Formação de Professores

Quando ensinar Ciências também significa construir pertencimento

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Legenda: Cientista em um laboratório. Fonte: Unsplash – https://unsplash.com/photos/woman-in-white-laboratory-gown-holding-black-microphone-oFK7xgf4_50 Luciane Fernandes Goes Sou professora do Instituto de Química da Universidade de São Paulo (IQUSP). Sou bacharel e licenciada em Química e encontrei na área de Ensino de Ciências o lugar onde construí minha trajetória como pesquisadora. Atuo na formação de professores de Ciências e Química,[…]

Educação para combater a violência de gênero

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Legenda: Violência contra a mulher. (Fonte: Imagem de pikisuperstar no Freepik, disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/conceito-de-violencia-de-genero_9009084.htm#fromView=search&page=2&position=20&uuid=5c8ebc5f-efd2-4da3-b798-6def32961274&query=viol%C3%AAncia+de+g%C3%AAnero). Brasil encerra 2025 marcado pela violência contra à mulher, indicando a urgência de uma educação anti-patriarcal. Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Sou uma pessoa queer branca do interior do estado de São Paulo, em estágio inicial dos estudos de Doutorado pelo Programa de[…]

Grupo de pesquisa em educação Química – GEPEQ – a química e o compromisso social em nossas vidas

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Legenda: Logo do Grupo de pesquisa em educação Química – GEPEQ. Fonte: https://gepeqiqusp.wixsite.com/gepeq Maria Eunice Ribeiro Marcondes Fabio Luiz de Souza Luciane Hiromi Akahoshi Antonio Carlos Camacho Carlos Eduardo Pereira Aguiar Felipe Brito dos Santos Francisco Mateus Alves de Sousa Isadora Motta Oliveira Kelly Santana Santana Matheus Marques Ribeiro Miriam Possar do Carmo Nathalia Cristine[…]

O que aprendemos no vigésimo encontro promovido por um programa de pós-graduação

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Legenda: Totem da faculdade de educação, sede do XX EPIEC em 2026 com as árvores características da região ao fundo em formato de desenho. Fonte: Imagem gerada com inteligência artificial DALL-E3 e editada pelos autores para se adequar ao escopo do texto. O 20o Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências celebrou[…]

In an interview, Professor Olivia Levrini discusses the complex future of science education

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Caption: Photograph of Professor Olivia Levrini. Source: Website of the Institute of Advanced Studies at the University of São Paulo (https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2024/research-meeting-of-the-scientific-education-in-the-risk-society-project-21-02-2024/olivia-levrini-1/view). Professor Olivia Levrini holds a bachelor’s degree and a Ph.D. in physics. She is a Full Professor of Physics and the History of Physics in the Augusto Righi Department of Physics and Astronomy at[…]

“Caminhante, não há caminho. Se faz caminho ao andar”

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Legenda: Fotografia da viagem didática ao Instituto Paulo Freire, ocorrida em 27/11/25. Fonte: Fotografia feita por Angela Biz Antunes. Apenas a imagem dos participantes que concederam o direito de imagem está preservada, os demais foram anonimizados. Marcos Vinícius Ribeiro Ferreira Sou uma pessoa queer branca do interior do estado de São Paulo, em estágio inicial[…]

Núcleo de Estudos sobre Educação em Ciências, Formação Docente e Representação Social (NUFORMARS): um grupo em construção

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Camila Lima Miranda Caroline Luisa de Oliveira Laiane Alves Silva Laís Mendes Ruiz Cantano Luciana Silva Luiza Souza dos Santos Mateus de Jesus Santos Ensino-Aprendizagem de Ciências, Formação de Professores, Educação do Campo, Grupos de pesquisa, Número 9 Núcleo de Estudos sobre Educação em Ciências, Formação Docente e Representação Social (NUFORMARS) Quando recebi o convite[…]

A pesquisa na pós-graduação: reflexões acerca da produção acadêmica

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O que revelam as dissertações sobre o Ensino de Ciências no Oeste Potiguar? Eliani Jordana Eliani J. da Silva Moreira é licenciada em Química pelo IFRN, especialista em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela mesma instituição e mestre em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO), da associação ampla entre UERN/UFERSA/IFRN, com área[…]

Muito além da chuva: desastres socioambientais no ensino de ciências

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Sou neta de imigrantes japoneses e fiz toda minha trajetória na rede pública de ensino. Sou ecóloga e foi na graduação que me descobri educadora ambiental. Percorri diversas temáticas, desde espécies ameaçadas, bacias hidrográficas, unidades de conservação, sendo que a última delas é a de riscos e desastres. Esta temática emergente e desafiadora foi foco[…]

Educação Ambiental em contextos de crises: articulando sustentabilidade e equidade em processos de pesquisa e intervenção educativa

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Rosana Louro Ferreira Silva – Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas, mestra em Ecologia, doutora em Educação e livre docente em Educação e Biodiversidade. Atuo como professora associada do departamento de Zoologia do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo. Oriento no programa de pós-graduação “Interunidades em Ensino de Ciências” da USP e no[…]