{"id":6432,"date":"2019-09-12T09:20:49","date_gmt":"2019-09-12T12:20:49","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/podae\/?page_id=6432"},"modified":"2019-09-23T15:42:56","modified_gmt":"2019-09-23T18:42:56","slug":"02-teste-x","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/podae\/?page_id=6432","title":{"rendered":"02 Pesquisa Odontol\u00f3gica (P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o): Consolida\u00e7\u00e3o dos Conhecimentos"},"content":{"rendered":"
\n
\u2666 <\/span><\/em>L<\/span><\/em><\/span><\/strong><\/span><\/span>uiz Carlos Pardini –<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/em> <\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span>E-mail<\/a><\/span> –<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/em> <\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span> Curr\u00edculo Lattes<\/a> – Informa\u00e7\u00f5es Adicionais<\/a><\/span><\/span> <\/span><\/strong><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/address>\n<\/address>\n
\n
\n
p\u00e1gina 2 <\/span><\/strong><\/address>\n
\n

\u25ca <\/span><\/em>PARDINI, L.C. <\/strong> Pesquisa Odontol\u00f3gica: Caminho para o Ensino e Aprendizado. Encicl. Bras.Teleodontol., Volume 1 (S\u00e9rie<\/a> P<\/span>): p\u00e1gina 2, janeiro, 2019. ISSN 2448-1181<\/strong>.<\/span><\/span><\/p>\n

\n

Pesquisa Odontol\u00f3gica, <\/strong>no Ensino Superior <\/strong>(Doc\u00eancia Universit\u00e1ria<\/strong>) deve estar em harmonia com as considera\u00e7\u00f5es estabelecidas nas diretrizes da Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o (ME<\/span>C<\/a><\/strong>) e fundamentada no Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico<\/strong> (PPP<\/strong>) das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior<\/strong> (IES<\/a><\/span><\/strong>)
\n<\/span><\/p>\n

Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico<\/strong> (PPP<\/strong>) nas forma\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e profissionais do Educando (Cirurgi\u00e3o – Dentista) com aux\u00edlio das ferramentas educacionais inovadoras (<\/span>Multimeios Educativos Interativos Virtuais<\/strong> – MEVI<\/strong>) <\/span>consolida o Aprendizado Motivador<\/strong> [1,2,3,4,5<\/strong>] com destaque Abordagem Articular est\u00e1 associada com A\u00e7\u00e3o Educacional apoiada pelo Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gi<\/strong>co (PPP) com base em informa\u00e7\u00f5es educacionais amplamente relatado por an\u00e1lise das pr\u00e1ticas docentes de professores universit\u00e1rios [4] estabelecidos por educadores. <\/span><\/p>\n

Abordagem Articular<\/strong> (A\u00e7\u00e3o Educacional) deve estar inserida no Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (\u00c1rea da Sa\u00fade: Odontologia) no contexto educacional com a\u00e7\u00f5es atualizadas e modernizadoras (Cultura Digital).A\u00e7\u00e3o Educacional caminha \u201clado a lado\u201d em ampla e constante sintonia com metas educacionais e intera\u00e7\u00f5es com o Ensino e o Aprendizado na obten\u00e7\u00e3o de resultados sinalizados na proposta do Programa Educacional com destaque para: “Desafios dos M\u00e9todos e das T\u00e9cnicas na Educa\u00e7\u00e3o Superior<\/em>” <\/span><\/p>\n