{"id":43,"date":"2026-04-08T11:27:41","date_gmt":"2026-04-08T14:27:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/?page_id=43"},"modified":"2026-05-25T13:21:09","modified_gmt":"2026-05-25T16:21:09","slug":"modfalantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/modfalantes\/","title":{"rendered":"Modelos Falantes \/ Talking Models \/ Modelos Parlantes"},"content":{"rendered":"
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Somos uma iniciativa interinstitucional dedicada ao desenvolvimento de recursos assistivos para o ensino de conte\u00fados das \u00e1reas da sa\u00fade e da biologia, com foco na acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia visual e orientada pelos princ\u00edpios do Design Universal para a Aprendizagem.<\/p>\n

Entre nossas propostas est\u00e3o os Modelos Falantes: objetos did\u00e1ticos autoexplicativos que reproduzem audiodescri\u00e7\u00f5es quando acionados por sensores espec\u00edficos. Esses modelos podem ser programados com m\u00faltiplas audiodescri\u00e7\u00f5es, adaptadas a diferentes p\u00fablicos, n\u00edveis de escolaridade e objetivos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n

Esta iniciativa integra o Centro de Pesquisa e Orienta\u00e7\u00e3o sobre Defici\u00eancia Visual \u2013 CpodV (FAPESP\/CCD) e contou com o apoio da Universidade de S\u00e3o Paulo e da sua Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do Edital de Apoio \u00e0 Pesquisa Em Tecnologia Assistiva Desenvolvidas Por Grupos Interinstitucionais Do Estado De S\u00e3o Paulo – 2024.<\/p>\n

Nesta p\u00e1gina, voc\u00ea encontrar\u00e1 projetos de modelos, arquivos para impress\u00e3o 3D, desenhos de placas de circuito, firmwares<\/em> e manuais para apoiar a cria\u00e7\u00e3o de seus pr\u00f3prios recursos inclusivos. Disponibilizamos vers\u00f5es com acionamento por explora\u00e7\u00e3o t\u00e1til ou por proximidade.<\/p>\n

Equipe<\/strong>
\nF\u00e1bio Siviero (ICB-USP)
\nKelliton Jos\u00e9 Mendon\u00e7a Francisco (ICB-USP)
\nPaulo Eduardo Capel Cardoso (FO-USP)<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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We are an interinstitutional initiative dedicated to developing assistive resources for teaching content in the fields of health and biology, with a focus on accessibility for people with visual impairments and guided by the principles of Universal Design for Learning.<\/p>\n

Among our proposals are the Talking Models: self-explanatory teaching objects that play audio descriptions when activated by specific sensors. These models can be programmed with multiple audio descriptions, adapted to different audiences, educational levels, and pedagogical objectives.<\/p>\n

This initiative is part of the Center for Research and Guidance on Visual Impairment \u2013 CpodV (FAPESP\/CCD) and was supported by the University of S\u00e3o Paulo and its Office of the Provost for Research and Innovation, through the 2024 Call for Proposals for Research Support in Assistive Technology Developed by Interinstitutional Groups in the of S\u00e3o Paulo State.”<\/p>\n

On this page, you will find model projects, files for 3D printing, circuit board designs, firmware and manuals to support the creation of your own inclusive resources.<\/p>\n

We provide versions activated either through tactile exploration or by proximity.<\/p>\n

Team:<\/strong>
\nF\u00e1bio Siviero (ICB-USP)
\nKelliton Jos\u00e9 Mendon\u00e7a Francisco (ICB-USP)
\nPaulo Eduardo Capel Cardoso (FO-USP)<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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Somos una iniciativa interinstitucional dedicada al desarrollo de recursos asistivos para la ense\u00f1anza de contenidos en las \u00e1reas de la salud y la biolog\u00eda, con enfoque en la accesibilidad para personas con discapacidad visual y orientada por los principios del Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje.<\/p>\n

Entre nuestras propuestas se encuentran los Modelos Parlantes: objetos did\u00e1cticos autoexplicativos que reproducen audiodescripciones cuando son activados por sensores espec\u00edficos. Estos modelos pueden programarse con m\u00faltiples audiodescripciones, adaptadas a diferentes p\u00fablicos, niveles educativos y objetivos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n

Esta iniciativa forma parte del Centro de Investigaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n sobre Discapacidad Visual \u2013 CpodV (FAPESP\/CCD) y cont\u00f3 con el apoyo de la Universidad de S\u00e3o Paulo y de su Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Convocatoria de Apoyo a la Investigaci\u00f3n en Tecnolog\u00eda Asistiva Desarrollada por Grupos Interinstitucionales del Estado de S\u00e3o Paulo – 2024.<\/p>\n

En esta p\u00e1gina encontrar\u00e1 proyectos de modelos, archivos para impresi\u00f3n 3D, dise\u00f1os de placas de circuito, firmwares y manuales para apoyar la creaci\u00f3n de sus propios recursos inclusivos. Disponibilizamos versiones con activaci\u00f3n mediante exploraci\u00f3n t\u00e1ctil o por proximidad.<\/p>\n

Equipo<\/strong>
\nF\u00e1bio Siviero (ICB-USP)
\nKelliton Jos\u00e9 Mendon\u00e7a Francisco (ICB-USP)
\nPaulo Eduardo Capel Cardoso (FO-USP)<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>

Projetos \/ Projects \/ Proyectos<\/h3>\t\t\t

Dispositivo Personaliz\u00e1vel de Audiodescri\u00e7\u00e3o \/ Customizable Audio Description Device \/ Dispositivo Personalizable de Audiodescripci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Acionamento por explora\u00e7\u00e3o t\u00e1til \/ Tactile activation \/ Activaci\u00f3n por exploraci\u00f3n t\u00e1ctil<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Vers\u00e3o atual \/ Current version \/ Versi\u00f3n actual:<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tModelos Falantes - DPA - Vers\u00e3o 0.03 (ZIP - 106kb)\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Dispositivo Dedicado de Audiodescri\u00e7\u00e3o \/ Dedicated Audio Description Device \/ Dispositivo Dedicado de Audiodescripci\u00f3n<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Acionamento por aproxima\u00e7\u00e3o \/ Proximity Activation \/ Activaci\u00f3n por proximidad<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Vers\u00e3o atual \/ Current version \/ Versi\u00f3n actual:<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tModelos Falantes - DDA - Vers\u00e3o 0.03 (ZIP - 117kB)\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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DPA \/ CADD \/ DPA<\/strong><\/p>\n

Vers\u00f5es anteriores \/ Previous versions \/ Versiones anteriores:<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>

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DDA \/ DADD \/ DDA<\/strong><\/p>\n

Vers\u00f5es anteriores \/ Previous versions \/ Versiones anteriores:<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Somos uma iniciativa interinstitucional dedicada ao desenvolvimento de recursos assistivos para o ensino de conte\u00fados das \u00e1reas da sa\u00fade e da biologia, com foco na acessibilidade para pessoas com defici\u00eancia visual e orientada pelos princ\u00edpios do Design Universal para a Aprendizagem. Entre nossas propostas est\u00e3o os Modelos Falantes: objetos did\u00e1ticos autoexplicativos que reproduzem audiodescri\u00e7\u00f5es quando […]<\/p>\n","protected":false},"author":24732,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"0","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-43","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24732"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":114,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions\/114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/latecbio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}