Sobre o Curso

Apresentação

O Curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena (EEL-USP) forma engenheiros aptos a projetar, implantar, operar e melhorar sistemas produtivos integrados, que articulam pessoas, informação, tecnologia, materiais, energia e recursos financeiros. A formação combina uma base sólida em ciências exatas com as áreas próprias da engenharia de produção: qualidade, pesquisa operacional, planejamento e controle da produção, logística, gestão de projetos, engenharia econômica e empreendedorismo.

O curso é oferecido no período noturno, com duração ideal de dez semestres, e está vinculado ao Departamento de Engenharia Química e de Produção da EEL-USP, no campus de Lorena, no Vale do Paraíba paulista.

Selo do Guia da Faculdade Estadão/Quero 2025: Engenharia de Produção, Universidade de São Paulo, Lorena, 5 estrelas

Um dos 11 cursos de Engenharia de Produção do Brasil com nota máxima

A Engenharia de Produção da EEL-USP recebeu 5 estrelas ("Excelente"), a nota mais alta do Guia da Faculdade Estadão/Quero 2025. Em todo o país, apenas 11 cursos de Engenharia de Produção alcançaram essa nota máxima em 2025, três deles em campi da própria USP: Lorena, São Paulo e São Carlos.

Conferir o levantamento completo no Guia da Faculdade Estadão →

Estudantes em atividade prática no Laboratório de Modelagem
Atividade prática no Laboratório de Modelagem, parte da metodologia de aprendizagem baseada em projetos.

História do curso

A criação do curso foi aprovada em 2011, e as atividades tiveram início em 2012. A proposta foi idealizada pelos professores Marco Antonio Carvalho Pereira e Messias Borges Silva, com inspiração em modelos de ensino de engenharia de universidades de referência internacional, entre elas o MIT e Harvard. Desde a primeira turma, a estrutura curricular foi organizada em torno da aprendizagem baseada em projetos, com as disciplinas de Projeto Integrado em Engenharia de Produção (PIEP) presentes ao longo de todo o curso.

Docentes fundadores do curso em visita ao MIT, nos Estados Unidos
Docentes da EEL-USP ligados à criação do curso em visita ao Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Filosofia e projeto pedagógico

O projeto pedagógico apoia-se nos quatro pilares da educação definidos pela UNESCO: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Na prática, isso se traduz em um curso que valoriza tanto o domínio técnico quanto o trabalho em equipe, a comunicação, a ética profissional e a capacidade de resolver problemas reais.

As disciplinas de projeto funcionam como eixo integrador: a cada semestre, os estudantes aplicam os conteúdos das demais disciplinas em desafios propostos por empresas e organizações da região, acompanhados de perto pelos docentes. O curso segue os princípios da iniciativa CDIO (Conceive, Design, Implement, Operate), método adotado internacionalmente por escolas de engenharia para formar profissionais capazes de conceber, projetar, implementar e operar sistemas complexos.

Ingresso e características

O ingresso ocorre pela Fuvest, pelo Enem-USP e pelo Provão Paulista, com 40 vagas anuais no total. A oferta contempla reserva de vagas para estudantes de escola pública e para candidatos pretos, pardos e indígenas (PPI). O curso é noturno, o que favorece a conciliação com estágios e atividades profissionais ao longo da graduação.

Noturno 40 vagas Bacharelado 10 semestres

Sobre as vagas

As 40 vagas anuais se dividem em três processos de ingresso:

Objetivos do curso

O curso forma profissionais com sólido conhecimento técnico-científico, capazes de projetar, implantar, operar, manter e aprimorar sistemas relacionados a processos, produtos e serviços, envolvendo pessoas, recursos financeiros e materiais, tecnologia, informação e energia. Para isso, o estudante recebe treinamento profundo nas ciências básicas da engenharia (matemática, física e química), formação sólida em engenharia de produção e noções de aspectos humanísticos, de cidadania e de consciência ambiental.

Ao longo do curso, o aluno desenvolve quatro competências centrais, alinhadas ao Syllabus da iniciativa CDIO: conhecimento científico e raciocínio lógico, habilidades pessoais e profissionais, habilidades interpessoais de comunicação e trabalho em equipe, e a capacidade de conceber, projetar, implementar e operar sistemas em um contexto empresarial, social e ambiental.

Perfil do egresso

Conforme o Projeto Pedagógico do Curso, o perfil do egresso da EEL-USP é o de um profissional generalista, com sólida formação científica e técnica, capaz de identificar, formular e solucionar problemas ligados ao projeto, à operação e ao gerenciamento de sistemas de produção de bens e serviços, considerando seus aspectos humanos, econômicos, sociais e ambientais, com visão ética e humanista. Espera-se também espírito crítico, iniciativa, capacidade de julgamento e tomada de decisão, aptidão para liderar e atuar em equipes multidisciplinares, boa comunicação oral e escrita e valorização da formação continuada.

Na prática, o engenheiro de produção formado pela EEL-USP está preparado para atuar em indústrias de diversos setores e em empresas de serviços, em funções ligadas à garantia da qualidade, ao planejamento e controle da produção, à otimização de processos, à logística, à gestão de projetos e à inovação. A formação também prepara o egresso para empreender, seja liderando iniciativas dentro de organizações, seja abrindo o próprio negócio.

Áreas de atuação profissional

Gestão da produção e operações, planejamento e controle da produção, engenharia da qualidade, pesquisa operacional, logística e cadeia de suprimentos, ergonomia e segurança do trabalho, gestão de projetos, engenharia econômica, sustentabilidade e empreendedorismo.

O diferencial do curso

A aprendizagem baseada em projetos é a principal marca do curso. Em vez de concentrar a prática apenas no fim da graduação, as disciplinas de PIEP colocam os estudantes em contato com problemas concretos desde o início, desenvolvendo autonomia, visão sistêmica e experiência de trabalho com clientes reais. Esse formato é acompanhado por um corpo docente que integra ensino, pesquisa e extensão, e por eventos que aproximam o curso das empresas da região.