPE \u00e9 um grupo de pesquisa, ensino e extens\u00e3o que se utiliza de <strong>conceitos da Psicologia Ambiental<\/strong>, em articula\u00e7\u00e3o com a perspectiva hist\u00f3rico-cultural, particularmente da<strong> vertente vigotskiana<\/strong>.<\/p>\n<p>As tem\u00e1ticas e os ambientes investigados procuram compreender o car\u00e1ter<strong> situado dos sujeitos, no espa\u00e7o e no tempo <\/strong>que os produzem e s\u00e3o por eles produzidos.<\/p>\n<p>As\u00a0<strong>problem\u00e1ticas de pesquisa<\/strong> s\u00e3o abordadas de modo a compreender: as rela\u00e7\u00f5es intergeracionais mediadas pelos processos de produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o; as diferencia\u00e7\u00f5es geracionais e et\u00e1rias nas viv\u00eancias de processos socioambientais; a constru\u00e7\u00e3o da identidade e dos afetos dos sujeitos espacializados; o papel dos sujeitos na produ\u00e7\u00e3o do lugar e do espa\u00e7o material e simb\u00f3lico e destes na constitui\u00e7\u00e3o dos sujeitos;\u00a0 a constru\u00e7\u00e3o de alternativas cr\u00edticas \u00e0s formas hegem\u00f4nicas de vida na atualidade e, consequentemente, as pr\u00e1ticas de sustentabilidade.<\/p>\n<p><strong>Do ponto de vista metodol\u00f3gico<\/strong>, o laborat\u00f3rio faz uso de diferentes instrumentos, a depender dos objetivos das pesquisas, com vistas a uma apreens\u00e3o hol\u00edstica dos processos investigados. Como um desenho geral, procura-se conhecer: a hist\u00f3ria dos territ\u00f3rios, a hist\u00f3ria dos grupos e as hist\u00f3rias individuais dos seus habitantes, e o entrela\u00e7amento dessas hist\u00f3rias em um espa\u00e7o determinado, implicadas em diferentes escalas ambientais.<\/p>\n<p>Os <strong>processos psicossociais <\/strong>s\u00e3o compreendidos como constitu\u00eddos <em>nas<\/em> e <em>pelas<\/em> din\u00e2micas globais em tens\u00e3o com as localidades, a produzir homogeneidades e singularidades nos sujeitos, nos grupos territorializados e nas rela\u00e7\u00f5es entre eles.<\/p>\n<p>As pesquisas s\u00e3o financiadas por\u00a0<strong>ag\u00eancias de fomento<\/strong>, sendo a maioria delas pela\u00a0<strong>FAPESP <\/strong>e<strong> CAPES<\/strong>, al\u00e9m de programas da USP destinados a alunos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de extens\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n<p>O laborat\u00f3rio procura construir possibilidades conceituais e metodol\u00f3gicas no di\u00e1logo com grupos que procuram enfrentar, de forma institucionalizada, a<strong> inser\u00e7\u00e3o da Psicologia em temas relativos aos graves problemas socioambientais<\/strong> que a forma de vida atual produz.<\/p>\n<p>O objetivo do LAPSAPE \u00e9 promover:<\/p>\n<ul>\n<li>a cria\u00e7\u00e3o de uma identidade local da Psicologia com as demandas socioambientais contempor\u00e2neas;<\/li>\n<li>a visibilidade dessas a\u00e7\u00f5es em escala local, nacional e internacional;<\/li>\n<li>o aprofundamento das rela\u00e7\u00f5es interinstitucionais j\u00e1 iniciadas e a sua amplia\u00e7\u00e3o a partir do di\u00e1logo com novos grupos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Eixos de pesquisa<\/strong><\/p>\n<p><strong>Eixo 1. Subjetividade, Educa\u00e7\u00e3o e Inf\u00e2ncia em Ambientes Rurais (SEITERRA)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Procura compreender as rela\u00e7\u00f5es dos sujeitos com o ambiente rural, mediadas pelos projetos de ocupa\u00e7\u00e3o desse espa\u00e7o pelos sujeitos e pelas rela\u00e7\u00f5es geracionais entre adultos e crian\u00e7as, que se d\u00e3o por meio das pr\u00e1ticas educativas formais e n\u00e3o formais. S\u00e3o investigadas as pr\u00e1ticas de sustentabilidade de sujeitos territorializados em assentamentos rurais e da reforma agr\u00e1ria agr\u00e1ria, assim como os modos de subjetiva\u00e7\u00e3o e os processos de desenvolvimento que essas pr\u00e1ticas produzem nos diferentes momentos do ciclo vital.\u00a0 A participa\u00e7\u00e3o sociopol\u00edtica dos sujeitos \u00e9 tamb\u00e9m investigada a fim de conhecer como os participantes se percebem, enquanto sujeitos ativos, na constru\u00e7\u00e3o de si mesmos em rela\u00e7\u00e3o a seus pr\u00f3prios espa\u00e7os.\u00a0 S\u00e3o investigadas as modalidades de educa\u00e7\u00e3o e cuidado efetuadas pelas fam\u00edlias, pela escola e pela comunidade, assim como os sentidos e significados dessas modalidades, em considera\u00e7\u00e3o aos espa\u00e7os sociof\u00edsicos e \u00e0s condi\u00e7\u00f5es materiais em que se produzem. As rela\u00e7\u00f5es rural-urbano e seus efeitos nas din\u00e2micas psicossociais s\u00e3o considerados como contextos de produ\u00e7\u00e3o das subjetividades e das pr\u00e1ticas educativas que se concretizam nos espa\u00e7os rurais na contemporaneidade.<\/p>\n<p><strong>Eixo 2. Apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e constitui\u00e7\u00e3o dos sujeitos na cidade (ApropriaCidade)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Este eixo come\u00e7a a se estruturar e tem como inten\u00e7\u00e3o articular os projetos\u00a0 que tem, como foco principal, a investiga\u00e7\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o dos sujeitos com a produ\u00e7\u00e3o de seus lugares na cidade. A produ\u00e7\u00e3o material e simb\u00f3lica do espa\u00e7o urbano \u00e9 compreendida como parte das determina\u00e7\u00f5es no processo de constitui\u00e7\u00e3o dos sujeitos na contemporaneidade.\u00a0 O conceito de apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o \u00e9 central nesse eixo, onde s\u00e3o pesquisadas as rela\u00e7\u00f5es de identidade topol\u00f3gica, as transforma\u00e7\u00f5es dos espa\u00e7os produzidas por din\u00e2micas contempor\u00e2neas de ocupa\u00e7\u00e3o e seus efeitos identit\u00e1rios e afetivo-cognitivos, a constru\u00e7\u00e3o de alternativas aos modos hegem\u00f4nicos da urbanidade, comportamentos e ativismo pr\u00f3-ambientais e pr\u00e1ticas de sustentabilidade. Prop\u00f5e-se a utilizar m\u00e9todos pr\u00f3prios da Psicologia Ambiental e a diversificar as faixas et\u00e1rias investigadas, com vistas a compreender como as din\u00e2micas socioespaciais impactam diferentemente as gera\u00e7\u00f5es nos espa\u00e7os urbanos e periurbanos.\u00a0 A dimens\u00e3o pol\u00edtica do sujeito na apropria\u00e7\u00e3o da cidade \u00e9 um elemento considerado na rela\u00e7\u00e3o sujeito-ambiente e nos conflitos sociambientais dela derivados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O LAPSAPE \u00e9 um grupo de pesquisa, ensino e extens\u00e3o que se utiliza de conceitos da Psicologia Ambiental, em articula\u00e7\u00e3o com a perspectiva hist\u00f3rico-cultural, particularmente da vertente vigotskiana. As tem\u00e1ticas e os ambientes investigados procuram compreender o car\u00e1ter situado dos sujeitos, no espa\u00e7o e no tempo que os produzem e s\u00e3o por eles produzidos. 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