PODAE - Polo de Odontologia Digital Aplicado à Educação

004 LACIRO e LaAbio (Prática Educativa): Apresentação SBPqO 2010

ENCICLOPÉDIA BRASILEIRA DE TELEODONTOLOGIA
ISSN 2448-1181 / SIBi / Expediente / Fascículos (A-Z)
Polo de Odontologia Digital Aplicado à Educação (PODAE): FORP / USP
5ª Atividade Educativa Online
♦ SUMÁRIOS: Fascículo L e Suplemento Anual

Fernanda de Carvalho Panzeri Pires-de-Souza – Email – Currículo Lattes – Informações Adicionais

Luiz Carlos Pardini – E-mail – Currículo Lattes – Informações adicionais

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PIRES-DE-SOUZA, F.C.P., PARDINI, L.C. LACIRO e LaAbio (Prática Educativa): Apresentação SBPqO – 2014. Encicl. Bras.Teleodontol., Volume 1 (Fascículo L): página 3, abril, 2015. Suplemento. ISSN 2448-1181.

Laboratório de Análise e Controle da Imagem Radiográfica Odontológica (Site: LACIRO – CNPq Diretório de Grupo: LACIRO / 1994) e Laboratório de Análise de Biomateriais (Site: LaABio – CNPq Diretório de Grupo: LaABio / 2005) estimulam as ações educativas na Área da Saúde (FORP / USP) com intervenções que ampliam os conhecimentos técnicos e científicos com pesquisas (Laboratorial e/ou Clínicas).

No ano de 2011, o LACIRO e LaABio, mediante a Equipe de Docentes e Alunos, apresentaram no Evento Científico (Nacional e Internacional), promovido pela Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica (SBPqO – 28ª Reunião Anual – 2011) pesquisas interdisciplinares.

Abordagem Articular aliada a Prática Docente (Área da Saúde) ampliao e Compartilha Ações com ampla Articulação Educacional entre Instituição, Docente e Discente. O Educando (Aluno / Aprendiz) constantemente está imerso na “Educação Bancária” (ROZENDO et al 1999) sem a efetiva atuação na Educação Participativa e a Gestão Educadora que estimula ação educacional (Ambiente Colaborativo de Aprendizagem) no Ensino Superior no da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica () com a publicação nos Anais Científicos (RESUMOS):

Sousa, Ana Beatriz Silva ; GARCIA, Lucas da Fonseca Roberti ; PARDINI, Luiz Carlos ; PIRES-DE-SOUZA, Fernanda de Carvalho Panzeri . influência do tratamento de superfície e do material intermediário na estabilidade de cor de compósito reparado. Braz Oral Res., 25 (Suppl. 1): 137, 2011. [ : LINK].

Neste século XXI, Abordagem Articular deve, constantemente, “(re)avaliar” as novas e atualizadas Prática Docente, principalmente, na Área da Saúde e “Compartilhando Ações” com a Comunidade Educacional para o Diálogo Pedagógico.

REFERÊNCIAS

1. CAMPOS, A.A., PIRES-DE-SOUZA, F.C.P., GUGELMIN, M.C.M.S., OLIVEIRA, L.M., PARDINI, L.C., CASAGRANDE, L.D.R. Currículos de graduación en Odontología: generalistas versus especialistas. Revista Fola Oral, Argentina, 4(13): 170-173, 1998.

2. GABRIELLI, A.C.R., CASEMIRO, L., DIAS, S.C., PIRES-DE-SOUZA, F.C.P., PANZERI, H. Análise de óxido superficial em revestimento fosfatado e em revestimento de silicato de zircônia e sílica coloidal. RPG. Revista de Pós-Graduação (USP), São Paulo, 6(4): 1999.

3. PIRES-DE-SOUZA, F.C.P., G; PANZERI, H., ZANIQUELLI, O., GODOY FILHO, J. Efeitos da diminuição da Partícula e da adição de Alumina ou de Zirconita a um Revestimento a base de quartzo aglutinado pelo Silicato de Etila. RPG. Revista de Pós-Graduação (USP), São Paulo, 2(.3):, 168-174, 1995.

4 PANZERI, H., BOCALINI, M., PIRES-DE-SOUZA, F.C.P., MORAES, J. T., GODOI FILHO, J., VIEIRA, M.A. Emprego de uma Lama Refratária para a Obtenção do Refratário no Processo de Fundição Odontológica. Revista de Odontologia da Universidade de São Paulo, São Paulo, 12(3): 271-279, 1998.

5. ROZENDO, C.A., CASAGRANDE, L.D.R., SCHNEIDER, J.F., PARDINI, L.C. Uma análise das práticas docentes de professores universitários da área de saúde. Rev. latino-am.enfermagem, Ribeirão Preto, 7( 2): 15-23, abril 1999. [LINK]

Universidade de São Paulo (USP / FORP ). Laboratório de Análise da Imagem Radiográfica Odontológica (LACIRO) e Laboratório de Análise de Biomateriais (LaAbio)

Recebido: 2/1/2011 – Parecerista: 2/1/2015 – Reformulado: 3/1/2015- Publicado: 4/1/2015 – Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia