Podcast de divulgação científica e ensino de ciências: como utilizá-lo ao seu favor?

Análise de podcasts nacionais apresenta uma gama de possibilidades para professores de diferentes níveis de ensino. Sou professora de biologia formada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e durante a graduação participei vários projetos de extensão (microbiologia, agroecologia, inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior) e de um projeto de pesquisa que trabalhava com[…]

Implicações do fenômeno cultural do misticismo quântico em contextos sociocientíficos

É importante entender e divulgar a ciência para além do espaço escolar e identificar os seus aspectos constituintes. Bruna Karl Rodrigues da Silva Mestranda em Educação em Ciências e Saúde no Instituto Nutes de Educação em Ciências e Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Licenciada em Física pelo Centro Federal de Educação[…]

Trabalho com notícias e fake news na sala de aula: experiências do PIBID no COLTEC/UFMG

Relato de experiência de professoras em formação do PIBID ressalta a importância da discussão sobre notícias e fake news em sala de aula. Olá, pessoal. Meu nome é Rosa Maria Duarte Veloso. Sou Licenciada em Pedagogia com habilitação em Administração e Supervisão Educacional pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Ciências Biológicas pelo Centro Federal[…]

PARA ALÉM DE MENDEL: incluindo uma proposta alternativa no ensino de genética

Estudo discute possibilidades de alteração na prática tradicional de ensino sobre genética adicionando as ideias do biólogo Walter F. R. Weldon Juliana de Lemos Bióloga e professora, completamente apaixonada por fotografia e invertebrados. Fiz minha graduação e iniciação científica pela Universidade de São Paulo com braços de polvos (moluscos são os bichos mais legais!) e[…]

Quando não há um planejamento, qualquer caminho serve!

Estudo envolvendo um modelo de planejamento crítico e reflexivo para atuação do professor em sala de aula. Leonardo Lima e Silva Licenciado e Mestrando em Química pela UNESP Câmpus de Araraquara. Entusiasta e consumidor de divulgação científica, membro do EnsineCast – seu podcast sobre Ciência e Educação. E jogador de vôlei de praia nas horas[…]

Política nossa de cada dia

À convite da Revista BALBÚRDIA, o egresso do PIEC-USP Leonardo Moreira reflete sobre ações políticas que permeiam seu dia-a-dia docente. Texto da seção Espaço do Egresso que será publicado no número 5 da Revista BALBÚRDIA. Leonardo Maciel Moreira é um admirador das transformações da matéria e das pessoas. Entre Ciências e Artes sonda caminhos em[…]

Benefícios da Educação Científica para uma formação cidadã

 Uma formação cidadã depende, entre outras coisas, de conhecimentos e habilidades desenvolvidas pelo indivíduo as quais o possibilita compreender, questionar e buscar transformar a realidade que o cerca. Estudos recentes têm evidenciado a importância da educação científica para o desenvolvimento desses conhecimentos e habilidades cruciais no âmbito da prática da cidadania.  31 de agosto de[…]

O que professores e alunos podem aprender com a observação da queima de uma simples vela?

Análises de eventos argumentativos, que surgiram a partir da reflexão sobre a queima de uma vela, levantam pontos importantes sobre a relação entre as ações de professores em sala de aula e o desenvolvimento da argumentação dos seus estudantes.   13 de julho de 2021 | 10:00