{"id":360,"date":"2020-04-23T12:26:30","date_gmt":"2020-04-23T14:26:30","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/?page_id=360"},"modified":"2025-12-07T01:11:13","modified_gmt":"2025-12-07T03:11:13","slug":"sobre-o-cecilia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/sobre-o-cecilia\/","title":{"rendered":"Sobre o Cec\u00edlia"},"content":{"rendered":"
<\/div>
\n
\n\t

 <\/p>\n

Sobre o Cecilia<\/span><\/strong><\/h1>\n
\n<\/div>\n<\/div><\/div>
\n
\n\t

O que \u00e9 o Projeto Cecilia?<\/strong><\/span><\/p>\n

O Projeto Cecilia, presencialmente, \u00e9 um programa desenvolvido pelo Instituto de Astronomia, Geof\u00edsica e Ci\u00eancias Atmosf\u00e9ricas<\/strong> (IAG\/USP) que leva para escolas da rede p\u00fablica atividades de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Quais atividades e conte\u00fados o Projeto Cecilia oferece?<\/strong><\/span><\/p>\n

Por meio de experimentos e exposi\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas, o Projeto Cecilia realiza um circuito de ci\u00eancia moderna, atual, efervescente e de fronteira. A interven\u00e7\u00e3o \u00e9 composta das seguintes atividades:<\/p>\n

a. Espectroscopia <\/span><\/strong>- experimentos mostrando a identifica\u00e7\u00e3o de composi\u00e7\u00e3o qu\u00edmica por meio da emiss\u00e3o de luz<\/strong>, uma das t\u00e9cnicas mais importantes da astronomia atual.<\/p>\n

b. Nucleoss\u00edntese Estelar<\/span><\/strong> - a partir dos experimentos de espectroscopia, exploramos o ciclo de vida das estrelas<\/strong>.<\/p>\n

c. O Sol <\/span><\/strong>- aplicamos os conhecimentos anteriores para discutirmos as caracter\u00edsticas qu\u00edmicas e f\u00edsicas do Sol.<\/strong><\/p>\n

d. Observa\u00e7\u00e3o de objetos com telesc\u00f3pios<\/span> <\/strong>- os estudantes ter\u00e3o a oportunidade de conhecer o funcionamento de dois pequenos telesc\u00f3pios<\/strong>, explorando tamb\u00e9m as diferen\u00e7as e inova\u00e7\u00f5es dos grandes telesc\u00f3pios astron\u00f4micos modernos.<\/strong><\/p>\n

e. Sustentabilidade planet\u00e1ria<\/span><\/strong> - a partir do painel \"Paisagens C\u00f3smicas\", utilizamos a evolu\u00e7\u00e3o do Universo<\/strong> para explorarmos desde a descoberta de novos planetas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da nossa Terra. Esta atividade \u00e9 bastante multidisciplinar, trazendo contribui\u00e7\u00f5es das tr\u00eas grandes \u00e1reas do IAG: Astronomia, Geof\u00edsica e Ci\u00eancias Atmosf\u00e9ricas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Quais escolas podem receber o Projeto Cecilia?<\/strong><\/span><\/p>\n

O Projeto Cecilia atende escolas da rede p\u00fablica<\/strong> de Ensino M\u00e9dio e Ensino Fundamental II, localizadas na cidade de S\u00e3o Paulo<\/strong> (at\u00e9 50km de dist\u00e2ncia do IAG-USP), interven\u00e7\u00e3o de 1 dia<\/strong>, contemplando todas as turmas do 9o. ano do EF at\u00e9 o 3o. do\u00a0EM\u00a0-\u00a010\u00a0vagas<\/strong>.<\/p>\n

Queremos chegar mais longe! Se sua escola n\u00e3o est\u00e1 nestas cidades, acompanhe esta p\u00e1gina para se informar sobre mudan\u00e7as na nossa \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Quais os benef\u00edcios para a escola?<\/strong><\/span><\/p>\n

Os experimentos mostrados durante a interven\u00e7\u00e3o complementam o ensino das Ci\u00eancias da Terra e do Universo<\/strong>, de forma interativa e com t\u00f3picos atuais. \u00c9 uma forma de realizar uma interven\u00e7\u00e3o did\u00e1tica fora das salas de aula. Al\u00e9m disso, o Projeto Cecilia promove um importante contato entre os estudantes da rede p\u00fablica e a comunidade universit\u00e1ria, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia do conhecimento cient\u00edfico<\/strong> e dando op\u00e7\u00f5es de caminhos a serem seguidos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

O que a escola precisa fazer para receber o Projeto Cecilia?<\/strong><\/span><\/p>\n

A atividade \u00e9 gratuita, mas \u00e9 necess\u00e1rio oferecer a seguinte infraestrutura:<\/p>\n

- espa\u00e7o amplo, coberto e limpo <\/strong>para a montagem das interven\u00e7\u00f5es (ex: quadra ou p\u00e1tio cobertos),<\/p>\n

- seis mesas<\/strong> (ou bancadas de trabalho) e um ponto de energia<\/strong> (110V),<\/p>\n

- \u00e1gua, caf\u00e9 e lanche<\/strong> para a equipe (em m\u00e9dia 15 pessoas),<\/p>\n

- um ou mais professores<\/strong> da escola, para organizarem o fluxo das turmas.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, lembramos que o atendimento deve compreender as m\u00faltiplas turmas presentes na escola no per\u00edodo da atividade, totalizando no m\u00ednimo<\/strong> 200 alunos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Como trazer o Projeto Cecilia para minha escola?<\/strong><\/span><\/p>\n

Escolas interessadas devem preencher o formul\u00e1rio online<\/a><\/span>, indicando o n\u00famero de estudantes e as s\u00e9ries participantes (Ensino Fundamental II e M\u00e9dio), per\u00edodo (manh\u00e3 ou tarde). As atividades s\u00e3o realizadas \u00e0s\u00a0sextas-feiras.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Cronograma Presencial<\/strong><\/span><\/p>\n

2026A - Atividades previstas<\/strong><\/p>\n

01\/12\/2025<\/span><\/strong> - In\u00edcio do per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o para as vagas semestrais<\/p>\n

08\/02\/2026<\/span><\/strong> - Fim do per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o para as vagas semestrais<\/p>\n

12\/02\/2026<\/span><\/strong> - Sorteio e envio de mensagem, de confirma\u00e7\u00e3o para as escolas sorteadas<\/p>\n

22\/02\/2026<\/span><\/strong> - Prazo confirma\u00e7\u00e3o das escolas<\/p>\n

23\/02\/2026<\/span><\/strong> - Convoca\u00e7\u00e3o lista de espera (se houver desist\u00eancias)<\/p>\n

26\/02\/2026<\/span><\/strong> - Prazo confirma\u00e7\u00e3o lista de espera convocadas<\/p>\n

06\/03\/2026<\/span><\/strong> - In\u00edcio das atividades com as escolas<\/p>\n

19\/06\/2026<\/span><\/strong> - Final das atividades com as escolas (10 turmas por semestre)<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Quem \u00e9 Cecilia?\"\"<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

O nome do programa \u00e9 uma homenagem \u00e0 astrof\u00edsica Cecilia Helena Payne-Gaposchkin<\/strong><\/span><\/a> (1900\u20131979), uma cientista pioneira que respons\u00e1vel por grandes descobertas sobre a composi\u00e7\u00e3o das estrelas e do universo.<\/p>\n

Foi a primeira pessoa a mostrar que o\u00a0Sol\u00a0\u00e9 composto primariamente de\u00a0hidrog\u00eanio<\/strong>, em\u00a01925. Na \u00e9poca, acreditava-se que o Sol possu\u00edsse uma composi\u00e7\u00e3o similar \u00e0 da\u00a0Terra.<\/p>\n

O caminho que ela trilhou em meio a um comunidade cientifica dominada por homens foi uma inspira\u00e7\u00e3o a muitas.<\/strong> Por exemplo, para a astrof\u00edsica Joan Feynman<\/a><\/span>. A m\u00e3e e av\u00f3 de Joan a haviam dissuadido a seguir uma carreira na ci\u00eancia, pois acreditavam que as mulheres n\u00e3o eram fisicamente capazes de entender conceitos cient\u00edficos. Mas ela mais tarde se inspirou em Cecilia Payne, quando se deparou com o seu trabalho em um livro de astronomia. Vendo a pesquisa dela publicada desta maneira convenceu Feynman de que ela podia, de fato, seguir sua paix\u00e3o pela ci\u00eancia.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

A recompensa do jovem cientista \u00e9 a emo\u00e7\u00e3o de ser a primeira pessoa na hist\u00f3ria do mundo a considerar algo ou a entender algo. Nada se pode comparar a essa experi\u00eancia\u2026 a recompensa do cientista mais velho \u00e9 o sentimento de transformar um vago esbo\u00e7o numa paisagem principal.<\/p>\n

Cecilia Payne-Gaposchkin<\/span><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Escolas particulares podem participar do Projeto Cecilia?<\/strong><\/span><\/p>\n

Neste momento, o Projeto Cecilia atende somente escolas da rede p\u00fablica. Para escolas particulares, indicamos o programa de visitas ao IAG<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t

Tem mais d\u00favidas? Entre em contato pelo e-mail atendimento.aga@iag.usp.br<\/span>.<\/p>\n

ATEN\u00c7\u00c3O:<\/em> n\u00e3o solicite agendamentos por e-mail. O agendamento \u00e9 realizado exclusivamente por meio do formul\u00e1rio online.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Sobre o Cecilia O que \u00e9 o Projeto Cecilia? O Projeto Cecilia, presencialmente, \u00e9 um programa desenvolvido pelo Instituto de Astronomia, Geof\u00edsica e Ci\u00eancias Atmosf\u00e9ricas (IAG\/USP) que leva para escolas da rede p\u00fablica atividades de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Quais atividades e conte\u00fados o Projeto Cecilia oferece? Por meio de experimentos e exposi\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas, o Projeto[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21824,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth-no-title.php","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-360","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21824"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=360"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1456,"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/360\/revisions\/1456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}