Publicações do Grupo de Pesquisa
AQUINO, M.; ALCOFORADO, S. L. ; SGNOLF, M. L. Aprender e ensinar sobre as partículas modais na Argentina e no Brasil: experiências com o uso de um material didático autoral. Pandaemonium Germanicum, v. 28, p. e240035, 2025.
AQUINO, M.; BADAIN, G. Reflections on the teaching of German Modal Particles in an extension course: Needs assessment and experiences of students and teachers. Domínios de Linguagem, v. 18, p. 1-31, 2024.
AQUINO, Marceli. Análise da tradução das partículas modais alemãs na série How to sell drugs online. Cadernos De Estudos Linguisticos, v. 66, p. e024016, 2024.
AQUINO, M.; Die Modalpartikel und ihre funktionalen Äquivalente im Portugiesischen. Kontrastive Pragmatik. Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Jahrbuchs für internationale Germanistik, v. 6, p. 183-194, 2023.
AQUINO, M. The nuclear communicative function as a teaching strategy for German Modal Particles: the relevance of the minimalist approach as a teaching tool. Educação em Revista, v. 40, 2024.
AQUINO, Marceli. A description of the pragmatic function of mas and aí in Brazilian Portuguese: analysis on the functional equivalents of German Modal Particles. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 12, p. e02304, 2023.
AQUINO, M.; Das sieht ja ganz anders aus, wie fühlst du dich denn? Teaching modal particles ja and denn with the Queer Eye Germany series: a didactic model based on a Descriptive Format. PANDAEMONIUM GERMANICUM (ONLINE), v. 49, p. 170-195, 2023.
AQUINO, M.; KAHIL, T. A. . As Partículas Modais mas e ai pela perspectiva de falantes do Português Brasileiro: uma investigação da linguagem em uso. CONFLUÊNCIA, v. 63, p. 171-198, 2022.
AQUINO, M.; CINTO, A. L. M. ; KAHIL, T. A. . Mas quem ia carregar uma nota fiscal?: uma investigação da função modal de mas em língua portuguesa. CONFLUÊNCIA, v. 60, p. 373-399, 2021.
AQUINO, M.; ARANTES, P. C. C. . Partículas Modais em alemão e seus equivalentes funcionais em português brasileiro: proposta de análise e classificação para o uso. Pandaemonium Germanicum (Online), v. 40, p. 166-190, 2020.
AQUINO, M.; The Teaching of German Modal Particles: Didactic Strategies in GFL. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, v. 20, p. 131-161, 2020.
AQUINO, M.; A contribuição da ferramenta de corpus para o ensino das PMs denn, doch, halt e wohl. Diálogo das Letras, v. 8, p. 144-158, 2019.
AQUINO, M.; A tradução da partícula modal wohl para o português: uma investigação do esforço de processamento de participantes brasileiros e alemães. CADERNOS DE TRADUÇÃO (UFSC), v. 38, p. 352-374, 2018.
AQUINO, M.; O uso de corpus para o ensino das partículas modais alemãs doch e wohl. BABEL, v. 8, p. 1 – 13, 2018.
AQUINO, M.; The processing of German modal particles in post-editing tasks. PANDAEMONIUM GERMANICUM (ONLINE), v. 20, p. 65-85, 2017.
AQUINO, M.; O questionário como ferramenta de ensino de partículas modais alemãs. PANDAEMONIUM GERMANICUM (ONLINE), v. 20, p. 156, 2017.
Artigos sugeridos
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HEGGELUND, K. Zur bedeutung der deutschen modalpartikeln in gesprächen unter besonderer berücksichtigung der sprechakttheorie und der daf-perspektive. Linguistik Online, Berna, v. 9, n. 2, 2001.
HELBIG, G. Lexikon deutscher partikeln 2. ed. Leipzig: Verlag Enzyklopädie, 1990.
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