Imprimir10 Abordagem Dinâmica: Patologia Bucal – Exame Laboratorial em Odontologia
♦ Luiz Guilherme Brentegani – Currículo Lattes – Indicadores de Produção – WorldCat –página 1
BRENTEGANI, L.G. A Abordagem Dinâmica: Patologia Bucal – Exame Laboratorial em Odontologia. Enc. Bras. Teleodontol., Volume 4 (Série A): página 1, setembro, 2014. – ISSN 2448-1181
Abordagem Educacional da Patologia Bucal (Exame Laboratorial) em Odontologia contribui na Interdisciplinaridade (Semiologia e Radiologia) em Equipe Multidisciplinar visando o Ensino e o Aprendizado do Educando (futuro profissional da área da Saúde Bucal: Cirurgião-Dentista) com ações visando as atualizações dos conhecimentos (LACERDA, 2006, 2010).
Exame Laboratorial, em Odontologia (Patologia Bucal) é parte integrante da Grade Curricular, no atendimento dos pacientes (Disciplina: Diagnóstico Clínico), promovendo a qualidade do bem estar da saúde estabelecidos na proposta pedagógica no Curso de Graduação em Odontologia na Faculdade de Odontologia de Ribeirão de Preto (FORP), da Universidade de São Paulo (USP)em associação com a Organização Mundial de Saúde (WHO).
Patologia Bucal tem como meta as atualizações profissionais com ações educacionais (Telediagnóstico) ampliando os conhecimentos acadêmicos na prevenção e no atendimento (Saúde Bucal) promovendo a educação no Centro de Atendimento Especializado em Diagnóstico Oral, que até o presente momento, tem sido orientado com as condutas e procedimentos estabelecidos pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e a CID-10.
Abordagem Educacional (Patologia Bucal) tem como objetivo contribuir com a “Saúde Bucal” do paciente (Higiene Bucal) em detectar a afecção na cavidade bucal, pois, tem sido observado que, parte da população brasileira necessita de esclarecimento para realizar as mudanças das atitudes e dos comportamentos que podem contribuir para a “Prevenção do Câncer Bucal”.
REFERÊNCIAS