{"id":251,"date":"2014-05-14T11:32:19","date_gmt":"2014-05-14T14:32:19","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.brpadrao2\/?p=251"},"modified":"2019-09-29T14:49:49","modified_gmt":"2019-09-29T17:49:49","slug":"gestao-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/podae\/?p=251","title":{"rendered":"Gest\u00e3o Educacional"},"content":{"rendered":"

Gest\u00e3o Educacional <\/strong>e Telessa\u00fade<\/strong> amplia a atua\u00e7\u00e3o, desde 2004, no Site<\/strong> PODAE<\/strong><\/em><\/span><\/a><\/span> <\/span>(<\/strong><\/span>Equipe<\/span><\/strong><\/em><\/a>), <\/strong><\/span>da Faculdade de Odontologia de Ribeir\u00e3o Preto <\/span>(<\/strong><\/span>FORP<\/span><\/strong><\/em><\/a>\u00a0– Regimento<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span>\u00a0– MAPS<\/span><\/a><\/span><\/em>), da Universidade de S\u00e3o Paulo <\/strong><\/span>(<\/span>USP<\/span><\/strong><\/a><\/em>). Conte\u00fados foram disponibilizados n<\/span>a modalidade de interatividade online denominada de: Tele-Sa\u00fade<\/strong> (Telessa\u00fade<\/strong>)<\/span><\/p>\n

Gest\u00e3o Educacional<\/strong> <\/strong>e\u00a0 Tecnologia Educacional <\/em><\/strong>contribuindo com as inovadoras ferramentas virtuais como . Facilitar e estimular as atividades comportamentais do Aluno (Aprendiz) com foco no Ensino e a Aprendizado interativo compartilhado as pr\u00e1ticas docentes – a n\u00edvel de planejamento, execu\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de atividades e de ensino-aprendizagem no cursos da \u00e1rea de sa\u00fade, no Brasil evitando a a pr\u00e1tica de “educa\u00e7\u00e3o banc\u00e1ria\u201d, segundo a denomina\u00e7\u00e3o de Paulo Freire, caracterizada por \u00eanfase na transmiss\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es, cargas hor\u00e1rias, pouca integra\u00e7\u00e3o das disciplinas e exclusivamnte apoiado em aulas expositivas, fato este abordado por pesquisadores (ROZENDO et al, 1999<\/span><\/a><\/strong><\/em><\/span>).<\/span><\/p>\n

O\u00a0Site<\/strong> Tele-Sa\u00fade (Telessa\u00fade<\/strong>)<\/strong> as atividades interativas contribu\u00edram para a forma\u00e7\u00e3o do Grupo de Pesquisa – PODAE<\/span><\/strong><\/a> <\/span>realizando as a\u00e7\u00f5es assertivas e compartilhadas em Educa\u00e7\u00e3o Superior.<\/span><\/p>\n

Gest\u00e3o Educacional<\/strong><\/strong> e Telessa\u00fade<\/strong> no Brasil, contribui para a Inclus\u00e3o Digital<\/strong><\/em> e a Inclus\u00e3o Social<\/em><\/strong> estimulando a participa\u00e7\u00e3o no conhecimento gerando a dissemina\u00e7\u00e3o da Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o (TI<\/strong>) em ambiental virtual tecnol\u00f3gico, centrados no Ensino e NO Aprendizado.<\/span><\/p>\n

Gest\u00e3o Educacional<\/strong>\u00a0na FORP<\/strong><\/em><\/span><\/a><\/span> visa estimular as a\u00e7\u00f5es educadoras preventivas e empreendedoras auxiliando o Ensino e Aprendizado ampliando a qualidade da Sa\u00fade Bucal associado com as habilidades, <\/span>compet\u00eancias <\/span>e atitudes comportamentais do Ensino e do Aprendizado com apoio dos conhecimentos e os instrumentos pedag\u00f3gicos facilitadores educacionais. <\/span><\/p>\n

O Curso de Gradua\u00e7\u00e3o (<\/span>Odontologia – FORP<\/strong><\/em><\/span><\/a><\/span>) segue as orienta\u00e7\u00f5es do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/a><\/strong><\/em><\/span>\u00a0e as orienta\u00e7\u00f5es das Pr\u00f3 – Reitorias de <\/span>Gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/em><\/a>, <\/strong><\/span>P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/em><\/a>, <\/span>Pesquisa<\/span><\/strong><\/em><\/a> e <\/span>Extens\u00e3o<\/span><\/strong><\/a><\/em>, com todas as informa\u00e7\u00f5es agrupadas no <\/span>Portal Sistemas USP<\/span><\/strong><\/em><\/a>.<\/strong><\/span><\/p>\n

A Equipe<\/strong><\/em><\/span><\/a><\/span> do PODAE<\/strong><\/em><\/span><\/a><\/span> desenvolve e apoia a Gest\u00e3o Midi\u00e1tica dos Laborat\u00f3rios, dos Grupos de Pesquisa<\/span><\/a><\/strong><\/span><\/em> e dos Centros de Pesquisas com as participa\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias e efetivas dos Funcion\u00e1rios e dos Docentes <\/span>associados com <\/span>a <\/span>Ag\u00eancia USP de Inova\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/em><\/a> tendo como fator desencadeante a divulga\u00e7\u00e3o em Sistemas Midi\u00e1ticos de Livre Acesso tendo como Referencial Te\u00f3rico da Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edficas -USP<\/span><\/a><\/span><\/span><\/em> <\/strong> dos Pesquisadores (USP<\/strong><\/span><\/a><\/em><\/span>) e acervo do Banco de Tese<\/span><\/a><\/strong><\/em>. <\/span><\/p>\n

As intera\u00e7\u00f5es visam incentivar as participa\u00e7\u00f5es nas atividades reflexivas na Inclus\u00e3o Digital<\/strong> brasileira promovida pelo Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia e Tecnologia e Informa\u00e7\u00e3o (<\/strong><\/span>MCTI<\/span><\/strong><\/em><\/a>) <\/strong>e Instituto Brasileiro de Informa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia e Tecnologia <\/span>(<\/strong><\/span>IBICT<\/span><\/strong><\/em><\/a>)<\/span>. <\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

As atualiza\u00e7\u00f5es educacionais est\u00e3o <\/span>centradas <\/span>nas \u00e1reas da Sa\u00fade Bucal (Odontologia) em conformidade com as recomenda\u00e7\u00f5es das entidades Nacionais e Internacionais: Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (WHO<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/em>), Organiza\u00e7\u00e3o Panamericana de Sa\u00fade (OPAS<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span><\/em>)<\/span>, <\/strong><\/span>Conselho Federal de Odontologia <\/span>(<\/strong><\/span>CFO<\/strong><\/em><\/span><\/a><\/span>), Portal Sustentabilidade<\/span><\/a><\/em><\/span> <\/strong>e <\/span>Portal Brasil<\/span><\/strong><\/em><\/a>.<\/em><\/strong><\/p>\n

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2014: Reformulado pela Equipe do PODAE e auxiliado pela Equipe da “Incubadora de Sites<\/span><\/a><\/span><\/em>” (USP<\/span><\/a><\/span>)<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

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\" Desde 2004, o Prof. dr. Luiz Carlos Pardini \u00e9 Respons\u00e1vel pelo site do PODAE. Membro da Comiss\u00e3o de Inform\u00e1tica (FORP). Curr\u00edculo Lattes<\/span><\/a> <\/span>– Indicadores de Produ\u00e7\u00e3o<\/span><\/a><\/span> – ResearchGat<\/span><\/strong><\/em><\/a>e – Academia.edu<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/a> – –<\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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O site do PODAE amplia as atividades em multimeios com os conhecimentos atualizados (t\u00e9cnicos e cient\u00edficos) expandindo a globaliza\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o virtual. Divulgar o Ensino e o Aprendizado n\u00e3o se limita apenas em sala de aula (Aulas Expositivas). Nas atividades Online (Teleodontologia – Tessa\u00fade) o professor (Teleconsultor) contextualiza as informa\u00e7\u00f5es com os m\u00e9todos educacionais midi\u00e1ticos apoiados em propostas pedag\u00f3gicas motivadoras gerenciando as atividades educacionais e mediando os conflitos na aprendizagem. A Gest\u00e3o Educacional Participativa \u00e9 o foco central do saber.<\/h6>\n
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