{"id":394,"date":"2020-04-23T15:45:21","date_gmt":"2020-04-23T17:45:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/?page_id=394"},"modified":"2025-12-07T01:49:46","modified_gmt":"2025-12-07T03:49:46","slug":"ceciliaonline","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/projetocecilia\/ceciliaonline\/","title":{"rendered":"#CeciliaOnline"},"content":{"rendered":"
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#CeciliaOnline<\/span><\/strong><\/h1>\n
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Sejam bem-vindos ao Projeto #CeciliaOnline!<\/strong><\/span><\/p>\n

O Cec\u00edlia<\/b> \u00e9 um programa de extens\u00e3o oferecido totalmente \u00e0 dist\u00e2ncia pelos tr\u00eas departamentos do Instituto de Astronomia, Geof\u00edsica e Ci\u00eancias Atmosf\u00e9ricas<\/b><\/a><\/span> (IAG) da Universidade de S\u00e3o Paulo. S\u00e3o oferecidas 30 vagas por semestre, e as inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas via formul\u00e1rio, dispon\u00edvel em: https:\/\/forms.gle\/QkTMhwmTtuM3h3Hq7<\/a><\/span><\/p>\n

As escolas sorteadas no Projeto Cec\u00edlia dever\u00e3o organizar turmas contendo um m\u00ednimo de 20 e um m\u00e1ximo de 40 alunos. Cada turma dever\u00e1 ser acompanhada por at\u00e9 2 professores que ficar\u00e3o respons\u00e1veis pela organiza\u00e7\u00e3o da turma e fomentar a participa\u00e7\u00e3o ativa dos estudantes. Professores e alunos ganhar\u00e3o certificado da USP de participa\u00e7\u00e3o no projeto.<\/p>\n

Cronograma<\/strong><\/span><\/p>\n

2026A – Atividades previstas:<\/strong><\/p>\n

01\/12\/2025<\/strong> – In\u00edcio do per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o para as vagas semestrais<\/p>\n

08\/02\/2026<\/strong> – Fim do per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o para as vagas semestrais<\/p>\n

12\/02\/2026<\/strong> – Sorteio e envio de mensagem, de confirma\u00e7\u00e3o para as escolas sorteadas<\/p>\n

22\/02\/2026<\/strong> – Prazo confirma\u00e7\u00e3o das escolas<\/p>\n

23\/02\/2026<\/strong> – Convoca\u00e7\u00e3o lista de espera (se houver desist\u00eancias)<\/p>\n

26\/02\/2026<\/strong> – Prazo confirma\u00e7\u00e3o lista de espera convocadas<\/p>\n

02\/03\/2026<\/strong> – In\u00edcio das atividades com as escolas (ingresso de 2 turmas\/semana)<\/p>\n

19\/06\/2026<\/strong> – Final das atividades com as escolas (30 turmas por semestre)<\/p>\n

Recomendamos fortemente que o programa seja aplicado na escola, seja como uma atividade durante o per\u00edodo escolar ou como uma atividade de contraturno, com o apoio e acompanhamentos dos professores respons\u00e1veis. Atingimos nossos melhores resultados quando as atividades s\u00e3o desenvolvidas em grupo e de forma colaborativa. No entanto, cabe ao professor avaliar qual a melhor maneira de aplicar o programa de acordo com as necessidades do ambiente escolar, seja na escola ou como atividade complementar em casa todos os alunos ter\u00e3o acesso \u00e0 plataforma.<\/p>\n

As turmas ser\u00e3o redirecionadas a essa p\u00e1gina, que cont\u00e9m todo o material do curso ao longo das 2 semanas. Os conte\u00fados s\u00e3o exclusivos para essas escolas<\/b> e est\u00e3o protegidos por senha, que ser\u00e3o disponibilizadas aos alunos conforme o andamento do curso. Esperamos que voc\u00eas gostem!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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SEMANA 0<\/span><\/h2>\n

Quem somos n\u00f3s?<\/span><\/a>
\nO que \u00e9 o Cec\u00edlia?<\/span><\/a>
\nTudo que voc\u00ea precisa saber antes de come\u00e7ar!<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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SEMANA 1<\/span><\/h2>\n

Segunda-feira: Nossa casa – O sistema solar<\/span><\/a>
\nTer\u00e7a-feira: Observat\u00f3rio Solar<\/span><\/a>
\nQuarta-feira: Ciclo de Vida das Estrelas e Exoplanetas<\/span><\/a>
\nQuinta-feira: Geomagnetismo e B\u00fassola Caseira<\/span><\/a>
\nSexta-feira: Tect\u00f4nica de Placas e Sismologia<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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SEMANA 2<\/span><\/h2>\n

Segunda-feira: Efeito Estufa, Polui\u00e7\u00e3o do Ar e Meio Ambiente<\/span><\/a>
\nTer\u00e7a-feira: Forma\u00e7\u00e3o de Nuvens e Previs\u00e3o do Tempo<\/span><\/a>
\nQuarta-feira: Espectroscopia e Grandes Telesc\u00f3pios<\/span><\/a>
\nQuinta-feira: Apresentando a Geoci\u00eancia <\/span><\/a>
\nSexta-feira: Por que a ci\u00eancia \u00e9 importante?<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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