{"id":4816,"date":"2025-12-11T10:00:20","date_gmt":"2025-12-11T12:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/?p=4816"},"modified":"2025-12-12T11:12:32","modified_gmt":"2025-12-12T13:12:32","slug":"nem-todo-heroi-usa-capa-nem-todo-cientista-usa-jaleco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/nem-todo-heroi-usa-capa-nem-todo-cientista-usa-jaleco\/","title":{"rendered":"Nem todo her\u00f3i usa capa. Nem todo cientista usa jaleco."},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-4816\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-4816-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-4816-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-4816-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_media_image panel-first-child\" data-index=\"0\" ><div style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"323\" src=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/Imagem-texto-Marcelo-Valerio-1024x516.png\" class=\"image wp-image-4817  attachment-large size-large\" alt=\"\" style=\"max-width: 100%; height: auto;\" srcset=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/Imagem-texto-Marcelo-Valerio-1024x516.png 1024w, https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/Imagem-texto-Marcelo-Valerio-300x151.png 300w, https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/Imagem-texto-Marcelo-Valerio-768x387.png 768w, https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/Imagem-texto-Marcelo-Valerio-400x202.png 400w, https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/Imagem-texto-Marcelo-Valerio.png 1280w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p class=\"wp-caption-text\">Legenda: A observa\u00e7\u00e3o cuidadosa, o registro acurado e a interpreta\u00e7\u00e3o fundamentada s\u00e3o as bases das ci\u00eancias que investigam os fen\u00f4menos humanos e sociais - Imagem: Pixabay.<\/p><\/div><\/div><div id=\"panel-4816-0-0-1\" class=\"so-panel widget widget_media_audio panel-last-child\" data-index=\"1\" ><audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-4816-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/n.-9-Marcelo-Valerio.mp3?_=1\" \/><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/n.-9-Marcelo-Valerio.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/n.-9-Marcelo-Valerio.mp3\">https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/n.-9-Marcelo-Valerio.mp3<\/a><\/audio><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-4816-1\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-4816-1-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-4816-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_media_image panel-first-child\" data-index=\"2\" ><h3 class=\"widget-title\">Marcelo Val\u00e9rio<\/h3><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9105695743722158\"><img decoding=\"async\" width=\"193\" height=\"300\" src=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/3x4other1-Marcelo-Valerio-193x300.jpg\" class=\"image wp-image-4819  attachment-medium size-medium\" alt=\"\" style=\"max-width: 100%; height: auto;\" srcset=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/3x4other1-Marcelo-Valerio-193x300.jpg 193w, https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/wp-content\/uploads\/sites\/615\/2025\/12\/3x4other1-Marcelo-Valerio.jpg 240w\" sizes=\"(max-width: 193px) 100vw, 193px\" \/><\/a><\/div><div id=\"panel-4816-1-0-1\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor\" data-index=\"3\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">Marcelo Val\u00e9rio<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Docente e pesquisador integrante da Rede de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da UFPR e do Grupo de Estudos e Pesquisas Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica na Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia (GEPACT). Tamb\u00e9m \u00e9 vice-Diretor da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), Regional 3 (RS\/SC\/PR). Graduado em Biologia e Doutor em Educa\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e a Matem\u00e1tica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-4816-1-0-2\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor\" data-index=\"4\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">Audiodescri\u00e7\u00e3o da foto do divulgador:<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Douglas \u00e9 um homem branco de barba feita, possui cabelos com penteado do tipo \u201ctopete alto\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-4816-1-0-3\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-last-child\" data-index=\"5\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">Tags<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/category\/tags\/alfabetizacao-cientifica\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">,<\/span> <a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/category\/tags\/divulgacao-cientifica-e-educacao-nao-formal\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Educa\u00e7\u00e3o N\u00e3o Formal<\/span><\/a>, <a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/category\/tipologias\/espaco-aberto\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Espa\u00e7o Aberto<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">; <\/span><a href=\"https:\/\/sites.usp.br\/revistabalburdia\/tag\/numero-9\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00famero 9<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-4816-1-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-4816-1-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"6\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p style=\"text-align: right;\">11 de dezembro de 2025 | 10:00<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Um martelo e um pincel. Uma cadeira de praia e um gravador. Uma pilha de documentos e uma caneta marca-texto. Voc\u00ea consegue imaginar cientistas usando estes objetos para construir conhecimento? Dif\u00edcil, n\u00e9?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As pesquisas de percep\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia mostram que, ainda hoje, a maior parte das pessoas imagina a ci\u00eancia sendo feita em meio a jalecos brancos e vidrarias com l\u00edquidos coloridos. E, muitas vezes, o estere\u00f3tipo \u00e9 ainda mais reducionista: os cientistas s\u00e3o representados e identificados apenas como homens, brancos, cisg\u00eanero e, quase sempre, um tanto antissociais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mas, e se eu te apresentasse uma mulher Paleont\u00f3loga, um negro Antrop\u00f3logo e uma trans Psic\u00f3loga? Toparia conhecer? Pois, procure os nomes de Aline Ghilardi, Mauro Baracho e Jaqueline Gomes de Jesus no buscador de sua prefer\u00eancia. S\u00e3o tr\u00eas brasileiros que saem com amigos, brigam com familiares por pol\u00edtica, namoram e, claro, fazem ci\u00eancia (usando aqueles recursos l\u00e1 no primeiro par\u00e1grafo)! Nem por isso, por\u00e9m, o conhecimento que produzem sobre dinossauros brasileiros, sobre autoestima negra ou sobre a psicologia social s\u00e3o menos relevantes do que a ci\u00eancia feita em um acelerador de part\u00edculas ou um gel de agarose.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quando digo que nem todo her\u00f3i usa capa, n\u00e3o me refiro ao Wolverine ou ao Homem-Aranha. Ali\u00e1s, os filmes desses dois adoram uma \u201cci\u00eancia-clich\u00ea\u201d tamb\u00e9m, n\u00e9? O que quero chamar a aten\u00e7\u00e3o \u00e9 para uma ci\u00eancia que \u00e9 feita por gente, por seres humanos, sem padr\u00f5es, com suas virtudes e defeitos, inclusive. Ali\u00e1s, a ci\u00eancia sempre esteve emaranhada com a hist\u00f3ria, a cultura, as cren\u00e7as e as ideologias de quem a produziu. Ou, ent\u00e3o, como explicar\u00edamos o fato de que popula\u00e7\u00f5es afrodescendentes sejam sub-representadas em bancos de dados gen\u00f4micos? Ou que assistentes virtuais de voz respondam melhor a alguns idiomas, dialetos ou sotaques?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nesse contexto, quem sabe, eu, mesmo n\u00e3o passando longe do estere\u00f3tipo, sinto que posso servir de exemplo para expandir sua vis\u00e3o do que seja cient\u00edfico. N\u00e3o que eu tenha algum superpoder, n\u00e3o, mas eu trabalho com Educa\u00e7\u00e3o, onde as quest\u00f5es de pesquisa n\u00e3o costumam ser respondidas com rela\u00e7\u00f5es de causa e efeito, e s\u00e3o prioritariamente qualitativas. Eu e meus pares vivemos mais mergulhados em palavras do que n\u00fameros. Estudamos discursos transcritos e documentos, emprestando estrat\u00e9gias de investiga\u00e7\u00e3o de outras \u00e1reas, como da Hist\u00f3ria e da Lingu\u00edstica. E fazemos isso porque os fen\u00f4menos educacionais \u2013 e sociais, para ser mais abrangente \u2013 mais do que explicados de modo geral, precisam ser compreendidos em suas particularidades. Imagine, por exemplo, um fen\u00f4meno como a Fome: ele pode ser explicado, sim, estabelecendo correla\u00e7\u00f5es e panoramas, causas e consequ\u00eancias com dados quantitativos, gr\u00e1ficos e tabelas, mas h\u00e1 um conhecimento que s\u00f3 emerge no di\u00e1logo direto com contexto e a identidade dos famintos. E \u00e9 aqui que um gravador se torna mais importante que um espectr\u00f4metro; que papel e l\u00e1pis s\u00e3o mais poderosos do que uma planilha gigante.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quando pesquisadores da minha \u00e1rea, o Ensino de Ci\u00eancias, entrevistam um professor, eles gravam suas falas, transcrevem-nas em texto, as interpretam \u00e0 luz de referenciais te\u00f3ricos e apresentam suas conclus\u00f5es aos pares. N\u00e3o h\u00e1 a pretens\u00e3o de definir a verdade sobre o mundo, mas de propor uma interpreta\u00e7\u00e3o quanto ao tema da entrevista que possa ser debatida de modo sistem\u00e1tico, fundamentado, e, claro, escrutinada por outras interpreta\u00e7\u00f5es igualmente embasadas. N\u00e3o h\u00e1 reprodutibilidade como crit\u00e9rio nas ci\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o, ainda que clareza e coer\u00eancia metodol\u00f3gica sejam necess\u00e1rias. Trata-se da capacidade cient\u00edfica posta \u00e0 prova pelos pares, que, juntos, constroem os saberes que sustentam.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ali\u00e1s, os cientistas sociais nem deveriam se incomodar tanto com as perturba\u00e7\u00f5es demarcat\u00f3rias das \u201coutras ci\u00eancias\u201d... seu estatuto epistemol\u00f3gico \u00e9 outro, onde as vis\u00f5es de realidade e verdade s\u00e3o menos fixas, mais contextuais, contingenciais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por outro lado, n\u00e3o estar\u00edamos errados ao dizer que todas as ci\u00eancias s\u00e3o humanas. S\u00e3o os m\u00e9todos declarados, as pr\u00e1ticas de investiga\u00e7\u00e3o reconhecidas e, sobretudo, o car\u00e1ter intersubjetivo de submiss\u00e3o \u00e0 cr\u00edtica que garante sua legitimidade como forma de conhecer. Mesmo nos laborat\u00f3rios, os colegas de jaleco s\u00f3 elaboram algo relevante baseando-se em muitas contribui\u00e7\u00f5es de quem os antecedeu, assegurados por seus contempor\u00e2neos, e, claro, submetidos ao crivo da coletividade, em seu tempo e no futuro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 importante compartilhar isso para que se perceba que nem todo cientista \u00e9 igual. Todo cientista \u00e9, antes, uma pessoa. Nem sempre usamos jaleco. Capa, tamb\u00e9m n\u00e3o!<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docente e pesquisador integrante da Rede de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da UFPR e do Grupo de Estudos e Pesquisas Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica na Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia (GEPACT). Tamb\u00e9m \u00e9 vice-Diretor da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), Regional 3 (RS\/SC\/PR). 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