{"id":889,"date":"2016-04-27T15:01:12","date_gmt":"2016-04-27T18:01:12","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/odontopediatria\/?page_id=889"},"modified":"2025-06-15T20:36:33","modified_gmt":"2025-06-15T23:36:33","slug":"historico-e-objetivos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/odontopediatria\/es\/historico-e-objetivos-2\/","title":{"rendered":"Historial y Objetivos"},"content":{"rendered":"

El Programa<\/strong><\/p>\n

El Programa de Postgrado en Odontolog\u00eda (Odontopediatr\u00eda y Ortodoncia) de la FORP\/USP ofrece Cursos de Maestr\u00eda y Doctorado, con el objetivo principal de formar personas proactivas para el desarrollo de actividades acad\u00e9micas, incluyendo la ense\u00f1anza y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

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El M\u00e1ster en Odontopediatr\u00eda se inici\u00f3 en octubre de 1998 y el primer grupo se matricul\u00f3 en febrero de 1999. El programa de doctorado se cre\u00f3 en junio de 2005 e inici\u00f3 sus actividades en febrero de 2006. A fines de 2024, el programa sufri\u00f3 una importante reestructuraci\u00f3n: se cre\u00f3 el \u00e1rea de Ortodoncia y se ampli\u00f3 el \u00e1rea de Odontopediatr\u00eda, con el objetivo de fortalecer la formaci\u00f3n de recursos humanos especializados en ambas \u00e1reas, consolidar nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n, aumentar la producci\u00f3n cient\u00edfica y promover la internacionalizaci\u00f3n. Con esta ampliaci\u00f3n, el programa pas\u00f3 a denominarse oficialmente Programa de Postgrado en Odontolog\u00eda (Odontopediatr\u00eda y Ortodoncia).<\/p>\n

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Desde el cuatrienio 2010-2012, el Programa ha sido calificado con un 6 por CAPES, un concepto que refleja su excelencia y que sigue vigente a d\u00eda de hoy.<\/p>\n

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Un poco sobre nosotros…<\/strong><\/p>\n

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Los estudios de postgrado en el FORP\/USP comenzaron en 1983 con el Programa de Rehabilitaci\u00f3n Oral (nivel de m\u00e1ster), que se ampli\u00f3 a doctorado en 1987. Hasta 1997, la Unidad s\u00f3lo ofrec\u00eda el Programa de Postgrado en Rehabilitaci\u00f3n Oral. Desde entonces, con la extinci\u00f3n progresiva de los cursos de Residencia Odontol\u00f3gica (activos entre 1985 y 1993), se han creado nuevos cursos en las \u00e1reas de Odontolog\u00eda Restauradora (Endodoncia y Odontolog\u00eda Restauradora), Biolog\u00eda Oral, Periodoncia (incluyendo Cirug\u00eda Oral y Maxilofacial) y Odontopediatr\u00eda.<\/p>\n

La Disciplina de Odontopediatr\u00eda, del Departamento de Cl\u00ednica Infantil de la FORP\/USP, lider\u00f3 la creaci\u00f3n del curso de posgrado \u00abStricto Sensu\u00bb en el \u00e1rea, con el objetivo de formar nuevos profesores e investigadores, avanzar en el conocimiento cient\u00edfico, cualificar la producci\u00f3n acad\u00e9mica y aumentar la financiaci\u00f3n de las agencias de desarrollo. El programa de maestr\u00eda comenz\u00f3 en 1999 con una puntuaci\u00f3n de 3 por la CAPES, pero al final del primer trienio ya hab\u00eda alcanzado una puntuaci\u00f3n de 5. El programa de doctorado se puso en marcha en 2006, tambi\u00e9n con una nota de 5, y posteriormente se elev\u00f3 a una nota de 6 en 2010, concepto que sigue vigente.<\/p>\n

A lo largo de sus 25 a\u00f1os de historia, el Programa se ha consolidado con un gran impacto regional, nacional e internacional, influyendo directamente en la ense\u00f1anza de la Odontolog\u00eda a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de protocolos cl\u00ednicos basados en la evidencia cient\u00edfica, contribuyendo a las pol\u00edticas p\u00fablicas, al desarrollo tecnol\u00f3gico con el registro de patentes, y a las asociaciones internacionales – con producci\u00f3n cient\u00edfica publicada en revistas calificadas, intercambio de estudiantes y profesores, as\u00ed como acuerdos con instituciones de renombre en el extranjero.<\/p>\n

La base docente del Programa ha estado hist\u00f3ricamente constituida por profesores de la disciplina de Odontopediatr\u00eda, con la colaboraci\u00f3n de profesores de otras \u00e1reas del FORP\/USP, as\u00ed como de otras unidades de la USP y de la UNESP. Esta colaboraci\u00f3n ha resultado en una significativa producci\u00f3n cient\u00edfica, en el fortalecimiento de la internacionalizaci\u00f3n y en la calificaci\u00f3n de recursos humanos, con impacto en diferentes niveles de la sociedad.<\/p>\n

A lo largo de los a\u00f1os, profesores del departamento de ortodoncia de la FORP\/USP tambi\u00e9n se han cualificado y se han incorporado al programa como colaboradores y, posteriormente, como miembros permanentes. El intercambio natural entre las dos \u00e1reas, que pertenecen al mismo departamento, ha resultado en la maduraci\u00f3n de la ortodoncia dentro del programa, con una importante contribuci\u00f3n a la formaci\u00f3n de nuevos profesores en el \u00e1rea.<\/p>\n

Los profesores de Ortodoncia han participado activamente en la direcci\u00f3n de tesinas y tesis, recaudando fondos y realizando investigaciones de gran relevancia cl\u00ednica y cient\u00edfica, publicadas en revistas de prestigio. Tambi\u00e9n participan en grupos de investigaci\u00f3n registrados en el CNPq, como \u00abPrevenci\u00f3n en Odontolog\u00eda\u00bb y el \u00abCentro de Investigaci\u00f3n Odontol\u00f3gica en Pacientes Especiales\u00bb.<\/p>\n

Con la reestructuraci\u00f3n del programa en 2024, se cre\u00f3 el \u00e1rea de Ortodoncia y se reestructur\u00f3 el \u00e1rea de Odontopediatr\u00eda, con el fin de ampliar las actividades del programa y formar recursos humanos especializados en ambas \u00e1reas, as\u00ed como consolidar nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n, aumentar la producci\u00f3n cient\u00edfica y promover la internacionalizaci\u00f3n. Adem\u00e1s, el programa pas\u00f3 a denominarse Programa de Posgrado en Odontolog\u00eda (Odontopediatr\u00eda y Ortodoncia).<\/strong><\/p>\n

Hasta diciembre de 2024, el programa hab\u00eda graduado a 287 estudiantes, 175 de los cuales eran estudiantes de M\u00e1ster y 112 estudiantes de Doctorado\/Doctorado Directo, 9 de los cuales eran estudiantes de DINTER.<\/p>\n

Para el desarrollo de sus actividades en 2025, el Programa cuenta con 24 profesores, 21 de ellos de plantilla -15 de los cuales (en torno al 71,4%) est\u00e1n dedicados en exclusiva a este Programa- y 3 profesores colaboradores, as\u00ed como 57 estudiantes de doctorado y 47 de m\u00e1ster.<\/p>\n

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Objetivos<\/strong><\/p>\n

El Programa de Postgrado en Odontolog\u00eda (Odontopediatr\u00eda y Ortodoncia) tiene como objetivo el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica, cl\u00ednica y traslacional de car\u00e1cter interdisciplinar, multidisciplinar y multic\u00e9ntrico, as\u00ed como el desarrollo de la habilidad de los estudiantes para formular hip\u00f3tesis y su capacidad para buscar respuestas y llegar a conclusiones, formando investigadores proactivos especializados en los campos de la odontopediatr\u00eda, ortodoncia y \u00e1reas afines.<\/p>\n

Para ello, la docencia hace hincapi\u00e9 en la lectura y an\u00e1lisis cr\u00edtico de tesinas, tesis y art\u00edculos cient\u00edficos, entre otros, desarrollando el sentido de la evaluaci\u00f3n. Esto permite a los postgraduados planificar y llevar a cabo proyectos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aplicada y traslacional, as\u00ed como desarrollar sus habilidades en la supervisi\u00f3n de trabajos cient\u00edficos de grado y postgrado; desarrollar un esp\u00edritu emprendedor en los diferentes colaboradores (estudiantes, profesores, personal t\u00e9cnico-administrativo) implicados en el PPG; y fomentar el desarrollo de proyectos que generen solicitudes de patentes.<\/p>\n

El programa cuenta tambi\u00e9n con el fortalecimiento de la ense\u00f1anza de pregrado y posgrado mediante la generaci\u00f3n de conocimiento a trav\u00e9s de trabajos de investigaci\u00f3n, orientados y realizados conjuntamente por su cuerpo docente, y la formaci\u00f3n de profesionales capacitados para impartir clases (te\u00f3ricas\/pr\u00e1cticas cl\u00ednicas y de laboratorio) en cursos de pregrado y posgrado, con \u00e9nfasis en la capacitaci\u00f3n para la preparaci\u00f3n de recursos audiovisuales y did\u00e1cticos. Adem\u00e1s, busca formar profesionales capaces de trabajar en los diferentes sectores del mercado laboral p\u00fablico y privado relacionados con la ense\u00f1anza\/investigaci\u00f3n, as\u00ed como en la industria y el tercer sector; y desarrollar la responsabilidad social en los estudiantes a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en actividades de servicio a la comunidad.<\/p>\n

Entre sus objetivos tambi\u00e9n est\u00e1n: aumentar las acciones de sostenibilidad en el PPG; fortalecer las interfaces con la Educaci\u00f3n B\u00e1sica (Ense\u00f1anza Primaria y Secundaria); divulgar los resultados de las investigaciones desarrolladas en el Programa en revistas nacionales e internacionales calificadas; buscar la inserci\u00f3n internacional, a trav\u00e9s de convenios y asociaciones con Centros y Universidades, buscando la cooperaci\u00f3n y la movilidad entre profesores y alumnos en actividades de Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n; captar recursos de agencias de financiaci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de proyectos, compra de equipamientos y para la movilidad de profesores y alumnos en actividades en el pa\u00eds y en el exterior; incentivar la formaci\u00f3n de centros de investigaci\u00f3n en diferentes localidades de Brasil y del exterior; promover acciones de acogida a alumnos de postgrado con dificultades emocionales, financieras y\/o acad\u00e9micas, especialmente con la creaci\u00f3n e implementaci\u00f3n del Grupo de Acogida FORP\/USP.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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