{"id":295,"date":"2014-06-05T14:51:17","date_gmt":"2014-06-05T17:51:17","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/podae\/?page_id=295"},"modified":"2020-05-11T18:35:10","modified_gmt":"2020-05-11T21:35:10","slug":"revistas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/podae\/?page_id=295","title":{"rendered":"Peri\u00f3dicos Online: Comunica\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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Planejamento \u00a0Estrat\u00e9gia<\/span><\/strong><\/p>\n

A Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/span>USP<\/span><\/a><\/em><\/strong>) <\/span><\/p>\n

Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/strong><\/span><\/p>\n

S\u00e9culo XXI a cada momento existem as transforma\u00e7\u00f5es. A Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 em constante modifica\u00e7\u00f5es. A Universidade deve ter propostas real\u00edsticas para o futuro profissional (educando). A prepara\u00e7\u00e3o educacional deve ir al\u00e9m dos horizontes tradicionais da Academia, do Laborat\u00f3rio e do Centro de Pesquisa. A Educa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da Sa\u00fade (Odontologia) exige mudan\u00e7as e capacita\u00e7\u00f5es para o profissional, coerente com as necessidades e a realidade cultural (<\/span>USP<\/span><\/a><\/em>) Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span> (USP<\/span><\/a><\/em>) Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span>(USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/p>\n

O Planejamento Estrat\u00e9gico<\/strong><\/em> tem como miss\u00e3o contribuir para as inser\u00e7\u00f5es que estimulem as din\u00e2micas e as cosmetologias que se aproximem da realidade do educando (aprendiz) associado as intera\u00e7\u00f5es do docente (condutor e estimulador) da Aprendizagem.<\/span><\/p>\n

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MISS\u00c3O<\/span><\/strong><\/p>\n

A Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>) <\/strong><\/span><\/p>\n

Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/strong><\/span><\/p>\n

S\u00e9culo XXI a cada momento existem as transforma\u00e7\u00f5es. A Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 em constante modifica\u00e7\u00f5es. A Universidade deve ter propostas real\u00edsticas para o futuro profissional (educando). A prepara\u00e7\u00e3o educacional deve ir al\u00e9m dos horizontes tradicionais da Academia, do Laborat\u00f3rio e do Centro de Pesquisa. A Educa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da Sa\u00fade (Odontologia) exige mudan\u00e7as e capacita\u00e7\u00f5es para o profissional, coerente com as necessidades e a realidade cultural (<\/span>USP<\/span><\/a><\/em>) Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span> (USP<\/span><\/a><\/em>) Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/strong><\/strong><\/span>(USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/p>\n

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VIS\u00c3O<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>A Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE<\/strong><\/em>) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/strong><\/span><\/p>\n

Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/strong><\/span><\/p>\n

S\u00e9culo XXI a cada momento existem as transforma\u00e7\u00f5es. A Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 em constante modifica\u00e7\u00f5es. A Universidade deve ter propostas real\u00edsticas para o futuro profissional (educando). A prepara\u00e7\u00e3o educacional deve ir al\u00e9m dos horizontes tradicionais da Academia, do Laborat\u00f3rio e do Centro de Pesquisa. A Educa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da Sa\u00fade (Odontologia) exige mudan\u00e7as e capacita\u00e7\u00f5es para o profissional, coerente com as necessidades e a realidade cultural (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>)\u00a0Polo de Odontologia Digital <\/strong><\/strong>Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span> (<\/strong>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>) <\/strong>Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span>(USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/p>\n

Planejamento Estrat\u00e9gico tem como miss\u00e3o contribuir para as inser\u00e7\u00f5es que estimulem as din\u00e2micas e as cosmetologias que se aproximem da realidade do educando (aprendiz) associado as intera\u00e7\u00f5es do docente (condutor e estimulador) da Aprendizagem.<\/span><\/p>\n

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VALORES
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A Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/strong><\/span><\/p>\n

Para alcan\u00e7ar os pressupostos educacionais existe a necessidade de estabelecerem as condutas e procedimentos:<\/span><\/p>\n

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METAS: <\/span><\/strong>A Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>) <\/strong><\/span><\/p>\n

Equipe do Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (acr\u00f4nimo PODAE) realiza e revisa periodicamente (Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica) as diretrizes estabelecidas no Planejamento Estrat\u00e9gico. As a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas contribuem para as orienta\u00e7\u00f5es e os direcionamentos das atividades de Ensino e de Aprendizado que conduzem a Proposta da Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica, da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto, da Universidade de S\u00e3o Paulo (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/strong><\/span><\/p>\n

AVALIA\u00c7\u00c3O:<\/span> <\/strong>S\u00e9culo XXI a cada momento existem as transforma\u00e7\u00f5es. A Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 em constante modifica\u00e7\u00f5es. A Universidade deve ter propostas real\u00edsticas para o futuro profissional (educando). A prepara\u00e7\u00e3o educacional deve ir al\u00e9m dos horizontes tradicionais da Academia, do Laborat\u00f3rio e do Centro de Pesquisa. A Educa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da Sa\u00fade (Odontologia) exige mudan\u00e7as e capacita\u00e7\u00f5es para o profissional, coerente com as necessidades e a realidade cultural (<\/strong><\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>) <\/strong>Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span> (<\/strong>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>) <\/strong>Polo de Odontologia Digital Aplicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o <\/span>(USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>).<\/p>\n<\/div>\n

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P\u00e1gina Inicial<\/span><\/strong><\/span><\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

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\" O site do PODAE amplia as atividades em multimeios com os conhecimentos atualizados (t\u00e9cnicos e cient\u00edficos) expandindo a globaliza\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o virtual. Divulgar o Ensino e o Aprendizado n\u00e3o se limita apenas em sala de aula (Aulas Expositivas). Nas atividades Online (Teleodontologia – Tessa\u00fade) o professor (Teleconsultor) contextualiza as informa\u00e7\u00f5es com os m\u00e9todos educacionais midi\u00e1ticos apoiados em propostas pedag\u00f3gicas motivadoras gerenciando as atividades educacionais e mediando os conflitos na aprendizagem. A Gest\u00e3o Educacional Participativa \u00e9 o foco central do saber.<\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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