Composto por uma equipe de professores e t\u00e9cnicos, o Laborat\u00f3rio \u00e9 respons\u00e1vel por disciplinas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Biom\u00e9dica oferecidas pela Escola Polit\u00e9cnica. Al\u00e9m disso, o LEB tamb\u00e9m desenvolve diversos projetos de pesquisa em ci\u00eancias biom\u00e9dicas em parceria com institui\u00e7\u00f5es externas e com a ind\u00fastria.<\/span><\/p>\n Atualmente, o LEB \u00e9 organizado pelos professores Andr\u00e9 Kohn, S\u00e9rgio Furuie, Henrique Moriya e Renata de Freitas e pelos especialistas Diego Rosa, Edison Filho, Felipe Lima, Fernando Rangel e Miguel Nunes.<\/span><\/p>\n Hist\u00f3rico<\/b><\/p>\n Fundado em 1981, o Laborat\u00f3rio de Engenharia Biom\u00e9dica foi idealizado pelos professores Andr\u00e9 F\u00e1bio Kohn e Jos\u00e9 Carlos Teixeira Moraes com o objetivo de facilitar a pesquisa e o desenvolvimento de profissionais na \u00e1rea, ainda na sua inf\u00e2ncia no Brasil. Desde o in\u00edcio, o laborat\u00f3rio foi dividido entre um setor de pesquisa, coordenado pelo professor Andr\u00e9, e um de avalia\u00e7\u00e3o e calibra\u00e7\u00e3o de equipamentos m\u00e9dicos, coordenado pelo professor Jos\u00e9 Carlos.<\/span><\/p>\n Durante seus primeiros anos, devido \u00e0 falta de infraestrutura para pesquisa biom\u00e9dica na POLI, o LEB se preocupou principalmente com a aquisi\u00e7\u00e3o de equipamentos pr\u00f3prios. Em 1986, o laborat\u00f3rio conseguiu desenvolver internamente seu primeiro <\/span>hardware<\/span><\/i> de eletroencefalograma, projeto que acabou sendo o pontap\u00e9 inicial para a pesquisa de neurologia do laborat\u00f3rio.<\/span><\/p>\n Com o sucesso da produ\u00e7\u00e3o de equipamentos e o aumento da pesquisa na \u00e1rea no Brasil, o Laborat\u00f3rio obteve maiores verbas para a aquisi\u00e7\u00e3o de infraestrutura pr\u00f3pria, expandindo seu espa\u00e7o e capacidade t\u00e9cnica. Durante os pr\u00f3ximos anos, o LEB adquiriria seus primeiros microcomputadores, al\u00e9m de demais equipamentos essenciais, avan\u00e7ando sua pesquisa para a era digital.<\/span><\/p>\n Uma \u00e1rea muita ativa no LEB, se relacionou ao estudo do sistema neuromuscular humano, abrangendo, principalmente, a neurofisiologia da medula espinhal, reflexos medulares, sistema sensorial e motor de membros inferiores, controle da postura ereta, estimula\u00e7\u00e3o el\u00e9trica e mec\u00e2nica do sistema neuromuscular e sensorial para diferentes finalidades. Em 1995, com o objetivo de abranger a atua\u00e7\u00e3o do laborat\u00f3rio para fora da universidade, foi fundada a Divis\u00e3o de Ensaios e Calibra\u00e7\u00f5es (hoje Divis\u00e3o de Ensaios e Normativos). Primeira de seu tipo em uma universidade p\u00fablica brasileira, a DEN trata-se de um laborat\u00f3rio de verifica\u00e7\u00e3o de qualidade de equipamentos m\u00e9dicos credenciada em 2003 pela Anvisa. Durante os pr\u00f3ximos quinze anos, a divis\u00e3o expandiu consideravelmente focando em ensaios pr\u00e9-mercado, obtendo grande parte dos equipamentos ainda em uso pelo LEB e mantendo dezenas de conv\u00eanios com empresas de renome na \u00e1rea.\u00a0<\/span><\/p>\n Em 2020, com a incid\u00eancia da Pandemia do COVID-19, o DEN come\u00e7ou a trabalhar principalmente na manuten\u00e7\u00e3o e verifica\u00e7\u00e3o de qualidade p\u00f3s-mercado de equipamentos em colabora\u00e7\u00e3o a hospitais p\u00fablicos. Com apoio do Fundo Patrimonial Amigos da Poli, o programa +Ventiladores do DEN ajudou na calibra\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de milhares de ventiladores pulmonares n\u00e3o funcionais. Hoje, a divis\u00e3o trabalha principalmente na manuten\u00e7\u00e3o de desfibriladores e bombas de infus\u00e3o, mantendo a parceria com o Hospital das Cl\u00ednicas.<\/span><\/p>\n Ao mesmo tempo, durante os anos 2000 e 2010, com a entrada de novos professores ao Laborat\u00f3rio, o LEB come\u00e7ou a se direcionar tamb\u00e9m \u00e0 \u00e1rea do processamento de imagens m\u00e9dicas. Em parceria com o Instituto do Cora\u00e7\u00e3o e o HC, foram estabelecidas novas disciplinas e linhas de pesquisa no assunto para alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n Hoje, com mais de 4 d\u00e9cadas de atividade, o laborat\u00f3rio ainda mant\u00e9m produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e tecnol\u00f3gicas nessas \u00e1reas, divididas em oito linhas de pesquisa e mais de uma dezena de projetos.<\/span><\/p>\n Os resultados obtidos nas pesquisas aqui desenvolvidas contribu\u00edram para o progresso cient\u00edfico nos temas abordados, abrindo caminhos para aplica\u00e7\u00f5es em Neurologia, Biomec\u00e2nica, Instrumenta\u00e7\u00e3o Biom\u00e9dica e Sensores, Processamento de Imagens M\u00e9dicas e Engenharia Respirat\u00f3ria. In\u00fameros orientados nesses projetos (p\u00f3s-doutorados, doutorados, mestrados e inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica) est\u00e3o hoje vinculados a institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa, em setores ligados \u00e0 engenharia biom\u00e9dica\u00a0e\u00a0\u00e0\u00a0sa\u00fade.<\/span><\/p>\n O LEB nos anos 80, 90 e 2000<\/em><\/p>\n Espa\u00e7os<\/b><\/p>\n Atualmente, o LEB \u00e9 dividido em 6 salas no pr\u00e9dio da engenharia el\u00e9trica, sendo tr\u00eas salas de laborat\u00f3rio (C1-02, D2-18 e D2-06) e tr\u00eas administrativas (D2-22, D2-04 e D2-02), al\u00e9m das salas dos professores colaboradores.<\/span><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Laborat\u00f3rio de Engenharia Biom\u00e9dica (LEB) da Escola Polit\u00e9cnica da Universidade de S\u00e3o Paulo (EPUSP) \u00e9 um grupo de pesquisa e ensino do Departamento de Engenharia de Telecomunica\u00e7\u00f5es e Controle (PTC). Composto por uma equipe de professores e t\u00e9cnicos, o Laborat\u00f3rio \u00e9 respons\u00e1vel por disciplinas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Biom\u00e9dica oferecidas pela Escola […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-79","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/79","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=79"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":398,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/79\/revisions\/398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=79"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/sites.usp.br\/leb\/wp-content\/uploads\/sites\/1586\/2025\/05\/1546-cropped.png\")
<\/a><\/p>\n
\nAs abordagens foram experimentais (com aux\u00edlio de diversas t\u00e9cnicas de engenharia, tanto no controle da aquisi\u00e7\u00e3o e da estimula\u00e7\u00e3o, quanto nos processamentos determin\u00edstico e estoc\u00e1stico dos sinais) ou por modelagem matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/em><\/p>\n