Equipe

• Mariana Aparecida Fonseca Gonçalves

Cursando Doutorado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo (2019), possui mestrado em Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres pela Universidade de São Paulo (2012), graduação em Letras pela Fundação Universidade de Itaúna (2017),pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2017), Pós graduação em Tutoria EAD (2019), graduação em Pedagogia – FACAB FACULDADE CASA BRANCA (2016), graduação em Ciencias Biologicas pelo Centro Universitário UNIFEOB (2009). Atualmente é docente na Fundação Universitária Vida Cristã, Diretora Acadêmica do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza na Etec João Baptista de Lima Figueiredo. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/2549179153989741).

• Gisele Mary Berbare

• Leonardo Gomes Bernardino

Possui graduação (Bacharelado e Formação de Psicólogo) em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e mestrado (2008) e doutorado (2012) em Psicobiologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP), com período sanduíche na Universidade de Barcelona (UB). Foi professor substituto no departamento de Processos Psicológicos Básicos na Universidade de Brasília (UnB, 10/2012 – 02/2013) e professor adjunto no Departamento de Psicologia do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense (UFF, 02/2012 – 07/2015). Atualmente é Professor Associado no Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Tem experiência em Psicologia Experimental, com ênfase em Processos Psicológicos Básicos, trabalhando principalmente com os seguintes temas: psicofísica; processos perceptivos e atentivos; movimentos oculares; métodos de investigação em psicologia experimental; percepção subliminar; e emoção. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/4936588375936437).

• Lina Maria Perilla Rodriguez

Concluiu Mestrado e Doutorado em Ciências na área de Psicobiologia pela Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto e tem formação de Psicóloga pela Fundação Universitária Konrad Lorenz. Tem experiência nas áreas de metodologia de investigação, percepção facial, reconhecimento de faces, atratividade facial, expressão facial, ciclo menstrual, hormônios sexuais e psicologia evolucionista. Atualmente trabalha como editora de seção da língua portuguesa na revista Avances en Psicología Latinoamericana. Também trabalha como tradutora de revistas, artigos científicos e filmes (espanhol-português-espanhol e inglês-espanhol).(Fonte: http://lattes.cnpq.br/6156889829183176).

• Lívia da Silva Bachetti

Doutorado em Psicobiologia da Universidade de São Paulo, FFCLRP – USP. Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de São João del Rei – UFSJ (2013), na linha de pesquisa Saúde Mental. Possui especialização em Gestão em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2011). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (2004). Têm experiência profissional em saúde mental, atuando como psicóloga em Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) e Ambulatório de Saúde Mental. Trabalhou como professora substituta da UFSJ de setembro à dezembro de 2016. Atualmente, desenvolve pesquisas nas áreas de saúde mental, percepção visual de faces, ilusão da máscara côncava, psicofísica visual, síndrome de abstinência do álcool. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/8011445721448007).

• Luciana Maria da Silva

Docente do Departamento de Saúde Coletiva, Instituto de Ciências da Saúde, da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Uberaba-MG. Docente dos cursos de Graduação em Enfermagem e Medicina e tutora da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS-UFTM), área de concentração Criança e Adolescente. Possui graduação em Psicologia (bacharelado e formação de psicólogo) e mestrado e doutorado em Psicobiologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. Membro efetivo do Núcleo Docente Estruturante e do colegiado do curso de medicina. Tem experiência na área de Psicologia da Saúde e Hospitalar, atuando principalmente nos seguintes temas: humanização em saúde, parentalidade, famílias em processo de reconfiguração, intervenção psicológica, saúde coletiva e transtornos alimentares. Coordenadora da Liga de Humanização SARAKURA da UFTM. Coordenadora dos Projetos de Pesquisa e Extensão sobre Oficinas de Parentalidade e Acompanhamento de Famílias em Processo de Reconfiguração, em parceria com a 8a. Promotoria de Justiça de Uberaba-MG. Atuou como psicóloga do Grupo de Assistência em Transtornos Alimentares (GRATA) do Hospital das Clínicas da FMRP-USP entre 2003 e 2008. Foi coordenadora do curso de Psicologia na Faculdade de Tecnologia e Ciências de Jequié-BA entre 2010 e 2013. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/2580791289874240).

• Maria Amélia Cesari Quaglia

Possui graduação em Licenciatura em Psicologia e Formação de Psicólogo pela Faculdade Dom Bosco de Filosofia, Ciências e Letras (1979), graduação em Pedagogia pela Faculdade Dom Bosco de Filosofia, Ciências e Letras (1982) , mestrado (1991) e doutorado (2009) em Psicobiologia pela FFCLRP, Universidade de São Paulo – USP. Atualmente é professor Associado II da Universidade Federal de São João del-Rei. Tem experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: percepção visual, percepção de faces, psicofísica visual, habilidades sociais e saúde mental. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/2255259169348870).

• Maria Elisa Kusano

Possui graduação pelo Centro Universitário de Araraquara (2010). Fez mestrado em Psicofísica e Percepção no Programa de Psicobiologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Riberião Preto FFCLRP – USP (2015). (Fonte: http://lattes.cnpq.br/5955641169873775).

• Nelson Torro Alves

Possuiu Bacharelado em Psicologia, e Mestrado e Doutorado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto, com período de Doutorado na Universidade de Barcelona, Espanha. É Professor do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Neurociência Cognitiva e Comportamento da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente, é professor visitante na Université de Lorraine, França, pelo programa CAPES-PrInt (2020-2021). É avaliador do Banco Nacional do Sinaes (BASis) do INEP/MEC em processos de autorização de cursos de graduação em psicologia no Brasil. Diretor Secretário Geral da Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento (2020-2022). Foi coordenador do GT Psicobiologia, Neurociências e Comportamento na Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia – ANPPEP (2014-2016). Coordenador do Programa de Pós-graduação em Neurociência Cognitiva e Comportamento da UFPB nos biênios 2015 a 2017 e 2017 a 2019. Vice Chefe do Departamento de Psicologia da UFPB no período entre 2011 e 2015. Atualmente, é coordenador regional na UFPB de núcleo do PROCAD ? Amazônia (Cooperação para excelência em pesquisa e ensino interdisciplinares em Neurociências e Comportamento), desenvolvido em parceria com a Universidade de São Paulo, sob a coordenação da Universidade Federal do Pará. Em 2019, foi coordenador da Comissão Organizadora Local da 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia em João Pessoa – Paraíba. Integra o comitê editorial dos periódicos Estudos de Psicologia/Natal e Journal of Integrative Neuroscience (IF=1,14). Possui mais de 65 artigos publicados em revistas nacionais e internacionais e 30 capítulos de livros. Coordena o Laboratório de Ciências Cognitivas e Percepção na UFPB, com pesquisas nas linhas temáticas: 1) reconhecimento e percepção de faces; e 2) aspectos neuropsicológicos da emoção e cognição nos transtornos psiquiátricos e neurodegenerativos. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/8037098495288980).

• Patricia Consolo

Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (1985), mestre (2009) e doutora (2015) em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Psicobiologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo . Tem experiência em estudos experimentais, com ênfase em processos psicológicos básicos, trabalhando especialmente com os temas: percepção e cognição espacial; psicofísica; processos perceptivos e motores; métodos de investigação experimental. Contato: pconsolo@pg.ffclrp.usp.br; pconsolo@convex.com.br. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/4697572448268437).

• Rui de Moraes Júnior

Psicólogo (2009) pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU, com formação em Neuropsicologia (2016) pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – HC/FMUSP. Enquanto membro do Laboratório de Percepção e Psicofísica, obteve o título de Mestre (2012) e Doutor (2016) em Ciências (área: Psicobiologia) pela Universidade de São Paulo – USP, campus Ribeirão Preto. Durante o doutorado, realizou estágio de um ano no Visual Perception and Psychophysics Laboratory da Université de Montréal – UdeM, no Canadá. Foi docente da Universidade do Vale do Paraíba – Univap, lotado na Faculdade de Educação e Artes, durante a abertura do curso de Psicologia (2017-2018). Desde 2018 é Professor (Adjunto I) do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília – UnB, onde é afiliado ao Departamento de Processos Psicológicos Básicos e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento. Atua na área de Psicologia Experimental: Percepção, utilizando principalmente paradigmas comportamentais e métodos psicofísicos. Coordena o Grupo de Pesquisa em Percepção Visual da UnB. Contato: rui.moraes@unb.br | Divulgação científica: eupercebo.unb.br. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/8244408290645228).

• Sandra Regina de Arruda Costa Antico

Graduada em Análise de Sistemas pela Universidade de Ribeirão Preto (1991), Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (2002) com ênfase em inteligência artificial e Doutora em Biotecnologia pela Universidade de Ribeirão Preto (2015). Atua no ensino pesquisa e extensão. Habilidade em liderança, comunicação e comprometimento com resultados. Professora e coordenadora acadêmica do laboratório de informática para atividades de pesquisa e ensino por 20 anos na Universidade de Ribeirão Preto, onde desenvolveu forte habilidade em liderança, auxiliar estudantes em pesquisas, sobretudo, preparar alunos para o mercado de trabalho. Trabalha diretamente com os alunos para entregar projetos complexos em informações de tecnologia relacionadas à infraestrutura, desenvolvimento de software e bioinformática. Experiente no campo de Biotecnologia com ênfase em Bioinformática, tutora do Programa Educacional Tutorial em Biotecnologia da Universidade de Ribeirão Preto – PetBiotec.

• Silvia Helena Piantino Silveira

Mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2004), pós graduada em Educação Especial pela Universidade de Franca (1998), pós graduada em Educação Física (1996), Bacharel em Comunicação Social Habilitação Relações Públicas pela Universidade de Ribeirão Preto (1978), Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade de Franca (1998) e Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Ribeirão Preto (1981). Atuou como Coordenadora e professora do Curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Superior de Educação Paraiso; professora no Curso de Educação Física da Universidade Paulista – Campus Ribeirão Preto (2006-2017); professora no Curso de Educação Física e Pedagogia do Centro Universitário Moura Lacerda- Ribeirão Preto (graduação e pós graduação 2007-2017); professora no Curso de Pedagogia do Centro Universitário Barão de Mauá – Ribeirão Preto (graduação e pós graduação 2001- 2013) e professora titular aposentada de Educação Física da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (1988-2014). Atualmente é professora capacitadora de Goalball do Programa Educação Paralímpica do CPB-Comitê Paralímpico Brasileiro e Árbitra Nacional de Goalball da CBDV-Confederação Brasileira de Desportos de Deficientes Visuais desde 2002 e da FPDC- Federação Paulista de Desportos para Cegos.Fundou em 1998, com vários profissionais e educadores, a ADEVIRP-Associação dos Deficientes Visuais de Ribeirão Preto e Região, participando de sua Diretoria e atuando voluntariamente como professora de Educação Física Adaptada, atualmente é Coordenadora voluntária de Esportes. Tem experiência na área de Educação Física, Pedagogia e Educação, com ênfase em Educação Física Escolar, Educação Especial e Educação Física Adaptada, atuando principalmente nos seguintes temas: deficiência visual, locomoção, educação física e estratégias educacionais, Educação Física Escolar e Educação Inclusiva, com experiência na área a 39 anos. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/6025610014672547).