{"id":47,"date":"2023-04-26T18:17:08","date_gmt":"2023-04-26T21:17:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/residenciadmp\/?page_id=47"},"modified":"2023-04-27T13:42:16","modified_gmt":"2023-04-27T16:42:16","slug":"r1-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.usp.br\/residenciadmp\/r1-2\/","title":{"rendered":"R1"},"content":{"rendered":"

As atividades de desenvolvidas no primeiro ano da Resid\u00eancia:<\/p>\n

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  1. M\u00f3dulo Te\u00f3rico<\/strong> composto por disciplinas b\u00e1sicas das tr\u00eas \u00e1reas do campo da sa\u00fade coletiva: Epidemiologia, Ci\u00eancias Sociais em Sa\u00fade, Pol\u00edtica, Planejamento e Gest\u00e3o. O objetivo das disciplinas n\u00e3o \u00e9 aprofundar os conhecimentos espec\u00edficos a cada \u00e1rea, o que ser\u00e1 obtido ao longo do primeiro ano atrav\u00e9s da atua\u00e7\u00e3o no CSE\/Butant\u00e3, mas fornecer conhecimentos b\u00e1sicos para iniciar as atividades. Neste sentido, trata-se de um m\u00f3dulo introdut\u00f3rio e balizador do conhecimento. As disciplinas do m\u00f3dulo te\u00f3rico ocorrem no pr\u00e9dio da Faculdade de Medicina da USP e s\u00e3o ministradas por docentes do Departamento de Medicina Preventiva. Residentes M\u00e9dicos e Multiprofissionais cursam as disciplinas do m\u00f3dulo te\u00f3rico e espera-se que as atividades em grupo sejam realizadas por grupos multiprofissionais. As seguintes disciplinas comp\u00f5em este m\u00f3dulo:\n
      \n
    1. Hist\u00f3ria das pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade: Prof. Andr\u00e9 Mota. Carga hor\u00e1ria: 20h<\/li>\n
    2. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade Coletiva: Prof. Ricardo Teixeira. Carga hor\u00e1ria: 24h (disciplina ministrada no CSE\/Butant\u00e3 junto com os residentes de medicina de fam\u00edlia e comunidade)<\/li>\n
    3. Pol\u00edticas, Planejamento e Gest\u00e3o: Profs. Alexandre Nemes e Marco Akerman, Carga hor\u00e1ria: 32 horas (as aulas podem ser online ou em visita a servi\u00e7os)<\/li>\n
    4. Pr\u00e1ticas de Preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o: Prof. Jos\u00e9 Ricardo Ayres. Carga hor\u00e1ria: 24h<\/li>\n
    5. Educa\u00e7\u00e3o interprofissional e Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade: Profa. Ana Claudia Germani. Carga hor\u00e1ria: 24h<\/li>\n
    6. Ci\u00eancias Sociais em Sa\u00fade e M\u00e9todos qualitativos: Profas. M\u00e1rcia Couto e Rosana Machin. Carga hor\u00e1ria: 24h<\/li>\n
    7. Bases da Epidemiologia: Medidas e Desenhos de estudo. Profa. Carolina Bonilla. Carga hor\u00e1ria: 16h<\/li>\n
    8. Diagn\u00f3stico de sa\u00fade das popula\u00e7\u00f5es. Profa. Olinda Luiz. Carga hor\u00e1ria: 12 horas<\/li>\n
    9. Vigil\u00e2ncia Epidemiol\u00f3gica. Profs. Expedito Luna e Gerusa Figueiredo. Carga hor\u00e1ria: 12 horas<\/li>\n
    10. Comunica\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade. Curso ministrado em junho, no CSE, em conjunto com a Resid\u00eancia em Medicina de Fam\u00edlia e Comunidade. Prof. Ricardo Teixeira, Carga hor\u00e1ria: 16 h.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    11. Est\u00e1gio no Centro de sa\u00fade escola Samuel Bramsley Pessoa (CSE\/Butant\u00e3):\u00a0<\/strong>As atividades pr\u00e1ticas do primeiro ano estar\u00e3o concentradas no CSE\/Butant\u00e3. A imers\u00e3o em um servi\u00e7o objetiva uma ampla integra\u00e7\u00e3o dos residentes com os profissionais e as atividades desenvolvidas, favorecendo uma pr\u00e1tica profissional sustentada sob supervis\u00e3o. As atividades no CSE s\u00e3o divididas em 3 eixos:\n
        \n
      1. Observa\u00e7\u00e3o ou est\u00e1gio de imers\u00e3o<\/strong>: dura\u00e7\u00e3o de 3 semanas. Consideramos este um momento crucial de entrada no servi\u00e7o, quando os residentes (m\u00e9dicos e multiprpofissionais)\u00a0 ter\u00e3o o primeiro contato sistematizado com o CSE, seus profissionais, pacientes, atividades e fluxos. Os residentes devem estar no CSE de segunda a sexta, das 8 \u00e0s 17 horas (hor\u00e1rio de funcionamento do centro) e, em duplas, far\u00e3o observa\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica de todos os setores que comp\u00f5em o centro, entrevistar\u00e3o profissionais dos diversos setores, far\u00e3o reconhecimento dos fluxos, acompanhar\u00e3o atividades. Trata-se da primeira aproxima\u00e7\u00e3o ao servi\u00e7o e seus trabalhadores e usu\u00e1rios. Espera-se que ao final os residentes tenham um conhecimento amplo do CSE e estejam j\u00e1 integrado \u00e0s equipes e profissionais. Neste per\u00edodo participar\u00e3o de reuni\u00f5es de equipe e, ao final dever\u00e3o entregar um diagn\u00f3stico da unidade<\/li>\n
      2. Eixo comum – Linhas de cuidado<\/strong>: os residentes ser\u00e3o distribuidos em 4 linhas de cuidado, onde permanecer\u00e3o at\u00e9 o final do est\u00e1gio. Em cada linha de cuidado os residentes dever\u00e3o:\n
          \n
        1. Fazer um diagn\u00f3stico<\/li>\n
        2. Elaborar um projeto a ser desenvolvido na linha durante o seu est\u00e1gio, em conjunto com os profissionais e sob supervis\u00e3o<\/li>\n
        3. Definir indicadores e estrat\u00e9gia para avaliar a implementa\u00e7\u00e3o\/execu\u00e7\u00e3o do projeto<\/li>\n
        4. Executar o projeto, junto com a equipe da linha de cuidado<\/li>\n
        5. Avaliar a execu\u00e7\u00e3o\/implementa\u00e7\u00e3o<\/li>\n
        6. Redigir o relat\u00f3rio final com todas as etapas<\/li>\n
        7. Apresentar os resultados para a equipe do CSE e do Departamento de Medicina Preventiva da FMUSPPara o desenvolvimento deste trabalho os residentes ter\u00e3o que lan\u00e7ar m\u00e3o de conhecimento e t\u00e9cnicas epidemiol\u00f3gicas\/quantitativas e qualitativas, ferramentas de gest\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o com outras \u00e1reas do CSE como a \u00e1rea de informa\u00e7\u00e3o e vigil\u00e2ncia, al\u00e9m de trabalharem em equipe e em conjunto com os profissionais do CSE. O projeto dever\u00e1 abordar um tema considerado relevante para a Linha de Cuidado e para o servi\u00e7o, e deve-se pensar na sua sustentabilidade ap\u00f3s o t\u00e9rmino do est\u00e1gio. Privilegiamos, desta forma, uma atua\u00e7\u00e3o integrada e que contribua efetivamente para as atividades do CSE.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
        8. Eixo espec\u00edfico<\/strong>: no eixo espec\u00edficos os residentes podem escolher uma maior concentra\u00e7\u00e3o de atividades em duas \u00e1reas:\n
            \n
          1. Gest\u00e3o<\/strong>: atividades ser\u00e3o desenvolvidas com o diretor do CSE, nos setores de vigil\u00e2ncia e informa\u00e7\u00e3o<\/li>\n
          2. Assist\u00eancia<\/strong>: atividades desenvolvidas com as equipes profissionais especializadas.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
          3. \u00a0Eixo Integrador:<\/strong> atividade organizada em conjunto pelo Departamento de Medicina Preventiva, PROAHSA e CSE\/Butant\u00e3. Ocorre sextas \u00e0 tarde, das 14 \u00e0s 16h, na faculdade de medicina, no CSE ou no PROAHSA. O programa muda anualmente a partir da defini\u00e7\u00e3o de temas e convidados.<\/li>\n
          4. Journal Club:<\/strong> Atividade ocorre sextas \u00e0 tarde. Coordenada pela Professora Ana Maria Malik da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas. As datas s\u00e3o definidas anualmente.<\/li>\n<\/ol>\n

            Os residentes que optam pela \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade Coletiva permanecem no CSE at\u00e9 o final do R1. Os que optam pela \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em administra\u00e7\u00e3o em sa\u00fade desenvolvem atividades no PROAHSA<\/strong> a partir de outubro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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