Objetivos: Aprofundar os conhecimentos de Álgebra necessários para o Ensino Fundamental I conforme preconizado pela BNCC.

Conteúdo
– Padrões figurais e numéricos
– Sequências recursivas
– Construção de sequências
– Identificação e descrição de regularidades em sequências numéricas recursivas
– Relação de igualdade
– Sequência numérica recursiva
– Propriedades da igualdade e noção de equivalência
– Grandezas diretamente proporcionais Problemas envolvendo a partição de um todo em duas partes proporcionais

Avaliação
O aluno será avaliado a partir de provas discursivas e/ou objetivas, trabalhos, listas de exercícios e/ou apresentações de videoaulas.
Critério
Nota final = média aritmética (ou ponderada) de todas as avaliações realizadas.

Bibliografia
CABRAL, L. C., NUNES, M. C.. Matemática básica explicada passo a passo. Editora Elsevier, 2013.
DANTE, L. R.. Matemática: 5º ano do Ensino Fundamental – Séries Iniciais. Editora Ática, 2017.
GIOVANNI, J. R., CASTRUCCI, B., GIOVANNI JR, J. R.. A conquista da Matemática. Editora FTD, 1998.
PASSOS, C.. Caderno do Futuro: Simples e prático. Matemática: 5º ano do Ensino Fundamental. Editora IBEP, 2012.
WALL, E. S.. Teoria dos números para professores do ensino fundamental. Editora Mc Graw Hill, 2014.
Outros materiais didáticos (apostilas e videoaulas) serão confeccionados pelo docente da disciplina e disponibilizados para os
alunos.