{"id":911,"date":"2023-06-23T12:17:55","date_gmt":"2023-06-23T15:17:55","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/?page_id=911"},"modified":"2025-11-17T11:39:08","modified_gmt":"2025-11-17T14:39:08","slug":"prg-0021-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/prg-0021-4\/","title":{"rendered":"PRG-0021: 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-900\" src=\"https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3.jpg\" alt=\"\" width=\"1920\" height=\"1080\" data-id=\"900\" srcset=\"https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3.jpg 1920w, https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3-300x169.jpg 300w, https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3-768x432.jpg 768w, https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3-800x450.jpg 800w, https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/wp-content\/uploads\/sites\/945\/2023\/06\/leituras-da-escola-e-da-cidade-3-310x174.jpg 310w\" sizes=\"(max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/p>\n<h3>Breve hist\u00f3rico da proposta formativa<\/h3>\n<p>Esta \u00e9 uma proposta de forma\u00e7\u00e3o com\u00a0<strong>dupla entrada<\/strong>: como\u00a0<strong>disciplina optativa<\/strong> <strong>curricularizada <\/strong>para graduandos da USP e do curso de servi\u00e7o social da PUC-SP; e como\u00a0<strong>curso de difus\u00e3o cultural\u00a0gratuito<\/strong>\u00a0para profissionais das redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social e pol\u00edticas correlatas, estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, representantes ou lideran\u00e7as comunit\u00e1rias, prioritariamente atuantes nos territ\u00f3rios de pr\u00e1tica da disciplina. Sua primeira edi\u00e7\u00e3o aconteceu em 2021,\u00a0inicialmente impulsionada pelos desafios de enfrentamento da pandemia de covid-19 da Rede NAI-FEUSP, e foi resultado do trabalho desenvolvido por docentes de tr\u00eas unidades da USP \u2013 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (FE), Faculdade de Sa\u00fade P\u00fablica (FSP) e Escola de Enfermagem (EE) \u2013\u00a0e do N\u00facleo de Estudos em Seguridade e Assist\u00eancia Social (NEPSAS) da PUC-SP.<\/p>\n<p>Considerando o papel p\u00fablico da universidade em colaborar com a sociedade e o Estado nas estrat\u00e9gias de enfrentamento da quest\u00e3o, foi elaborado o projeto\u00a0<a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/naifeusp\/caeg\/\"><strong>\u201cInova\u00e7\u00e3o e Pol\u00edticas Sociais: Integra\u00e7\u00e3o de Conhecimentos na Forma\u00e7\u00e3o Interdisciplinar no Territ\u00f3rio\u201d<\/strong><\/a>. O projeto buscou construir respostas ao desafio multidimensional trazido pela pandemia de covid-19 a partir da reuni\u00e3o de saberes acad\u00eamicos e cotidianos, constitu\u00eddos na pr\u00f3pria execu\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas de prote\u00e7\u00e3o social b\u00e1sica. Por isso, teve dois objetivos centrais:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>colaborar com a articula\u00e7\u00e3o intersetorial<\/strong>\u00a0entre as pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e assist\u00eancia social nos territ\u00f3rios de seus equipamentos\/servi\u00e7os locais, buscando perceber especificidades desta constru\u00e7\u00e3o em contextos espec\u00edficos; e<\/li>\n<li><strong>articular forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada<\/strong>\u00a0entre estudantes de distintas gradua\u00e7\u00f5es da universidade, e de profissionais que trabalham em servi\u00e7os p\u00fablicos da Regi\u00e3o Metropolitana de S\u00e3o Paulo (RMSP).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>No segundo semestre de 2025 ser\u00e1 realizada a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o da disciplina\/curso<\/strong>, numa parceria entre as tr\u00eas unidades da USP (FE, FSP e EE) e o curso de gradua\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social da PUC-SP.<\/p>\n<h3>Informa\u00e7\u00f5es gerais<\/h3>\n<h5>Carga hor\u00e1ria:<\/h5>\n<p><strong>Disciplina de gradua\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a090h, sendo 60h te\u00f3ricas e 30h pr\u00e1ticas.<br \/>\n5 cr\u00e9ditos (4 cr\u00e9ditos aula \/ 1 cr\u00e9dito extens\u00e3o). Disciplina curricularizada.<\/p>\n<p><strong>Curso de difus\u00e3o:<\/strong>\u00a0100h, sendo 60h te\u00f3ricas e 40h pr\u00e1ticas<\/p>\n<h5>Per\u00edodo:<\/h5>\n<p>07 de agosto a 11 de dezembro de 2025.<\/p>\n<h5>Hor\u00e1rio e local:<\/h5>\n<p><strong>Atividades te\u00f3ricas:<\/strong>\u00a0\u00e0s\u00a0<strong>quintas-feiras, das 19:00 \u00e0s 22:30, na Faculdade de Sa\u00fade P\u00fablica<\/strong>\u00a0\u2013 Av. Dr. Arnaldo, 715 (pr\u00f3ximo ao metr\u00f4 Cl\u00ednicas), com estacionamento liberado ap\u00f3s \u00e0s 17:00. Restaurante Universit\u00e1rio na FSP.<\/p>\n<p><strong>Atividades pr\u00e1ticas:<\/strong>\u00a0Estudantes da disciplina de gradua\u00e7\u00e3o e do curso de difus\u00e3o ser\u00e3o reunidos em\u00a0<strong>quatro grupos<\/strong>\u00a0de atividades pr\u00e1ticas, dois no munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo (Vila S\u00e3o Francisco e Perus); um em S\u00e3o Bernardo do Campo (Cooperativa-Alves Dias); e um em Diadema (Promiss\u00e3o). As atividades do grupo ser\u00e3o agendadas de acordo com os temas eleitos e disponibilidade dos servi\u00e7os. S\u00e3o exemplos de atividades pr\u00e1ticas: entrevistas, reuni\u00f5es com equipes dos servi\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade ou assist\u00eancia social locais, visita aos territ\u00f3rios, levantamento de informa\u00e7\u00f5es e documentos, an\u00e1lise de dados secund\u00e1rios e informa\u00e7\u00f5es sobre o territ\u00f3rio, produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios, entre outras.<\/p>\n<p><em>Observa\u00e7\u00e3o: Como as atividades pr\u00e1ticas se desenvolvem em colabora\u00e7\u00e3o com os servi\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e assist\u00eancia social locais, \u00e9 esperado que algumas ocorram durante seu per\u00edodo de funcionamento, \u00e0s manh\u00e3s ou tardes durante a semana ou aos s\u00e1bados.<\/em><\/p>\n<h5>Vagas e p\u00fablico alvo:<\/h5>\n<p><strong>Disciplina de gradua\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a040 vagas, sendo em princ\u00edpio 32 vagas para estudantes de bacharelados e licenciaturas da USP e 8 para estudantes do curso de Servi\u00e7o Social da PUC-SP.\u00a0Para os estudantes da USP, as vagas ser\u00e3o destinadas prioritariamente aos cursos de Pedagogia, Licenciaturas, Sa\u00fade P\u00fablica, Enfermagem, Nutri\u00e7\u00e3o, Psicologia e Gest\u00e3o P\u00fablica.<\/p>\n<p><strong>Curso de difus\u00e3o:<\/strong>\u00a0ser\u00e3o 40 vagas, distribu\u00eddas entre profissionais das redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e assist\u00eancia social e pol\u00edticas correlatas, estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, representantes ou lideran\u00e7as comunit\u00e1rias, prioritariamente atuantes nos territ\u00f3rios de atividades pr\u00e1ticas.<\/p>\n<h5>Per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o:<\/h5>\n<p>Os per\u00edodos e caminhos de inscri\u00e7\u00e3o s\u00e3o distintos para a disciplina de gradua\u00e7\u00e3o e para o curso de difus\u00e3o. Para esclarecer d\u00favidas sobre a inscri\u00e7\u00e3o e o curso, realizaremos dois <strong>encontros remotos &#8211; dias 25\/06 e 24\/07, das 18:30 \u00e0s 19:00<\/strong>. Interessados, podem acessar pelo link: <a href=\"https:\/\/meet.google.com\/qao-tnau-age\"><em>https:\/\/meet.google.com\/qao-tnau-age<\/em><\/a>.<\/p>\n<p><strong>Disciplina de gradua\u00e7\u00e3o: <\/strong>a matr\u00edcula ser\u00e1 feita<strong> exclusivamente por requerimento<\/strong>, pelo sistema J\u00fapiter\/USP, <strong>de 24\/07 a 30\/07\/25.<\/strong>\u00a0<strong>Al\u00e9m do requerimento, \u00e9 fundamental o preenchimento do formul\u00e1rio\u00a0dispon\u00edvel\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/forms.gle\/X4o5nGJ5Z7VgoQWd9\"><strong>NESTE LINK<\/strong><\/a> <strong>(para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o).<\/strong><\/p>\n<p>Observa\u00e7\u00e3o: Como a matr\u00edcula s\u00f3 ser\u00e1 feita por requerimento, de 24 a 30\/07\/25, neste momento, a mensagem que o sistema Jupiter mostrar\u00e1 \u00e9: \u201cn\u00e3o h\u00e1 oferecimento\u201d.<\/p>\n<p><strong>Curso de difus\u00e3o:<\/strong> a inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita <strong>exclusivamente pelo <a href=\"https:\/\/uspdigital.usp.br\/apolo\/\">sistema Apolo<\/a><\/strong>, de <strong>25 de junho a 25 de julho.<\/strong><\/p>\n<p>Documentos para matr\u00edcula: documento de identidade (RG\/RNM ou CIN \u2013 <strong>n\u00e3o ser\u00e1 aceita c\u00f3pia da CNH<\/strong>).<\/p>\n<p><strong>Resultado da sele\u00e7\u00e3o de inscritos: <\/strong>as pessoas selecionadas para o curso de difus\u00e3o receber\u00e3o contato via e-mail e\/ou WhatsApp <strong>at\u00e9 o dia 01\/08\/25<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Ementa<\/h3>\n<p>Esta disciplina\/curso de difus\u00e3o visa propiciar aos estudantes uma vis\u00e3o comparativa das pol\u00edticas p\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade e Assist\u00eancia Social, ressaltando a import\u00e2ncia da sua <strong>articula\u00e7\u00e3o em pr\u00e1ticas territoriais<\/strong>. O Programa ter\u00e1 como eixo a <strong>an\u00e1lise dos direitos sociais no Brasil<\/strong>, desenvolvendo os seguintes conte\u00fados: Direitos, Pol\u00edticas P\u00fablicas e Estado; Processo hist\u00f3rico do desenvolvimento de pol\u00edticas sociais no Brasil nas \u00e1reas da Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade e Assist\u00eancia Social; Mecanismos de participa\u00e7\u00e3o e controle popular; Gest\u00e3o democr\u00e1tica; Intersetorialidade. Est\u00e1 organizada de modo que a parte te\u00f3rica \u00e9 complementada por uma parte pr\u00e1tica a ser desenvolvida em quatro polos\/territ\u00f3rios situados na Regi\u00e3o Metropolitana de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<h4>Objetivos<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Analisar express\u00f5es na vida cotidiana do processo hist\u00f3rico <\/strong>das pol\u00edticas sociais brasileiras;<\/li>\n<li><strong>Analisar o desenho <\/strong>das pol\u00edticas sociais de Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade e Assist\u00eancia Social no Brasil e seus respectivos sistemas nacionais;<\/li>\n<li><strong>Analisar os limites e as possibilidades <\/strong>de experi\u00eancias intersetoriais em diferentes territ\u00f3rios, envolvendo a unidade escolar e os servi\u00e7os do Sistema \u00danico de Sa\u00fade e do Sistema \u00danico de Assist\u00eancia Social;<\/li>\n<li><strong>Analisar a efetividade do direito <\/strong>em cada uma dessas pol\u00edticas: gest\u00e3o democr\u00e1tica, participa\u00e7\u00e3o, controle popular e intersetorialidade.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>M\u00e9todos e crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o<\/h4>\n<p>A avalia\u00e7\u00e3o do desempenho de estudantes tem como foco as diferentes dimens\u00f5es do processo ensino-aprendizagem (Conhecimento; Habilidades; e Atitudes), e ser\u00e1 realizada a partir da participa\u00e7\u00e3o nos trabalhos em grupo propostos.<br \/>\nSer\u00e3o considerados crit\u00e9rios: Participa\u00e7\u00e3o nas atividades propostas; clareza e consist\u00eancia nas argumenta\u00e7\u00f5es; dom\u00ednio dos conceitos fundamentais do campo; e adequa\u00e7\u00e3o \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es estabelecidas para a realiza\u00e7\u00e3o dos trabalhos \u2013 especialmente, no trabalho final, que se desenvolver\u00e1 em grupo junto a um dos quatro territ\u00f3rios previamente definidos.<\/p>\n<h4>Frequ\u00eancia m\u00ednima exigida<\/h4>\n<p><strong>Disciplina de gradua\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a070% de presen\u00e7a.<br \/>\n<strong>Curso de difus\u00e3o:<\/strong>\u00a075% de presen\u00e7a.<\/p>\n<p><strong>Veja tamb\u00e9m:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/revistas.usp.br\/gradmais\/article\/view\/216506\">Artigo publicado na Revista de Gradua\u00e7\u00e3o da USP (Grad+) sobre a experi\u00eancia da primeira edi\u00e7\u00e3o da disciplina.<\/a><br \/>\n<span style=\"color: #999999;\">(KRUPPA, Sonia Maria Portella; MARTINS, Cleide Lavieri; PEREIRA, \u00c9rica Gomes; MUSUMECI, Leonardo Rafael; B\u00d3GUS, Cl\u00e1udia Maria; LOUVISON, Mar\u00edlia Cristina Prado; SILVA, Zilda Pereira da; GRYSCHEK, Anna Luiza de F\u00e1tima Pinho Lins. Articulando Saberes: a Curriculariza\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o e a Disciplina &#8220;Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade e Assist\u00eancia Social: Redes Complementares na Prote\u00e7\u00e3o Social B\u00e1sica&#8221;: Community Outreach as Undergraduate Curriculum and the Course &#8220;Education, Health and Social Assistance: Complementary Networks in Basic Social Protection&#8221;. Revista de Gradua\u00e7\u00e3o USP, S\u00e3o Paulo, Brasil, v. 7, n. 1, p. 68\u201374, 2023. DOI: 10.11606\/issn.2525-376X.v7i1p68-74. Dispon\u00edvel em: https:\/\/revistas.usp.br\/gradmais\/article\/view\/216506.. Acesso em: 17 nov. 2025)<\/span><\/p>\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Estagi\u00e1rios NAIFEUSP convidam: Nova disciplina integrada educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e assist\u00eancia social\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hCP-cfoBE7E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Breve hist\u00f3rico da proposta formativa Esta \u00e9 uma proposta de forma\u00e7\u00e3o com\u00a0dupla entrada: como\u00a0disciplina optativa curricularizada para graduandos da USP e do curso de servi\u00e7o social da PUC-SP; e como\u00a0curso de difus\u00e3o cultural\u00a0gratuito\u00a0para profissionais das redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social e pol\u00edticas correlatas, 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