A Economia é um dos componentes do Campo de Públicas no Brasil, tanto do ponto vista do ensino de graduação e pós-graduação, da pesquisa acadêmica, bem como na presença de economistas na administração pública. O NEEPP tem investigado a inserção de docentes economistas que atuam no Campo de Públicas no Brasil a partir da análise da sua trajetória acadêmica e da sua produção científica.
Algumas perguntas norteiam esta linha de pesquisa:
(i) economistas que lecionam em cursos de Administração Pública, Gestão Pública ou outros cursos do Campo de Públicas no Brasil, possuem formação disciplinar (toda formação em Economia) ou interdisciplinar (pelo menos uma formacao nao econômica)?
(ii) economistas que lecionam em cursos do Campo de Públicas no Brasil desenvolvem pesquisa com coautores de outras áreas ou, ao contrário, se envolvem em redes de pesquisadores com outros economistas?
(iii) economistas que lecionam em cursos do Campo de Públicas no Brasil submetem sua produção acadêmica em congressos e periódicos especializados em Economia ou em eventos e revistas voltados aos profissionais do Campo de Públicas de forma geral?
Dada a multidisciplinaridade formativa do Campo de Públicas, esta linha de pesquisa é relevante na medida em que a produção acadêmica de tais pesquisadores do Campo pode ocorrer de forma interdisciplinar ou, ao contrário, de forma isolada em ilhas desconexas. No caso da Economia esse problema é potencialmente mais complexo, pois a atuação de economistas na administração pública muitas vezes envolve conflitos com profissionais de áreas finalísticas, como educação, saúde e assistência. Desta forma, a integração de economistas no Campo de Públicas pode facilitar a formulação e implementação de políticas públicas nestas áreas.