{"id":527,"date":"2021-01-25T21:52:13","date_gmt":"2021-01-25T23:52:13","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.usp.br\/tecnologiaseducom\/?p=527"},"modified":"2021-01-26T00:22:31","modified_gmt":"2021-01-26T02:22:31","slug":"educomidia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.usp.br\/tecnologiaseducom\/educomidia\/","title":{"rendered":"EDUCOM\u00cdDIA"},"content":{"rendered":"<h2><b>INSTAGRAM PARA PLATAFORMAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O MIDI\u00c1TICA<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dentro de um contexto geral de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ao superior, \u00e9 percept\u00edvel um d\u00e9ficit no que tange a interpreta\u00e7\u00e3o de todo conte\u00fado absorvido das m\u00eddias como um todo. A grande quantidade de informa\u00e7\u00e3o e a falta de filtro do conte\u00fado gera um grande compartilhamento viral do que chamamos de fake news. Na busca de solu\u00e7\u00f5es para esse problema de forma participativa e educativa, sintetizamos a cria\u00e7\u00e3o de um canal de comunica\u00e7\u00e3o como o instagram, para a dissemina\u00e7\u00e3o de formas de an\u00e1lise do compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es, cursos, intera\u00e7\u00f5es e atividades sobre educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica. Trouxemos quest\u00f5es contempor\u00e2neas como o cancelamento, pr\u00e1ticas educomunicativas, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">fake news<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, cibercensura, prote\u00e7\u00e3o de dados, dentre outros temas fundamentais para a compreens\u00e3o e pr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica. Com linguagem e formata\u00e7\u00e3o did\u00e1tica, jovem e criativa, fomentando com isso o paradigma da educomunica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/educomidia\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-530 size-full\" src=\"https:\/\/sites.usp.br\/tecnologiaseducom\/wp-content\/uploads\/sites\/551\/2021\/01\/instagrameducomidia.png\" alt=\"\" width=\"726\" height=\"612\" srcset=\"https:\/\/sites.usp.br\/tecnologiaseducom\/wp-content\/uploads\/sites\/551\/2021\/01\/instagrameducomidia.png 726w, https:\/\/sites.usp.br\/tecnologiaseducom\/wp-content\/uploads\/sites\/551\/2021\/01\/instagrameducomidia-300x253.png 300w, https:\/\/sites.usp.br\/tecnologiaseducom\/wp-content\/uploads\/sites\/551\/2021\/01\/instagrameducomidia-400x337.png 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 726px) 100vw, 726px\" \/><\/a><em>(Clique na imagem para acessar a p\u00e1gina)<\/em><\/p>\n<p><strong><em>Alunos:<\/em><\/strong><br \/>\n<em>Ana Luisa Barreto Bremer Cerqueira<\/em><br \/>\n<em>Carlos Alberto Chiuratto Junior<\/em><br \/>\n<em>Davi Lopes Mota Joana Abuhab Bialski<\/em><br \/>\n<em>Marina Fernandes Ferreira Santos Vitor Romenior de Aquino Braz<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INSTAGRAM PARA PLATAFORMAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O MIDI\u00c1TICA Dentro de um contexto geral de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ao superior, \u00e9 percept\u00edvel um d\u00e9ficit no que tange a interpreta\u00e7\u00e3o de todo conte\u00fado absorvido das m\u00eddias como um todo. 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