PODAE - Polo de Odontologia Digital Aplicado à Educação

05 Perfil Profissional (Cirurgião – Dentista / Docência): Atuação no Século XXI

Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia

Tema: Características Educacionais (Atividades Acadêmicas)
Eixo Educacional: Perfil Profissional (Educando e Educador)

Hugo Ricardo Rosin – E-mail – Currículo Lattes – –

Publicação Anual (Suplemento: Sumário) / Maio e Outubro 2018 / página 3

ROSAIN, M.R. Perfil Profissional (Cirurgião – Dentista / Docência): Atuação no Século XXI. Encicl. Bras.Teleodontol., Volume 8 (Série F): página 3, maio, 2018. Suplemento. ISSN 2448-1181

Desde a realização do Curso de Graduação (1998 – 2001), na Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP / USP) admirava as atividades (Teóricas

Fui incentivado para realizar estudo sistêmico na busca de meus ideais.

As ações compartilhadas com as ferramentas virtuais facilitadoras nas Abordagens Midiáticas, com a participação no desenvolvimento e participação nas Plataformas Virtuais Interativas (PVI) PODAE e Laciro como Pesquisador Voluntário (Linhas de Pesquisas) sob orientação do Prof. Dr. Luiz Carlos Pardini.

Em 2017 no Programa de Odontopediatria, realizei atividades pedagógicas no Mestrado com destaque para o Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) estabelecido pela Pró-reitoria de Pós-Graduação (Pr-PG), regulamenta em 10/5/2005, pela Portaria GR 3588) objetivando ampliar e aprimorar as ações educacionais na Formação Acadêmica (Ensino, Pesquisa e Extensão).

Perfil Profissional (Cirurgião – Dentista / Docência) com foco no Século XXI (Avanços Científicos e Tecnológicos) deve despertar e estimular as ações educacionais e comportamentais: Habilidade, Atitudes e Competências para o aprimoramento do Educando (Futuro Profissional) em conformidade as orientações estabelecidas na Literatura e as Normas e Diretrizes estabelecidas no Brasil [1,2,3,4,5].

Neste século XXI os processos comportamentais do Educando na área da Saúde (Odontologia) contribui para a Formação Profissional (Perfil do Profissional: Cirurgião – Dentista) formado no Século XXI (Inovações Tecnológicas em Imagenologia). Portanto há necessidade de constante atualização, principalmente nos “Métodos Avançados da Imagenologia“com destaque para o “Diagnóstico por Imagem” (3D).

REFERÊNCIAS

1. BRASIL – Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 1996. [Lei 9.394]

2. BRASIL – Regula o Exercício da Odontologia. Lei nº 5.081 de 24/08/1966. Diário Oficial, Seção I. Parte I, 26/08/1966. [Lei nº 5.081]

3. BRASIL – Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Odontologia, 2002. [Resolução CNE/CES 3]

4. ROZENDO, C.A.; CASAGRANDE, L.D.R.; SCHNEIDER, J.F.; PARDINI, L.C. Uma análise das práticas docentes de professores universitários da área de saúde. Rev. latino-am.enfermagem, Ribeirão Preto, 7( 2): 15-23, abril 1999. [LINK].

5. World Health Organization: International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems, Tenth Revision Instruction Manual. Geneva, World Health Organization, 2004. [ICD].

◊ Fórum de Discussão (Sala de Aula) – USP / SistemasUSP / FORP / PgPG (58135). Disciplina (Conteúdo Programático): Metodologias e Dinâmica no Ensino da Odontologia. Responsável (5/5/2000 até presente data): Prof. Dr. Luiz Carlos Carlos Pardini (Informações Adicionais).

Recebido 3/5/2011 – Parecerista 4/5/2011 – Reformulado 4/5/2011 – Publicado 5/5/2011 – Enciclopédia Brasileira de Teleodontologia