O Grupo de estudos e Pesquisas Educação, Sociedade Políticas Públicas: concepções da teoria histórico-cultural tem como finalidade investigar as relações teórico-práticas vinculadas aos processos educativos, seja na educação formal, não formal ou informal que criam possibilidades para a transformação social nos diversos contextos na sociedade. O referencial teórico-metodológico que subsidia o desenvolvimento das pesquisas é a teoria histórico-cultural e o materialismo histórico dialético. Colaboração da Cátedra de Vigotski de da Universidad de La Habana – Cuba.

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As pesquisas realizadas no Laboratório de Educação e Desenvolvimento Psicológico tem como finalidade analisar os processos de constituição e desenvolvimento psicológico a partir das diferentes mediações cultura, nos campos da apropriação das artes, da linguagem e da ciência. O referido grupo conta com a colaboração de pesquisadores da Cátedra de Vigotski na Universidade de Havana – Cuba, assim como de colaboradores de universidades nacional.

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