Objetivos: Aprofundar os conhecimentos de Estatística necessários para o Ensino Fundamental I conforme preconizado pela BNCC.

Conteúdo
– Coleta e organização de informações, registros pessoais para comunicação de informações coletadas
– Leitura de tabelas e de gráficos de colunas simples
– Coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas e gráfico de barras
– Leitura e interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras
– Coleta, classificação e representação de dados referentes a variáveis categóricas, por meio de tabelas e gráficos
– Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos e gráfico de linhas
– Diferenciação entre variáveis categóricas e variáveis numéricas
– Coleta, classificação e representação de dados de pesquisa realizada

Avaliação
O aluno será avaliado a partir de provas discursivas e/ou objetivas, trabalhos, listas de exercícios e/ou apresentações de videoaulas.
Critério
Nota final = média aritmética (ou ponderada) de todas as avaliações realizadas.

Bibliografia
COLL, C., TEBEROSKY, A.. Aprendendo Matemática: Conteúdos essenciais para o Ensino Fundamental. Editora Ática, 2010.
COUTINHO, C. Q. S. (Organizadora). Discussões sobre o Ensino e a Aprendizagem da Probabilidade e Estatística e da Estatística
na Escola Básica. Editora Mercado de Letras, 2013.
CAZORLA, I. M., SANTANA, E. R. S.. Tratamento da Informação para o Ensino Fundamental e Médio. Editora Via Litterarum,
2006.
NOVAES, D. V., COUTINHO, C. Q. S.. Estatística para Educação Profissional. Editora Atlas, 2009.
MAGALHÃES, M. N., LIMA, A. C. P.. Noções de Probabilidade e Estatística. Editora Edusp, 2005.
Outros materiais didáticos (apostilas e videoaulas) serão confeccionados pelo docente da disciplina e disponibilizados para os
alunos.