{"id":4736,"date":"2025-05-27T21:45:47","date_gmt":"2025-05-27T23:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/?p=4736"},"modified":"2025-05-27T21:48:37","modified_gmt":"2025-05-27T23:48:37","slug":"em-um-cenario-de-crise-ambiental-global-o-que-podemos-fazer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/em-um-cenario-de-crise-ambiental-global-o-que-podemos-fazer\/","title":{"rendered":"EM UM CEN\u00c1RIO DE CRISE AMBIENTAL GLOBAL, O QUE PODEMOS FAZER?"},"content":{"rendered":"
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Esta \u00e9 a publica\u00e7\u00e3o do editorial do n\u00famero 8 da Revista BALB\u00daRDIA. O n\u00famero 8 completo est\u00e1 dispon\u00edvel para baixar aqui.<\/i><\/p>\n

30 de maio de 2025 | 10:00<\/p>\n

A crise clim\u00e1tica planet\u00e1ria n\u00e3o \u00e9 mais uma amea\u00e7a distante. Ela est\u00e1 aqui, agora, remodelando ecossistemas, economias e sociedades em um ritmo alarmante. De ondas de calor intensas a inunda\u00e7\u00f5es devastadoras, as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas est\u00e3o impondo desafios sem precedentes \u00e0 humanidade.<\/span><\/p>\n

Infelizmente, o cen\u00e1rio de <\/span>destrui\u00e7\u00e3o ambiental<\/b> n\u00e3o diz respeito apenas \u00e0 emerg\u00eancia clim\u00e1tica. Os problemas a serem enfrentados s\u00e3o in\u00fameros e de diversas ordens, <\/span>na frente ambiental<\/b> temos a destrui\u00e7\u00e3o de biomas nativos perda de biodiversidade<\/span>, altera\u00e7\u00e3o dos regimes h\u00eddricos; <\/span>na frente socioambiental<\/b> notamos um aumento alarmante na frequ\u00eancia e intensidade de eventos clim\u00e1ticos extremos como as enchentes, desmoronamentos, polui\u00e7\u00e3o do ar, de nascentes e do solo, as queimadas e a desertifica\u00e7\u00e3o; finalmente, todos esses problemas se encontram <\/span>na frente social<\/b>, amplificando o extrativismo intensivo, a monocultura latifundi\u00e1ria, a injusti\u00e7a clim\u00e1tica, o racismo ambiental e o assassinato de popula\u00e7\u00f5es origin\u00e1rias, gerando a necessidade de lutar por terras produtivas, gerir melhor os res\u00edduos e repensar o consumismo desenfreado.<\/span><\/p>\n

Apesar de muitas evid\u00eancias e alertas, que n\u00e3o s\u00e3o recentes na hist\u00f3ria, estamos caminhando para uma <\/span>cat\u00e1strofe ambiental e humanit\u00e1ria<\/b> sem precedentes.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Fato \u00e9, <\/span>a Terra j\u00e1 aqueceu cerca de 1,1\u00b0C <\/b>(<\/span>IPCC, 2023<\/span><\/a>), e as consequ\u00eancias s\u00e3o palp\u00e1veis e foram sentidas por milh\u00f5es de brasileiros nos \u00faltimos anos, seja nas enchentes que atingiram o Sul ou nas queimadas intensas que afetam todo o pa\u00eds, o aumento de doen\u00e7as transmitidas por vetores como a dengue, mal\u00e1ria e a febre amarela e a inseguran\u00e7a alimentar s\u00e3o apenas algumas das consequ\u00eancias diretas (<\/span>ONU Brasil, 2021<\/span><\/a>).<\/span><\/p>\n

O Brasil tem 58% (<\/span>Oxford, 2024<\/span><\/a>) do seu territ\u00f3rio coberto por florestas, \u00e9 a na\u00e7\u00e3o mais rica em biodiversidade do planeta e com a maior quantidade de \u00e1gua doce. Dever\u00edamos assumir uma posi\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7a nas mudan\u00e7as sociais e ambientais, todavia o que estamos fazendo? Devastando nossas riquezas naturais, pelo desmatamento,\u00a0 polui\u00e7\u00e3o e o avan\u00e7o descontrolado da fronteira agr\u00e1ria.\u00a0<\/span><\/p>\n

Colocamos em risco n\u00e3o apenas os ecossistemas, mas tamb\u00e9m as popula\u00e7\u00f5es que dependem deles diretamente, como os <\/span>povos origin\u00e1rios<\/b> e as <\/span>popula\u00e7\u00f5es ribeirinhas<\/b>, apagados, silenciados e atacados rotineiramente, e de forma menos direta, como as popula\u00e7\u00f5es urbanas, que sofrem com as consequ\u00eancias dessa destrui\u00e7\u00e3o, com problemas de sa\u00fade, aumento dos custos aliment\u00edcios e, consequentemente,\u00a0 inseguran\u00e7a alimentar.<\/span><\/p>\n

Em 2022, foram desmatados o equivalente a quase sete vezes o tamanho da cidade de S\u00e3o Paulo (<\/span>Brasil, 2022<\/span><\/a>). Este desmatamento \u00e9 impulsionado, em grande parte, pela expans\u00e3o da agropecu\u00e1ria, minera\u00e7\u00e3o ilegal e extra\u00e7\u00e3o de madeira.<\/span><\/p>\n

Povos origin\u00e1rios, respons\u00e1veis por preservar cerca de um ter\u00e7o das \u00e1reas protegidas do pa\u00eds (<\/span>Oviedo e Doblas, 2022<\/span><\/a>), enfrentam <\/span>invas\u00f5es frequentes do garimpo, grileiros e pecuaristas<\/b>. Casos de invas\u00e3o em terras ind\u00edgenas aumentaram em 180% entre 2018 e 2022 (<\/span>Brasil, 2023<\/span><\/a>). Ao mesmo tempo, trabalhadores rurais e assentados lutam contra a concentra\u00e7\u00e3o fundi\u00e1ria e pela implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de reforma agr\u00e1ria.<\/span><\/p>\n

O agroneg\u00f3cio brasileiro est\u00e1 associado \u00e0 degrada\u00e7\u00e3o ambiental e \u00e0s injusti\u00e7as sociais. Apenas em agosto de 2024, <\/span>2,4 milh\u00f5es de hectares foram incendiados <\/b>no Cerrado, bioma conhecido como a \"caixa d'\u00e1gua do Brasil\" (<\/span>Projeto MapBiomas, 2024<\/span><\/a>). Hoje, <\/span>a maior bancada do congresso \u00e9 a ruralista<\/b>, com 251 deputados e 49 senadores membros, enquanto que a chamada frente ambientalista conta apenas com 181 congressistas e 14 senadores (<\/span>Portal da C\u00e2mara dos Deputados, 2024<\/span><\/a>). A <\/span>luta pela terra<\/b> representa uma das facetas mais agudas da crise ambiental brasileira.\u00a0<\/span><\/p>\n

Frente \u00e0s enormes desigualdades questionamos: <\/span>todos possuem a mesma parcela de culpa na atual crise ambiental?<\/b> Daqui, surgem conceitos imprescind\u00edveis, como a <\/span>justi\u00e7a clim\u00e1tica<\/b> e o <\/span>racismo ambiental<\/b>. Ambos destacam como a crise ambiental n\u00e3o afeta todas as popula\u00e7\u00f5es de forma igualit\u00e1ria, exacerbando desigualdades socioecon\u00f4micas e raciais.<\/span><\/p>\n

No Brasil, comunidades historicamente marginalizadas, como <\/span>ind\u00edgenas<\/b>, <\/span>quilombolas<\/b> e moradores de <\/span>periferias<\/b> urbanas, s\u00e3o desproporcionalmente impactadas por eventos clim\u00e1ticos extremos, devido \u00e0 combina\u00e7\u00e3o de <\/span>vulnerabilidade social<\/b> e <\/span>desigualdade<\/b> no acesso a recursos e pol\u00edticas de adapta\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica. De forma injusta, essas s\u00e3o as comunidades de menor impacto ambiental.<\/span><\/p>\n

O racismo ambiental no Brasil \u00e9 colossal, principalmente em \u00e1reas urbanas onde <\/span>aterros sanit\u00e1rios, ind\u00fastrias poluentes e \u00e1reas de risco habitacional<\/b> s\u00e3o frequentemente alocadas em comunidades predominantemente negras e com baixo poder aquisitivo (veja o filme \u201cLixo Extraordin\u00e1rio\u201d!), sofrendo com falta de infraestrutura e maior exposi\u00e7\u00e3o a <\/span>enchentes e deslizamentos de terra<\/b> (<\/span>do Nascimento, de Azevedo e de Almeida, 2023<\/span><\/a>).<\/span><\/p>\n

\u00c9 preciso lutar pela justi\u00e7a clim\u00e1tica<\/b>, ou seja, combater tamb\u00e9m a estrutura de exclus\u00e3o e desigualdades na qual estamos imersos. A falta de mecanismos participativos e de conscientiza\u00e7\u00e3o amplia as <\/span>desigualdades clim\u00e1ticas<\/b>, prejudicando os grupos mais vulner\u00e1veis (<\/span>Torres et al., 2021<\/span><\/a>)\u200b.<\/span><\/p>\n

Dessa maneira, o <\/span>n\u00famero 8<\/b> da revista BALB\u00daRDIA se posiciona em meio a essa dist\u00f3pica e atual realidade e se p\u00f5e a refletir sobre o papel do ensino, do professor e de todos n\u00f3s no meio dessa balb\u00fardia ambiental.<\/span><\/p>\n

Diante dessa crise sist\u00eamica e multifacetada, a educa\u00e7\u00e3o, como forma de liberta\u00e7\u00e3o e emancipa\u00e7\u00e3o de uma estrutura dominante, precisa abordar transversalmente o que se denomina de <\/span>educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/b> (EA). Essa \u00e1rea preconiza\u00a0 promover a conscientiza\u00e7\u00e3o, a cr\u00edtica e a a\u00e7\u00e3o transformadora. Estimula uma compreens\u00e3o mais profunda da interconex\u00e3o entre as a\u00e7\u00f5es humanas e o meio ambiente.<\/span><\/p>\n

Quando integrada aos curr\u00edculos e programas educacionais, a EA pode impulsionar mudan\u00e7as sist\u00eamicas, formar futuras gera\u00e7\u00f5es em um paradigma mais sustent\u00e1vel e socialmente justo, incentivar a a\u00e7\u00e3o social e comunit\u00e1ria, estimular a consci\u00eancia cr\u00edtica e valorizar o conhecimento tradicional (Dias e Salgado, 2023).<\/span><\/p>\n

Nesse contexto, o tema <\/span>Ensino de Ci\u00eancias e a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/b> foi escolhido para o mais novo n\u00famero da revista BALB\u00daRDIA. Ser\u00e3o explorados n\u00e3o apenas dados e pesquisas que elucidem a urg\u00eancia em se trabalhar a EA, assim como a\u00e7\u00f5es concretas e maneiras de atuar frente \u00e0s crises ambientais. Programas educativos voltados para a EA podem empoderar comunidades marginalizadas, engaj\u00e1-las em solu\u00e7\u00f5es locais e exigir mudan\u00e7as estruturais\u200b.<\/span><\/p>\n

O oitavo n\u00famero da revista destaca, no <\/span>Espa\u00e7o do Docente<\/b>, o trabalho produzido pelo <\/span>Grupo de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Forma\u00e7\u00e3o de Educadores<\/span> (GPEAFE) do IB-USP, grupo dedicado a investigar, entre outros t\u00f3picos, o papel da EA no contexto atual.<\/span><\/p>\n

Na editoria <\/span>Homenagem<\/b>, convidamos o leitor a fazer uma linda viagem pelo legado e hist\u00f3ria de Chico Mendes. O ambientalista \u00e9 s\u00edmbolo da luta pela preserva\u00e7\u00e3o da Amaz\u00f4nia e \u00e9 apresentado em <\/span>\u201cChico Mendes: o filho da floresta\u201d<\/span><\/i>, <\/span><\/i>em um texto po\u00e9tico e inspirador que convida \u00e0 reflex\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A Professora Doutora Thais Brianezi (CCA\/ECA\/USP) agraciou o n\u00famero 8 com uma <\/span>Entrevista<\/b> na qual compartilha suas experi\u00eancias no campo socioambiental, sua trajet\u00f3ria marcada pela integra\u00e7\u00e3o entre justi\u00e7a social e ambiental, e seu envolvimento em projetos de educomunica\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o ambiental cr\u00edtica. Na conversa, ela destaca a import\u00e2ncia de lutas integradas para enfrentar crises clim\u00e1ticas e desigualdades, al\u00e9m de trazer reflex\u00f5es sobre pr\u00e1ticas educativas transformadoras que valorizam o di\u00e1logo e o engajamento coletivo. Uma leitura essencial para quem busca inspira\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00e3o frente aos desafios atuais!<\/span><\/p>\n

Em suma, este n\u00famero 8 apresenta uma <\/span>conversa inadi\u00e1vel <\/b>sobre a quest\u00e3o ambiental e a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental imersa nesse contexto. A BALB\u00daRDIA se empenhou em apresentar materiais que contribuam para a valoriza\u00e7\u00e3o da EA e que incentivem a forma\u00e7\u00e3o de nossos leitores, destacamos os textos da s\u00e9rie <\/span>Textos de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/b> e do <\/span>Espa\u00e7o aberto<\/b>, que trazem o tema de forma ampla, contundente e intimamente relacionada \u00e0 pr\u00e1tica docente na contemporaneidade com exemplos concretos de como a EA pode ser integrada ao cotidiano escolar ou a projetos comunit\u00e1rios.<\/span><\/p>\n

O cen\u00e1rio atual exige <\/span>urg\u00eancia<\/b>. Vamos <\/span>exigir responsabilidade<\/b> e <\/span>reimaginar o progresso<\/b>. Tal desafio exige um esfor\u00e7o <\/span>coletivo<\/b> para transformar a maneira como vemos e nos relacionamos com o meio ambiente. Este n\u00famero da BALB\u00daRDIA convida voc\u00ea, leitor, a refletir, agir e ser parte da mudan\u00e7a.<\/span><\/p>\n

Uma boa leitura!<\/span><\/p>\n

Balburdie-se!<\/span><\/p>\n

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Refer\u00eancias:<\/b><\/p>\n

BRASIL. Nota t\u00e9cnica: Estimativa de desmatamento na Amaz\u00f4nia Legal para 2022 \u00e9 de 11.568 km<\/span>2<\/span>.\u00a0 [s.l.] Brasi\u0301lia, DF, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, 2022.<\/span><\/p>\n

______. Relat\u00f3rio: Viol\u00eancia contra os povos ind\u00edgenas no Brasil: dados de 2022. [s.l.] Brasi\u0301lia, DF, Conselho Indigenista Mission\u00e1rio, 2023.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

DIAS, Genebaldo Freire; SALGADO, Sebasti\u00e3o. <\/span>Educa\u00e7\u00e3o ambiental, princ\u00edpios e pr\u00e1ticas<\/b>. Editora Gaia, 2023.<\/span><\/p>\n

PORTAL DA C\u00c2MARA DOS DEPUTADOS, 2024. Acessado em 27 nov. 2024, atrav\u00e9s do link: <\/span>https:\/\/www.camara.leg.br\/deputados\/frentes-e-grupos-parlamentares<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

INTERGOVERNMENTAL SCIENCE-POLICY PLATFORM ON BIODIVERSITY AND ECOSYSTEM SERVICES. Relat\u00f3rio: Summary for policymakers of the global assessment report on biodiversity and ecosystem services of the Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Services. Secretariado IPBES, Bonn, Alemanha, 2019.<\/span><\/p>\n

INTERGOVERNMENTAL PANEL ON CLIMATE CHANGE. Relat\u00f3rio: Summary for Policymakers. In: Climate Change 2023: Synthesis Report. Contribution of Working Groups I, II and III to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. IPCC, Geneva, Su\u00ed\u00e7a, p. 1-34, 2023.<\/span><\/p>\n

do NASCIMENTO, K. L.; de AZEVEDO, S. L. M.;\u00a0 de ALMEIDA, M. As m\u00faltiplas faces do racismo ambiental no Brasil: uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica. <\/span>Observatorio de la econom\u00eda latinoamericana<\/b>, v. 21, n. 6, p. 5072\u20135089, jun. 2023.<\/span><\/p>\n

ORGANIZA\u00c7\u00c3O DAS NA\u00c7\u00d5ES UNIDAS BRASIL, 2021. Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas s\u00e3o a maior amea\u00e7a \u00e0 sa\u00fade humana, afirma OMS. Acessado em 27 nov. 2024, atrav\u00e9s do link: <\/span>https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/151400-mudan%C3%A7as-clim%C3%A1ticas-s%C3%A3o-maior-amea%C3%A7a-%C3%A0-sa%C3%BAde-humana-afirma-oms<\/span><\/a><\/p>\n

PROJETO MAPBIOMAS, 2024. Mapeamento das \u00e1reas queimadas no Brasil entre 1985 a 2024. Cole\u00e7\u00e3o 3. Acessado em 27 nov. 2024, atrav\u00e9s do link: <\/span>https:\/\/brasil.mapbiomas.org\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2024\/09\/8_Boletim_fogo_Agosto2024-2.pdf<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

TORRES, P. H. C. et al. Justi\u00e7a clim\u00e1tica e as estrat\u00e9gias de adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no Brasil e em Portugal. <\/span>Estudos Avan\u00e7ados<\/b>, v. 35, n. 102, p. 159\u2013176, ago. 2021.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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