A emergência climática já é uma realidade que nos desafia no dia a dia, mas abordá-la em sala de aula é um desafio que encontra obstáculos, como a falta de conhecimento sobre a emergência climática entre educadores(as) e estudantes da Educação Básica no Brasil, o que dificulta a mobilização para ações de combate às mudanças climáticas e de construção um futuro sustentável.

Para essa missão a educomunicação se apresenta como uma prática inovadora, que parte do diálogo em uma abordagem que estimula o pensamento crítico, a criatividade e a participação ativa dos/as estudantes na busca por soluções para a crise climática.

O projeto “Como a Educomunicação pode ampliar e qualificar as práticas de Educação Ambiental Climática na Educação Básica no Brasil?” que tem sido chamado de Educom & Clima, busca compreender como as práticas educomunicativas podem melhorar a educação climática nas escolas, através dos seguintes objetivos:

 – Identificar e analisar as iniciativas existentes que utilizam a educomunicação para o enfrentamento da emergência climática;

– Desenvolver e testar uma metodologia que utilize a educomunicação para ensinar sobre mudanças climáticas de forma eficaz junto a educadores/as que estão em contexto de sala de aula;

– Criar um curso para capacitar professores/as e outros profissionais da educação a utilizar essa metodologia.

– Disseminar o conhecimento e os resultados do projeto para a sociedade.

Está é uma iniciativa do Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo-NCE/ECA/USP, em parceria com o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima-MMA, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo -SME- SP, o Programa Cemaden Educação, o Movimento Escolas pelo Clima e a Articulação Nacional de Políticas Públicas em Educação Ambiental (Anppea), apoiada pelo Programa de Pesquisa em Políticas Públicas-PPPP da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Uma colaboração que garante a participação de especialistas em educação, comunicação e políticas públicas, além de proporcionar a aplicação prática da pesquisa em escolas da rede municipal.

Os produtos que serão gerados pelo projeto, como o banco de dados de iniciativas, a metodologia de ensino e o curso para educadores/as, serão disponibilizados gratuitamente e em formatos abertos para o público, contribuindo para a expansão da Educação Ambiental Climática no Brasil.

As práticas educomunicativas podem contribuir para que as comunidades escolares assimilem o conhecimento sobre a emergência climática de forma crítica e criativa, promovendo ações locais, com condições para participar de forma ativa do enfrentamento à emergência climática e para a construção de um mundo mais justo e resiliente.