{"id":1130,"date":"2017-11-29T14:01:07","date_gmt":"2017-11-29T16:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/psicousp\/?p=1130"},"modified":"2023-02-24T11:20:40","modified_gmt":"2023-02-24T13:20:40","slug":"projeto-orienta-alunos-com-problemas-na-escola-jornal-da-usp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/psicousp\/projeto-orienta-alunos-com-problemas-na-escola-jornal-da-usp\/","title":{"rendered":"Projeto orienta alunos com problemas na escola"},"content":{"rendered":"

Orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 Queixa Escolar \u00e9 um programa do Instituto de Psicologia da USP<\/em><\/strong><\/p>\n

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Por\u00a0Sabrina Brito<\/a><\/span>, Jornal da USP, 29\/11\/2017<\/p>\n

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Beatriz de Paula Souza e Marilene Proen\u00e7a s\u00e3o professoras do Laborat\u00f3rio Interinstituicional de Estudos e Pesqusia em Psicologia Escolar. Foto: Cec\u00edlia Bastos\/USP Imagem<\/p><\/div>\n

No ano 2000, ap\u00f3s anos de estudos e pesquisas, um grupo de psic\u00f3logos do Instituto de Psicologia (IP) da USP criou o Orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 Queixa Escolar, programa que direciona graduandos e p\u00f3s-graduandos em Psicologia sobre como lidar com pacientes que estejam com problemas na escola. Dentro das atividades da capacita\u00e7\u00e3o profissional, h\u00e1 um servi\u00e7o de atendimento de crian\u00e7as e adolescentes com queixas escolares, como, por exemplo, baixo rendimento e indisciplina em sala de aula.<\/p>\n

Os jovens s\u00e3o atendidos por psic\u00f3logos durante supervis\u00f5es pr\u00e1ticas e alunos de gradua\u00e7\u00e3o supervisionados. O programa tem como base a ideia de que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel ajudar os estudantes com queixa escolar atrav\u00e9s de uma an\u00e1lise isolada do indiv\u00edduo, e sim com base em uma articula\u00e7\u00e3o de todos os principais elementos que comp\u00f5em sua vida. A concep\u00e7\u00e3o \u00e9 de que a queixa escolar surge dentro de uma rede de rela\u00e7\u00f5es, que devem ser balanceadas e investigadas para possibilitar uma melhor compreens\u00e3o daquilo que afeta o paciente.<\/p>\n

O programa, que, at\u00e9 os \u00faltimos anos, era voltado para o atendimento de crian\u00e7as e adolescentes de classes sociais mais baixas, passou a ser muito procurado por universit\u00e1rios. \u201cTanto alunos da USP quanto de outras institui\u00e7\u00f5es e faculdades come\u00e7aram a nos buscar\u201d, informa a psic\u00f3loga Beatriz de Paula Souza<\/a>, que atua no programa coordenado pela professora do IP Marilene Proen\u00e7a.<\/a><\/p>\n

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Reprodu\u00e7\u00e3o do Livro do LIEPPE (Laborat\u00f3rio Interinstitucional de Estudos de Pesquisa em Pscilogia Escolar. Foto: Cec\u00edlia Bastos\/USP Imagem<\/p><\/div>\n

Segundo a psic\u00f3loga, esse novo movimento vem em uma \u00e9poca em que o n\u00famero de suic\u00eddios entre jovens tem crescido. Esse fato preocupa e alivia ao mesmo tempo: se, por um lado, a situa\u00e7\u00e3o emocional dessa faixa et\u00e1ria se mostrou inst\u00e1vel e negativa, a procura por ajuda \u00e9 um bom sinal.<\/p>\n

Durante a Orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 Queixa Escolar, o psic\u00f3logo age como um mediador. Assim, faz parte de seu trabalho lidar com o jovem e sua fam\u00edlia e com a escola, criando interlocu\u00e7\u00f5es e explorando poss\u00edveis explica\u00e7\u00f5es para quaisquer situa\u00e7\u00f5es adversas que a crian\u00e7a, adolescente ou jovem adulto pode estar enfrentando relativamente \u00e0 vida estudantil.<\/p>\n

Antes de tomar qualquer atitude, no entanto, o psic\u00f3logo respons\u00e1vel conversa com o paciente e checa se ele concorda com as suas pretens\u00f5es. Somente depois de chegarem a um acordo, o especialista procurar\u00e1 contatar a fam\u00edlia e a institui\u00e7\u00e3o de ensino do jovem.<\/p>\n

Um dos principais resultados do programa foi a publica\u00e7\u00e3o do livro Orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 Queixa Escolar, organizado por Beatriz, que aglutina textos de v\u00e1rios dos psic\u00f3logos participantes do projeto, dados estat\u00edsticos provenientes de seus estudos.<\/p>\n

De acordo com Marilene e Beatriz, foi uma grande surpresa descobrir o sucesso da obra: \u201cUma de nossas alunas fez um levantamento bibliogr\u00e1fico dos textos mais usados dentro do contexto da Psicologia Escolar e n\u00f3s descobrimos que o nosso livro \u00e9 um dos mais usados em todo o Brasil\u201d, comentou a professora do IP. \u201cFicamos muito felizes.\u201d<\/p>\n

No entanto, o foco do grupo agora \u00e9 outro: eles buscam organizar e disponibilizar o conhecimento que coletaram, para montar um banco de dados que contar\u00e1 com mais de mil fichas e prontu\u00e1rios. Dessa forma, procuram espalhar a sabedoria que acumularam ao longo dos anos e at\u00e9 mesmo sugerir pol\u00edticas p\u00fablicas relativas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Ainda assim, o programa Orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 Queixa Escolar n\u00e3o foi abandonado e continua em atividade.<\/p>\n

Publicado originalmente em:\u00a0http:\/\/jornal.usp.br\/universidade\/extensao\/projeto-orienta-aluno-com-problema-na-escola-inclusive-universitarios\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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